Relação entre Trabalho e Educação, Desafios da Formação Docentes

Relação entre Trabalho e Educação, Desafios da Formação Docentes

Acadêmicos

Alice de Sá Costa

Leticia Roberta Pontes da Silva

Natalia Sanches Silva

Priscilla Camille Souza Silva

Quelciane Aquino Costa

Professor-Tutor Externa Helena Nascimento Meneses

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI

Curso Pedagogia (1884) – Prática do Módulo II

10/11/2017

RESUMO

A globalização do conhecimento e as novas tecnologias, tornou a simples transmissão de conhecimento desinteressante e obsoleta, trazendo à tona a reflexão sobre os desafios da formação docente diante do contexto atual e sua relação com o trabalho(profissionalização), sabendo da suma importância que a docência exerce em uma sociedade ,é extremamente necessária uma mudança nas bases estruturais do sistema educacionais implantado atualmente, na sua formação e na própria relação que o docente tem com a sua profissionalização, tendo a clara visão que sua formação é um investimento a sua profissionalização; Ao longo da história à docência ,vem se moldando e se estruturando ,tornando a função de educar cada vez mais competitiva, e um docente habilitado de uma formação mais especificada se torna um trabalhador mas atraente ao mercado de trabalho melhorando seu status e seus rendimentos, assim tendo sua autonomia como profissional, sabemos que a profissionalização está totalmente ligada a sua formação inicial e continuada , se tornasse vital que haja mas políticas públicas voltadas a formação e especialização de professores, incentivos a pesquisas de cunho educacional  e  que a discussão sobre esse tema seja, mais e mais debatida assim sem esgotamento ,obtendo o caminho para a verdadeira  valorização profissional.                                                           

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

Palavras-chave: Globalização. Formação docente. Profissionalização.

1 INTRODUÇÃO

         Este trabalho Acadêmico tem como objetivo discutir, a relação entre trabalho, e os desafios da formação docente. É possível constatar que a organização capitalista, desempenha um importante papel no contexto educacional, portanto, a apropriação teórica dos pressupostos históricos que permeiam a organização escolar, desde os primórdios e fundamental, pois assim o educador irá promover a discursão e a reflexão dos problemas que afetam o fazer pedagógico em sala de aula.

A construção da história vem sendo produzida ao longo do tempo por meio das práticas humanas expressas nas organizações sociais, culturais, políticas, econômicas e educacionais, sendo esta última provedora da emancipação humana. A escola representa a fonte fundamental para elaboração e organização dos conceitos carregados por toda uma vida, permitindo assim, que o homem possa entender produzir e ressignificar sua história.

          Os desafios da profissão apresentam uma contribuição inovadora para a reflexão contemporânea sobre a prática docente, a construção da identidade profissional docente e a formação de professores, Ao refletir sobre a função do professor como um profissional da educação que contribui para uma transformação qualitativa da sociedade, há de se considerar a presença da responsabilidade político-social na docência, haja vista que, a formação do cidadão perpassa pela dimensão da formação política, pois esta propicia formar cidadãos críticos e transformadores.

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