Resumo a importancia do brincar

ITEM	QUANTIDADE
ESTABILIZADOR ARTICULADO	02
PNEU CONTINENTAL 185/60 R1	02
CONJUNTO DE PALHETAS DO LIMPADOR	01
CONJUNTO DE PALHETAS	01
RESGUARDO DE PO	02
CONJUNTO DO PAINEL SOB	01
ITEM( SERVIÇO)	Quantidade
BIELETA AMBOS OS LADOS 1466 (1466)	01
ALINHAMENTO E BALANCEAMENTO 1794 ( 1794)	01
BUMPER- RUBBER ( BOTH SIDES)	01

Brinquedo e brincadeiras nas creches.

Critérios de compra e uso dos materiais para instituições de educação infantil.

Destinado a crianças com idade entre 0 a 3 anos e 11 meses (MEC, 2009).

A brincadeira, ato de alegria e entusiasmo é considerada um dos principais meios principiantes de expressões, gestos e aprendizagem da criança, vale ressaltar que o brincar é uma das vertentes de implementação das diretrizes curriculares nacional para educação infantil.

A conscientização do brincar como um direito da criança é a chave principal, para compreensão e desenvolvimento do mesmo.

 A escolha do brinquedo é algo que interfere muito em relação ao resultado da atividade desejada, sem contar que esta escolha necessita de toda colaboração do grupo responsável pela educação da criança e para fazer a compra dos brinquedos é preciso entender alguns princípios:

• Processo de escolha e características do brinquedo: todo e qualquer material ou brinquedo que entra na creche deve passar por um processo criterioso de seleção e aprovação da equipe pedagógica.
• Critérios de uso;
• Brinquedo adequado à instituição infantil.

Comprar materiais de qualidade requer um planejamento de uso próprio, visto que vai ser utilizado várias vezes e por varias crianças, e nem sempre vai ser reposto, os mesmos devem estar de acordo com as especificações das programações curriculares, pois estes são ferramentas de sondagem e aprendizagem.

Para eficácia na aquisição dos brinquedos é preciso observar:

• Resistência do material;
• Referência do fabricante;

Já para escolher os brinquedos é necessário observar:

• Se o brinquedo atende a faixa etária recomendada pelo fabricante;
• Se possui selo do INMETRO, NRB NM - 300: 2002 (ABNT).
• Se tem costuras reforçadas;
• Se o brinquedo for confeccionado manualmente, não deve ter pregos e sim devem ser colados e não serem tóxicos.

 

Quando se trata de compra de instituições de caráter público, as compras são realizadas por pregão eletrônico, lembrando que a função do estado é a de comprar produtos de menor valor, no entanto pede-se amostras para comprovar a qualidade do material escolhido, e atentar-se também para fabricantes áticos (selo, procedência e nota fiscal do material).

Critérios de uso:

Brinquedo é material de consumo, não é objeto de decoração, portanto deve sempre está disponível, por isso é imprescindível a fundamentação de combinados de uso, a partir de acordos coletivos entre crianças e professores, pois com esses critérios  os brinquedos possam ser bem utilizados e tenham uma ampla vida útil.