UM OLHAR HISTÓRICO SOBRE A EDUCAÇÃO DA MULHER

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO

CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS.

DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E PEDAGOGIA

PROJETO DE PRÁTICA NA DIMENSÃO EDUCACIONAL

São Luís

2015

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO

CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS.

DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E PEDAGOGIA

UM OLHAR HISTÓRICO SOBRE A EDUCAÇÃO DA MULHER BRASILEIRA.

Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Prática na Dimensão Educacional do Curso de pedagogia da Universidade Estadual do Maranhão para obtenção de notas.

Orientadora: Prof.ª Lourdes Maria Paula Mota

São Luís

2015

UM OLHAR HISTÓRICO SOBRE A EDUCAÇÃO DA MULHER BRASILEIRA.

Carolline Morais Ferreira

Dayane Kerly Borges Teixeira

Érica Fernanda Araújo de Jesus

Joelma Rodrigues da Silva

Riana Caires Oliveira

Aprovado em:     /   /

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Professora Orientatora: Lourdes Maria Paula Mota

1. Tema

Um Olhar Histórico sobre a Educação da Mulher Brasileira.

2- PROBLEMA

Quais fatores exerceram maior influência no desenvolvimento da educação da mulher brasileira?

3- OBJETIVOS

3.1-  Objetivo Geral

Analisar o contexto histórico da educação da mulher brasileira, da época colonial até os dias atuais.

3.2-  Objetivos Específicos

• Identificar as condições sociais e históricas enquanto fatores que interferem no processo educacional;
• Levantar índice do desenvolvimento social e econômico da educação da mulher através dos séculos;
• Apontar as transformações ocorridas no processo educacional da mulher na contemporaneidade.

4 - JUSTIFICATIVA  

O interesse por pesquisar sobre o Contexto Histórico da Educação da Mulher Brasileira parte de uma curiosidade em conhecer as transformações ocorridas no Brasil, da colônia até os dias atuais.

Analisando características da mulher no Brasil colônia em seus aspectos educacionais e pontuou-se que a mesma não tinha a acesso à arte de ler e escrever, isso acontecia em todas as raças e etnias, essa tinha que cuidar de seus filhos e do seu lar, conservando os costumes antigos.  

Já em meados do século XX, começou-se a pensar em mudanças nessa área, juntos com Movimento Social Feminista que lutavam por direitos cruciais para a mulher brasileira, que precisava também de uma educação sem preconceito de gênero.

Espera-se, por meio dessa pesquisa, entender sobre a evolução educação da mulher brasileira buscando analisar as mudanças ocorridas.

Dessa forma, optou-se por essa temática por acreditar que na evolução marcante e no espaço que a mulher tem ocupado na sociedade hoje só foi possível mediante a muita luta e muito esforço na mudança de tarefas e posturas.

Acredita-se que essa temática seja relevante para o meio acadêmico por abranger uma amplitude de informações em diferentes momentos históricos e em diferentes ambientes familiares, contribuindo para outros projetos acadêmicos e para nossa formação como futuros professores.

5- METODOLOGIA

 A pesquisa em questão possui uma abordagem qualitativa e a ser desenvolvida a partir da revisão bibliográfica encontrada em fontes primárias, que compreendem publicações de estudiosos sobre a temática abordada, que se torna indispensável à elaboração de questionamentos que possibilitem reflexão sobre as razões do assunto aqui estudado. O levantamento de dados será feito através de entrevistas com duas mulheres, uma entre 15 a 30 anos e outra entre 50 a 70 anos. Baseada na experiência educacional dessas mulheres o objetivo descobrir as oportunidades de estudo que as mesmas tiveram.

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