UM ESTUDO SOBRE AS SUAS OCORRÊNCIAS E O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA

FRACASSO ESCOLAR:

UM ESTUDO SOBRE AS SUAS OCORRÊNCIAS E O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA

ALESSANDRA DOS SANTOS SANTOVITO

MOGI DAS CRUZES

2015

ALESSANDRA DOS SANTOS SANTOVITO

FRACASSO ESCOLAR:

UM ESTUDO SOBRE AS SUAS OCORRÊNCIAS E O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA

Monografia apresentada ao Curso Especialização em Psicopedagogia Universidade Braz Cubas, como requisito parcial para obtenção do Título de Especialista em Psicopedagogia.

Orientadora: Eliziane Jaqueline dos Santos.

Mogi das Cruzes

2015

Santovito,Alessandra dos santos.  O fracasso escolar Alessandra dos Santos. Mogi das Cruzes 2015. Orientadora: Eliziane Jaqueline dos Santos 39 f Trabalho de conclusão de curso (especialização) - Universidade Braz Cubas-Programa de Pós Graduação em Psicopedagogia 1.Reflezão. 2. Familia. 3. Dificuldades de aprendizagem. 4. Psicopedagogia.  I. Santovito, Alessandra dos Santos. II. Universidade Braz Cubas. III. Programa de Pós Graduação em Psicopedagogia.

FOLHA DE APROVAÇÃO

Alessandra dos Santos Santovito

FRACASSO ESCOLAR:

Um estudo sobre as suas ocorrências e o papel da Psicopedagogia

Monografia apresentada ao Curso Especialização em Psicopedagogia Universidade Braz Cubas, como requisito parcial para obtenção do Título de Especialista em Psicopedagogia.

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Eliziane Jacqueline dos Santos (Orientadora) - UBC

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Solange Janjardi Briz Llopis (Coordenadora) - UBC

   

Mogi das Cruzes, 30 de Janeiro de 2015.                                                                                           

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus, que iluminou meu caminho durante esta jornada e ter concluído a pós-graduação.

A meu marido Rodrigo Cesar Santovito por ter ajudado e me apoiado em todos os momentos difícil em que encontrei dificuldade

Agradeço à minha orientadora, Profª Eliziane Jacqueline dos Santos, pelo apoio e seu incentivo e compreensão dentro das minhas dificuldades no momento que me encontro.

As minhas amigas Gabriela Muller, Janaina Pacheco, Gilza Roberta por me darem força e incentivo e apoio e  pronunciar: Você vai conseguir!

Agradeço a todos que direta ou indiretamente fizeram parte da minha formação.

   

RESUMO

Esta pesquisa tem como tema o Fracasso escolar e as diferentes abordagens para explicação das suas causas relacionadas às dificuldades de aprendizagem: diagnóstico e intervenção e a influência da família e da escola, teve como objetivo  identificar as dificuldades dos professores para solucionar os maiores problemas e desafios escolares e também apontar estratégias e intervenções Psicopedagógicas que contribuem como solução os problemas de aprendizagens. Por meio da pesquisa bibliográfica, verificou-se que a maneira pela qual os pais criam os filhos pode influenciar na formação da sua personalidade e desempenho aprendizagem e disciplina. Fatores como: o método utilizado na sala de aula, a falta de pratica de alguns professores, causas da criança na família e depois da escola. Conclui-se que há falta de união entre escola, professores, família e psicopedagogo, esquecem que precisam desempenhar um trabalho conjunto e que cada um necessita exercer seu papel para um ensino de boa qualidade e resultados positivos.

Palavras-chaves: Reflexão, família, dificuldade de aprendizagem, psicopedagogia.

ABSTRACT

This research has as its theme the School failure and the different approaches to various aspects taken to the explanation of the causes of school failure and its related to learning difficulties: diagnosis and intervention and the influence of family and school This study academic goal intends to help the problems in the educational process. The difficulties of teachers to address the largest school problems and challenges and also point psycho-pedagogical strategies and interventions that contribute to the solution of learning problems. Through the literature review, it was found that the way parents raise their children can influence the formation of his personality and performance learning and discipline. Factors such as the method used in the classroom, lack of practice of some teachers, children's causes in the family and after school. We conclude that there is lack of unity between school, teachers, family and educational psychologist, forget that must play a joint effort and that each one needs to play its role to education of good quality and positive results.

Keywords: reflection, family, learning difficulties, educational psychology.

SUMÁRIO

1.1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................................1

1.1 Justificativa do tema..............................................................................................................1

1.2 Metodologia..........................................................................................................................4

1.3 Estrutura do trabalho............................................................................................................5