A Psicologia abrange diversas áreas de atuação dentre elas a psicologia comunitária e a psicologia institucional

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS[pic 2][pic 3][pic 4]

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EMMYLLE DE OLIVEIRA/ RGM: 132.424

FRANCIELE ALMEIDA/ RGM: 132.393

TATIANE CONCOLATO COSTA/ RGM: 132.454

PSICOLOGIA INSTITUCIONAL E COMUNITÁRIA II

                                 

                                                                                                                  Relatório Final apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado em Psicologia Institucional e Comunitária II, no 10° semestre de Psicologia da Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde.

Profª.  Letícia Oliveira Silva.

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Dourados/MS

 2014

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EPIGRAFE

“Se eu não penso direitinho

Não zangue comigo, não,

Muitos pensam com a cabeça

Eu penso com o coração.

Se algo em mim não funciona

Eu não deixo de ser gente;

Não sou melhor nem pior,

Sou apenas diferente”

Maria Cristina Rossi, vulgo Talita

SUMÁRIO[pic 8]

1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................4

2 REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................................................6

3 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO......................................................................10

4. INTERVENÇÃO.................................................................................................................12

5. DISCUSSÃO........................................................................................................................14

5.1 Análise Critica 1................................................................................................................14

5.2 Análise Crítica 2................................................................................................................15

5.3 Análise Crítica 3................................................................................................................18

6. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................22

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................23

APÊNDICES...........................................................................................................................25

1. INTRODUÇÃO[pic 9]

O devido trabalho se trata de um projeto de intervenção na instituição CRAS (Centro de Referência de Assistência Social) localizada na Avenida Francisco Alves da Silva, N° 188, situado no município de Deodápolis- MS.

A psicologia abrange diversas áreas de atuação dentre elas a psicologia comunitária e a psicologia institucional. A psicologia comunitária de acordo com Cardoso (2012), opera com uma base teórica da Psicologia Social, para atuar diante de uma realidade social é preciso que o psicólogo adentre no contexto da comunidade para então conhecer a constituição e a subjetividade de tal população, já que a comunidade possui o seu saber próprio, assim é a partir desse “saber comunitário” que as intervenções se iniciam, dessa forma a psicologia comunitária possibilita a identificação e a solução dos problemas dentro da comunidade.

 Instituição e Organização são dois termos que se confundem, apesar de atuarem conjuntamente possuem definições diferentes. Instituição para Enriquez (1992) apud Seeger e Chagas (2010) tem o objetivo de manter uma ordem, ou seja, visa estabelecer uma regulamentação, para manter e assegurar a transmissão do estado, enquanto a organização para este mesmo autor estabelece uma estrutura mais observável e concreta, atua de forma ativa colocando em prática as normas estabelecidas da instituição. O psicólogo institucional deve estar atento as demandas emergentes, viabilizando a mudança, assim o psicólogo deve ser um agente de mudança dentro da instituição.

Enquanto a instituição regulamenta as normas a psicologia comunitária atua diretamente na realidade social, para tanto é preciso que o psicólogo comunitário conheça todo o contexto inserido em tal realidade, dessa forma o estágio em Psicologia Institucional e Comunitária possibilita a prática do conhecimento institucional vinculado à intervenção na comunidade.

Neste contexto, Bleger (1984) postula que a Psicologia Institucional abarca, então, o conjunto de organismo de existência física concreta,que têm um certo grau de permanência em algum campo ou setor específico da atividade ou vida humana, para estudar neles todos os fenômenos humanos que se dão em relação com a estrutura, a dinâmica, funções e objetivos da instituição.   Fazendo com que as atividades desenvolvidas na instituição sirva de meio de enriquecimento e de desenvolvimento da personalidade.

2. REFERENCIAL TEÓRICO

De acordo com Bleger (1984) a Psicologia Institucional se insere tanto na história das necessidades sociais como na história da psicologia e, dentro desta última, não se trata só de um campo de aplicação da psicologia, mas, sim, fundamentalmente, de um campo de investigação. Visto que, não se pode ser psicólogo se não se é, ao mesmo tempo, um investigador dos fenômenos que se querem modificar e não se pode ser investigador se não se extraem os problemas da própria prática e da realidade social que se está vivendo em um dado momento. Sendo assim, a Psicologia Institucional se caracteriza como uma forma de intervenção psicológica com significação social.

Um dos trabalhos realizados pelo psicólogo dentro de uma Instituição Comunitária é o trabalho em grupo que conforme Cardoso (2012), se torna o mais propício por ajudar na identificação e no reconhecimento do outro, é pois, através de métodos e conscientizações que o sujeito vai encontrando o seu papel dentro da comunidade.

Guareschi (2010) apud Cardoso (2012), traz ainda a técnica de intervenção de grupos focais tendo como objetivo o de buscar as diversas ideias que surgem no grupo e com isso observar as interações e as prioridades que surgem em uma interação grupal, dessa forma o psicólogo desempenha um papel muito importante, sendo aquele que facilita a comunicação dentro da comunidade.