Atividades Educação Especial

ROTEIRO PARA PLANO DE AEE

A. Dados de identificação

Nome do aluno:_____________________________________________

Idade:______ Série:___________Turma:_______Turno:________

Escola:________________________________

Professor do ensino regular:________________________________________

Professor do AEE:________________________________________________

B. Plano de AEE

São as ações desenvolvidas para atender as necessidades do aluno. São específicas do AEE para que o aluno possa ter acesso ao ambiente e a conhecimentos escolares de forma a garantir com autonomia o acesso, a permanência e a participação dele na escola.

1. Objetivos do plano:

2. Organização do atendimento:

• Período de atendimento: de (mês) ... a (mês) ...

• Freqüência (número de vezes por semana para atendimento ao aluno):

• Tempo de atendimento (em horas ou minutos):

• Composição do atendimento: ( ) individual ( ) coletivo

• Outros:

3. Atividades a serem desenvolvidas no atendimento ao aluno: Consulte o fascículo da disciplina em estudo para selecionar atividades relativas aos objetivos do Plano de AEE.

4. Seleção de materiais a serem produzidos para o aluno.

5. Adequações de materiais: liste os materiais que necessitem de adequações para atender às necessidades do aluno (exemplo: engrossadores de lápis, papel com pautas espaçadas e outros).

6. Seleção de materiais e equipamentos que necessitam ser adquiridos: liste os recursos materiais que precisam ser encaminhados para compra e /ou que já existem na sala de recursos multifuncionais.

7. Tipos de parcerias necessárias para aprimoramento do atendimento e da produção de materiais: terapeuta ocupacional para criar uma tesoura adaptada, costureira para fazer uma calça com enchimento para trabalhar com a criança e outros.

8. Profissionais da escola que receberão orientação do professor de AEE sobre serviços e recursos oferecidos ao aluno:

• Professor de sala de aula

• Professor da Educação Física

• Colegas de turma

• Diretor escolar

• Equipe pedagógica

• Outros. Quais:

C. Avaliação dos resultados: