Tecnologias para a Educação Inclusiva
Por: Heloiisa13 • 18/10/2018 • Resenha • 348 Palavras (2 Páginas) • 275 Visualizações
Raiça, Darcy (Org.). Tecnologias para a Educação Inclusiva. São Paulo:
Avercamp, 2008.
O livro apresenta um desafio enfrentado pelos educadores atualmente: a inclusão escolar e
o uso de tecnologias. A organizadora aponta que educar envolve assumir os desafios de
estimular os alunos no desenvolvimento de competências. Dentre as competências, pode-se
destacar as habilidades de convivência, capacidade de explorar, e de colocar os
conhecimentos sociais em prática. As tecnologias tornam clara uma variedade de
conhecimentos que existem no meio social que o aluno vive, ampliando a diversidade de
experiências e interações, tornando fácil o processo de inclusão.Porém, para que a inclusão
ocorra, é importante profissionais flexíveis e determinados a se manterem atualizados sobre
novas tecnologias. Ainda afirma que as tecnologias não podem o deixar insensível para com
a diversidade, a postura profissional e humana da relação pedagógica. O livro traz consigo
estudos de professores voltados às questões da inclusão e da tecnologia no processo de
ensino aprendizagem e sua importância. Propõe recursos teóricos e práticos da tecnologia
para o leitor compreender, e aprender, de forma eficaz. Dirige-se àqueles que são
envolvidos no processo da educação e da inclusão dos alunos, fazendo com que a obra
possa ser um referencial teórico aos estudantes, professores e demais interessados.
Traçando uma interdisciplinaridade com a matéria de Tecnologia da Educação,
pode-se compreender melhor o livro e o objetivo do mesmo. As atuais tecnologias podem
ser meios importantes para o aprendizado e inclusão do aluno, pois aliar tecnologia e a
educação especial é garantir o acesso ao conhecimento e também poderá agir como um
chamariz de atenção. Nos dias atuais a presença da tecnologia na área da educação é
muito importante, e os apontamentos que o livro traz consigo como: a preparação de
professores que possam compreender e transmitir o conhecimento de forma eficaz, e
investimento em tecnologia especializada tornam-o importante para as políticas
educacionais dos alunos de inclusão, como também fonte de auxílio para os professores no
ensino especial. Todos esses aspectos apresentados no livro contribuíram para que o
mesmo se tornasse esclarecedor da função da tecnologia no auxilio do processo ensino
aprendizagem da inclusão social e educacional dos alunos, visando a introdução da
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