RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II

                                                                                                                                                                                                 [pic 1]

SILVIA DE JESUS BENTOS- 380181

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II

FEIRA DE SANTANA - BAHIA

2014

                                                                                                                                                                                                 [pic 2]

SILVIA DE JESUS BENTOS- 380181

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL II

.

Relatório de Estágio apresentado ao Curso

De Pedagogia do Centro de Educação a

Distância - CEAD da Universidade

Anhanguera UNIDERP como requisito

Obrigatório para cumprimento da disciplina de

Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental II.

FEIRA DE SANTANA - BAHIA

2014

[pic 3]

        FICHA DE IDENTICAÇÃO DO ALUNO

Nome do Estagiário: Silvia De Jesus Bentos

RA: 380181

Curso: Pedagogia

Semestre: 6º

Ano: 2014

Início do estágio: 15 / 10 / 2014

Término do Estágio: 14 / 11 / 2014

INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DO ESTÁGIO

Nome da Instituição: Escola Estadual Ecilda Ramos De Souza

Endereço: Rua Cupertino Lacerda, s/nº, Brasília.

Portaria:

Telefone:

Responsável: Jefferson Ferreira Gonçalves

INTRODUÇÃO

Este relatório tem como objetivo informar como foi realizada a construção do meu estagio apresentado em forma de relatório. Espero que o mesmo venha contribuir de maneira significativa para que o leitor possa fazer uma analise critica e que venha a ajudar a melhorar cada vez mais a forma de como podemos construir a nossa aprendizagem e passar o que aprendemos durante nossos estudos, já que este é o objetivo principal de nosso trabalho na érea pedagógica.

Minhas coletas de dados foram observações e com base em documentos com roteiros de entrevista com o professor, roteiro para pesquisa documental e orientação para o estagio. Os estágios supervisionados foram realizados em turmas do Ensino Fundamental II, na Escola Estadual Edith Mendes Da Gama e Abreu, situada na Rua Cupertino Lacerda, s/nº, bairro Brasília, CEP. 44100-000 município de Feira De Santana, estado da Bahia, com carga horária de 50 horas, tendo inicio no dia 14/10/2014 à 15/11/2014. Este relatório a descrição das observações e das experiências vivenciadas no período de regência em sala de aula que se baseou nos quatro pilares de educação e também na tendência sócio interacionista do processo de ensino-aprendizagem.

II - ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ENSINO FUNDAMENTAL II

• Observação e Interação

A Escola Estadual Edith Mendes Da Gama e Abreu está situada na Rua Cupertino Lacerda s/nº Brasília. Sua estrutura física é considerável, pois possui uma área de aproximadamente 5000 m2, 23 salas de aula bem arejadas, uma sala de TV e Vídeo, uma Biblioteca, 4 banheiros, 01 almoxarifado, 01 sala para planejamento de aula, 01 quadra de esportes, 01 sala para secretaria , 01 sala para diretoria, 01 área livre espaçosa, 01 sala de professores, 01 cantina, 01 sala de leitura e tudo isto com prédio próprio. O seu funcionamento ocorre em 03 turnos, sendo que no período matutino são usadas 21 salas de aula, no vespertino14 salas e noturno usando 04 salas. O corpo administrativo é representado pelo diretor Sr. Jefferson Ferreira Gonçalves, auxiliados por 02 vice–diretores, 02 secretário, 6 auxiliares de serviços gerais, 04 cozinheiros, 15 serventes e 65 professores, recursos tecnológicos e didáticos disponíveis, sendo TVs, DVDs, Vídeo Cassete, Retroprojetores, máquina fotográfica, filmadora, notebooks, computadores com impressoras com sala exclusiva com acesso a internet, livros didáticos, biblioteca com livros considerável, quadro branco, piloto, apagadores, etc...  O planejamento é feito em reuniões com os professores, coordenadores e diretoria e as avaliações são elaboradas e aplicadas na forma: Diagnóstica, processual e contínua através de diversos instrumentos, Testes, provas atividades em grupo mimeografadas, produção de cartazes, exposição de painéis, exposição oral, produção e apresentação de gráficos, trabalhos em equipe...Os objetivos a seguir, são de suma importância para o processo de ensino/aprendizagem:

 

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: E. E. EDITH MENDES DA GAMA E ABREU. NOME DO PROFESSOR (a): SUSE GORETTI OLIVEIRA DE BRITTO SÉRIE/ANO: 7ª

OBSERVAÇÃO E REGISTRO DOS DADOS OBTIDOS

Durante a realização da aula, os alunos estavam organizados: ( X) individualmente, sendo um atrás do outro. (   ) em grupos (   ) em duplas (   ) em trios (   ) em outra formação Quais recursos didáticos foram utilizados na aula? (  ) jogos (X) Livros didáticos (  ) Vídeos (   ) Calculadoras ( X) Lousa e giz (   ) Mapas, gráficos... (   ) Livros paradidáticos (   ) Outros recursos.___________________ O conteúdo trabalhado durante a aula pertencia ao bloco: (   ) Números e sistemas de numeração (   ) Espaço e forma (   ) Grandezas e medidas ( X) Tratamento da informação De modo geral, a aula: (    )Partiu do conhecimento dos alunos (    )Foi organizada de forma hierarquizada (exe.: números menores primeiro). (    )Baseou-se apenas em reprodução de exercícios. ( X )Foi realizada oralmente pelo professor, que apresentou definições, propôs exercícios com modelos para fixação e em seguida fez as correções. (    ) Foi organizada pelo professor, possibilitando que os alunos levantassem hipóteses e solucionassem problemas. Quanto à atuação do professor, seu desempenho demonstra que: (  X ) ele é certo do processo ensino aprendizagem, ensinando e orientando os alunos. (   ) Ele atuou como mediador, ao confrontar as hipóteses dos alunos e  questioná-los. (    ) Ele atuou como organizador e consultou, na medida em que selecionou problemas que permitiram a construção de conceitos/procedimentos pelos alunos, fornecendo-lhes informações e apoio necessários. (  X ) Ele é um incentivador, já que estimulou a cooperação entre os alunos para a resolução dos problemas/atividades propostas. (  ) Tem conhecimento do Projeto Pedagógico da escola. (  ) Tem apoio para atendimento aos alunos com deficiência. Durante a aula, os alunos: ( X ) Demonstraram interesse. (   ) Realizaram com facilidade as atividades propostas. (  ) Cooperaram entre si. (  X ) Respeitaram o professor. (   ) Apresentaram dificuldades para realizar as atividades. (   ) Estavam desmotivados. (   ) Com deficiência recebem o mesmo tratamento que os demais. (    ) Demonstraram outro comportamento/atitude.____________ Quanto à avaliação: ( X  ) Foi realizada pelo professor. (   ) Foi feita em conjunto com os alunos (na lousa, por exemplo). (   ) Houve observação pelo professor. (   ) Ocorreu outra forma de avaliação.______________________ (   ) Não ocorreu avaliação. Quanto ao ambiente escolar: ( X  ) Preocupação com a prevenção de acidentes (  X ) Acessibilidade para alunos com deficiência (   ) Sala de recursos multifuncionais (   ) Atendimento multidisciplinar ( X  )Limpeza (   ) Poluição sonora (   ) Poluição visual.