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Um Plano de Aula Alimentação saudavel

Por:   •  30/8/2015  •  Trabalho acadêmico  •  347 Palavras (2 Páginas)  •  1.091 Visualizações

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Identidade e autonomia

Princípios e valores

Linguagem oral e escrita

Matemática

Natureza e sociedade

Artes

Movimento

-Hábitos e atitudes de autocuidado;

-Ações de solidariedade;

-Higienizar as frutas do lanche;

-Desenvolver hábitos de saúde e higiene;

-Compreender a importância da escolha de alimentos saudáveis e da higiene no seu preparo.

-Perceber que a importância da organização da mesa contribui para uma refeição tranqüila e higiênica;

-Compreender que a boa alimentação requer o consumo de todos os grupos da cadeia alimentar;

-Compreender a importância de consumir alimentos frescos e não industrializados;  

-Expressar sentimentos através de expressões e gestos.

-Compreender a importância dos bons alimentos para a nossa saúde;

-Nomear alimentos e registrar da forma que souber;

-Diferenciar alimentos quanto a sua forma, sabor e cultivo;

-Expressar-se oralmente com clareza e narrar fatos observando a sequência lógica;  

-Acompanhar leitura de um texto sobre hábitos saudáveis;

-Observar a estrutura de um texto de receita;

-Participar da elaboração de uma receita;

-Identificar e traçar os numerais: um dois três;

-Relacionar o numeral à sua quantidade;

-Relacionar a importância dos numerais em nossa vida e o uso cotidiano que fazemos deles;

-Construir noção de número;

-Relacionar objetos em sequência lógica dos alimentos;

-Desenvolver conceitos de tempo: antes/depois;

-Compor e decompor figuras num quebra-cabeça;

-Contar e relacionar quantidade ao numeral;

-Diferenciar símbulos e números;

-Conhecer o valor nutritivo dos alimentos;

-Cuidados com a higiene na elaboração de uma receita;

-Conhecer o valor nutritivo de alguns alimentos;

-Diferenciar os diversos tipos de alimentos;

-Compreender a diferença entre alimentos saudáveis e não saudáveis;

-Expressar-se através de desenhos e oralmente;

-Usar a criatividade na decoração de um prato;

-Desenvolver a habilidade de recorte e colagem das imagens de alimentos saudáveis;

-Usar a criatividade para colorir a cena da refeição em família na mesa;

-Identificar figuras de frutas iguais e pintá-las de acordo com suas características;

-Colorir gravuras colando diferentes tipos de grãos e temperos.

 

-Postura ao sentar-se à mesa para cada refeição;

-Movimentos psicomotores (atividades com grãos e folhas).

Unidade III

Projeto multidisciplinar: Alimentação saudável                                                  Período: Um mês

        

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