Resumo Sobre o Texto O Pedagogo Gestor Escolar

Resumo

NASCIMENTO, K.O.; MELO, P.S.L..O Pedagogo enquanto gestor escolar: um estudo bibliográfico sobre as atribuições profissionais.In:V Fórum Internacional de Pedagogia,2013, Vitória da conquista. Anais Fiped V (2013), 2013.v.1.p.1-8

O projeto que está sendo abordado é um artigo que apresentara de forma parcial um TCC, que tem como finalidade falar sobre o pedagogo em meio a gestão escolar sem desmerecer o profissionais em meio a outro campo de trabalho. Utilizaram como exemplos os pensamentos dos estudiosos Libâneo (2004), Pimenta (1991), Paro (2001). A temática de estudo o trabalho democrático no desenvolvimento da gestão escolar e as atribuições do pedagogo para tal função. Os funcionários devem fazer com que a escolar apresente uma postura democrática, tendo os educadores como pessoas políticas e críticas exercendo um papel ativo na sociedade, possibilitando a todos os funcionários participação de todas elaborações de atividades pedagógicas. O diretor, o pedagogo e os auxiliares administrativos, compõem a gestão escolar e regem todo o trabalho político administrativo assumindo funções com características específicas. A duas temáticas: O trabalho democrático no desenvolvimento da gestão escolar; e as atribuições do pedagogo. Na primeira temática declaram que deve haver na escola um trabalho no sentido participativo, para que todos os envolvidos na educação tenha uma postura importante para educação dos estudantes. Elas apresentam a figura do pedagogo de acordo com o pensamento de Libânio (2008, p.33) que diz que o pedagogo está sempre envolvido na área de educação seja direta ou indiretamente para formação humana. Sobre a educação elas expressam que o educador passam para os alunos conhecimentos e saberes essências para a vida social deles, os conhecimentos adquiridos devem ser, portanto mediada por práticas pedagógicas construtivas que leve o sujeito à prática reflexiva, sendo capaz de exercer sua autonomia, criatividade, sensibilidade e humanidade. Para que haja uma formação de sujeitos aptos a exercer sua cidadania a escola deve ser vista não como um ambiente isolado, mas como instituição que, para atingir seus objetivos, necessita do apoio da família, da comunidade e da própria interação e trabalho dos sujeitos que compõem internamente a escola. Apresentam outra compreensão de Libânio(2004), mas agora sobre a organização escolar, que todos os profissionais exerce sua própria função e tem o seu próprio pensamento sobre a realidade escolar e devem estar aptos a trabalha em grupo e individualmente. Segundo Paro é preciso que toda a equipe pedagógica esteja atenta e saiba oferecer sugestões de melhoria do trabalho e propostas de mudança, organizando esforços conjuntos na busca pela transformação e otimização do trabalho institucional. Na segunda temática a uma declaração a função do diretor escolar e a do pedagogo, a do diretor é organizar a escola e administra financeiramente e levar em consideração a opinião dos outros funcionários na hora de tomar decisões. Já o pedagogo é responsável pelo o projeto político pedagógico ordenando as atividades pedagógicas, curriculares e organizativas da escola e fazendo a articulação das ações pedagógico-didáticas e curriculares. Cita as palavras de Pimenta (1991 p. 178), a presença do pedagogo na escola

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