Introdução a Psicologia
Por: Eduarda Seren • 28/10/2019 • Trabalho acadêmico • 706 Palavras (3 Páginas) • 196 Visualizações
[pic 1]
UNIGRAN - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DOURADOS
CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS | ATIVIDADE: Aulas 05/ 06 / 07 e 08 |
Aluno: | RGM: |
Polo: | |
Disciplina: PSICOLOGIA APLICADA | ANO LETIVO: 2019 |
DATA PARA ENTREGA: 08/10/19 [pic 2] | Valor de cada atividade 1,25 Total das quatro Atividades: 5,0 |
[pic 3] | |
ATIVIDADES DA AULA 5
Temos uma certa hierarquia para as necessidades sendo elas: Fisiológicas; Segurança; Afetivo-social; Estima; Auto-realização. Entretanto, devemos lembrar que para passar para próxima não é necessário que entejamos 100% satisfeitos com a anterior.
Não acredito, pois a motivação pode vir de várias formar, pois marlow conceitua “Motivação é desejo de tornar-se aquilo que a pessoa é capaz de ser”. Por exemplo pagar um curso profissionalizante é uma forma de incentivo que não é necessariamente um dom. ATIVIDADES DA AULA 6 1- Os estudos sobre inteligência passaram por mudanças radicais ao longo do tempo e novas teorias têm sido apresentadas. Após uma leitura da aula e dos textos disponibilizados na plataforma elabore um texto explicativo abordando os seguintes aspectos:
No final do Seculo XX Alfred Binet criou o primeiro teste de inteligência, ele mesmo caracteriza a inteligência como “Inteligência é a capacidade do indivíduo de agir com propósito, pensar racionalmente e lidar efetivamente com o seu meio ambiente”, o teste é o resultado das três provas que o individuo teve o melhor desempenho, entretanto hoje o teste é muito criticado , pois ele ignora grande parte da experiência humana , seus desejos e suas motivações. Por outro lado, a inteligência emocional procura interliga-las Daniel Goelman o criador desta teoria acredita que um individuo emocionalmente inteligente , consegue identificar e controlar suas emoções com facilidade além de se auto motivar. No mercado trabalho constata-se que gestores emocionalmente inteligentes obtém mais êxito e melhora a convivência com seus colaboradores. ATIVIDADES DA AULA 7 [pic 4] 1- Criatividade é uma maneira de ser, de viver e o primeiro passo é exercitar todo o seu potencial de gerar ideias. Mas segundo o guia de estudante existem alguns mitos e bloqueios que nos impedem de gerarmos novas ideias. Descreva esses bloqueios. Emocionais, socioculturais, motivacionais/personalidade, disponibilidade de tempo e intelectuais.
Sim, as formas de estimular as nossa criatividade é com informação, Network, Atenção e Lazer. ATIVIDADES DA AULA 8 Parabéns você já está finalizando suas atividades.
Quanto utilizamos a autoexposição de forma respeitosa com o próximo podemos mostrar a ele maus hábitos ,mostrará uma visão diferente de si próprio o ajudando a ver coisas que o mesmo não encherga. O mesmo acontece quando tomamos feedback, tomando conhecimento de hábitos indesejados com esforço e a motivação eliminamos pontos fracos e nos tornamos profissionais cada vez melhor. 2- Das competências apresentadas, destacam-se: o autoconhecimento; competência Interpessoal, sensibilidade e Intuição; conectividade e versatilidade. Explique a importância de no mínimo duas destas competências, para sua profissão. Competência interpessoal e sensibilidade , pois trabalho em uma unidade básica de saúde e quem chega a mim são pessoas que muitas vezes estão debilitados e em condições de saúde difíceis, portanto devo ter muita empatia , sobre as competências tanto passar minha mensagem e tudo que eu preciso transmitir de forma coesa é muito importante , quanto perceber oque está ocorrendo ao meu redor para poder melhorar e aprimorar no que for preciso. P.S. Para complementação do conteúdo da disciplina e ajudá-los na elaboração das Atividades, disponibilizei “ artigos e links” na plataforma em “Material de Aula”. Bons Estudos. Profa. Dra Silvia |
...