Transtorno de Déficit de atenção e Hiperatividade
Por: Nara Rita Silveira • 20/6/2015 • Trabalho acadêmico • 6.159 Palavras (25 Páginas) • 146 Visualizações
UNIP – Universidade Paulista
Pólo de Sidrolândia – MS
Curso: Pedagogia
Orientador (a): Profª Dr. Mônica Cintrão França Ribeiro
TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE
Jussara Lissaraça Fleitas NANTES RA: 1020398
Mário Celso Amorim LEITE R A: 1022121
Nara Rita Silveira SOUZA R A: 1021196
Sidrolândia/MS
2012
UNIP – Universidade Paulista
Pólo de Sidrolândia – MS
Curso: Pedagogia
Orientador (a): Profª Dr. Mônica Cintrão França Ribeiro
Jussara Lissaraça Fleitas NANTES RA: 1020398
Mário Celso Amorim LEITE R A: 1022121
Nara Rita Silveira SOUZA R A: 1021196
TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE
Sidrolândia/MS
2012
BANCA EXAMINADORA
Sidrolândia/MS
2012
DEDICATÓRIA
Dedicamos esse trabalho a todos os que nos ajudarão e acompanharam nessa jornada.
AGRADECIMENTOS
Agradecemos em primeiro lugar a DEUS por ser à base de todas as nossas conquistas.
Aos nossos companheiros (as) por acreditarem e terem interesse em nossas escolhas, apoiando-nos e se esforçando junto a nós, para que as alcançasse.
Aos Professores pela dedicação e paciência na hora de nos orientar na maneira mais correta de elaborar esse trabalho.
Em especial (NARA) pelo meu querido pai (in memoriam), e a minha grande amiga Jussara que nunca me deixou desistir mesmo estando com vontade.
As pessoas são diferentes, como diferentes são as suas culturas.
As pessoas vivem de modos diferentes e as civilizações também diferem.
As pessoas falam em várias línguas (...)
Mas, apesar dessas diferenças,
todas as pessoas tem em comum um atributo simples:
são seres humanos, nada mais, nada menos
(EBADI apud ONU, 2004, p.23).
Resumo
O presente trabalho traz uma pequena, mas simples análise do conceito de TDAH: transtorno do déficit de atenção e hiperatividade, buscando comprovar a necessidade de um trabalho diferenciado por parte dos envolvidos com a criança hiperativa, sejam pais ou professores. Os objetivos da pesquisa propõem um levantamento de dados por meio da metodologia descritiva, que se dará pela pesquisa bibliográfica. O objeto da pesquisa são os nossos alunos, com enfoque na ação do professor na sua prática pedagógica em sala de aula.
Palavras-chave: Hiperatividade. Alunos. Sala de aula.
Abstract
This work brings a small but simple analysis of the concept of ADHD: attention deficit disorder and hyperactivity, seeking to prove the need for a different work by those involved with the hyperactive child, whether parents or teachers. The research objectives proposed a data collection through descriptive analysis, which will be done by literature. The object of the research are our students, focusing on the teacher's action in their teaching in the classroom.
Keywords: Hyperactivity. Students. Sala classroom.
SUMÁRIO
Introdução ..........................................................................................................................09
Objetivo .............................................................................................................................
Metodologia.........................................................................................................................
História do TDAH................................................................................................................
O que é TDAH - transtorno de déficit de atenção e hiperatividade....................................
Principais
...