PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PSICOLOGIA SOCIAL

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PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

PSICOLOGIA SOCIAL

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Formadora: Milene Machado

INSTITUTO UNICENTER

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Índice

Curso        2

Enquadramento        2

Tipos de formação        3

Regime de formação        3

Destinatários        3

Condições de acesso        3

Finalidades        3

Módulos e Respetiva Carga Horária        3

Conteúdos programáticos        4

Objetivos Gerais        4

Objetivos Específicos        4

Metodologias e estratégias pedagógicas        4

Recursos Pedagógicos        4

Critérios e metodologias de avaliação        5

Formador        5

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Curso

Psicologia Social

Enquadramento

Sem entrarmos na análise das diferentes teorias psicológicas, podemos dizer que a Psicologia é a ciência que estuda o comportamento, principalmente, do ser humano. As divergências teóricas se refletem no que consideram "comportamento", porém para nós bastaria dizer que é toda e qualquer ação, seja a reflexa (no limiar entre a psicologia e a fisiologia), sejam os comportamentos considerados conscientes que envolvem experiências, conhecimentos, pensamentos e ações intencionais, e, num plano não observável diretamente, o inconsciente.

Tipos de formação

A formação será da forma inicial.

Regime de formação

        A formação é de regime Presencial, tem uma duração de 12 horas semanais em regime de fim de semana (sábados e domingos), 6 horas diárias (9:30-12:30 e 14:00-17:00) decorrentes entre 21 de janeiro de 2017 a 22 de abril de 2017, num total de 78 horas (13 semanas).

Destinatários

Esta formação destina-se ao público em geral, com o 12º ano concluído. Cada formação terá um máximo de 15 formandos e um mínimo de 8, para que seja realizada.

Condições de acesso

        As condições exigidas para a frequência do curso, os formandos deveram de ter no mínimo o 12º ano; deverá de ter interesse e motivação para a realização de ação de formação; disponibilidade; expetativas e necessidades de formação.

Para que estes aspetos sejam cumpridos, torna-se necessário o preenchimento da ficha de inscrição/candidatura.

Finalidades

Esta formação pretende a aquisição de conhecimentos em temáticas relevantes no âmbito da Psicologia Social, numa perspetiva aplicada e realista.

Adquirir um conjunto de conhecimentos nos domínios das competências sociais, interpessoais e familiares.

 Módulos e Respetiva Carga Horária

1. Introdução: Psicologia e Psicologia Social(6h)
2. Como nos tornamos sociais(6h)

1. Os outros;(6h)
2. Identidade Social;(6h)
3. Consciência de si;(6h)

1. Como conhecemos o mundo que nos rodeia: (6h)

1. A linguagem;(6h)

1. A história via família e escola: (6h)

1. A família;(6h)
2. A escola;(6h)

1. Trabalho e classe social;(6h)
2. O indivíduo na comunidade; (6h)
3. Indicações para Leitura. (6h)

Conteúdos programáticos

1. Módulo 2: Como nos tornamos sociais: consciência de si

1. Identidade social e consciência de si
2. O que é a consciência;
3. Consciência individual vs consciência social;

Objetivos Gerais

• O formando deverá ser capaz de:

• Definir, distinguir e fundamentar os conceitos apresentados;
• Aplicar num caso prático;

Objetivos Específicos

• O formando deverá ser capaz de distinguir os conceitos, sem errar, usando um estudo de caso;
• O formando através de role play, deverá diferenciar os conceitos aprendidos, corretamente, fundamentando a razão pela sua escolha.

Metodologias e estratégias pedagógicas

Utilizarei o método ativo de forma inicial, com um Brainstorming se se justificar. Este módulo torna-se muito mais interessante se os formandos puderem pôr em prática algumas técnicas apreendidas, incentivando a dinâmica e interação entre todos os formandos. Por outro lado, a dinâmica de grupo torna-se essencial para estimular a adesão e coesão do grupo, visto ser essa a intenção de toda a sessão.