A Psicologia Social, enquanto campo de conhecimento científico tem por objeto de estudo, EXCETO:
[pic 6]
O processo cognitivo gerado pela interação social.
[pic 7][pic 8]
O mesmo objeto de estudo da Sociologia.
[pic 9]
A influência que a mera expectativa da presença das pessoas apresenta sobre os comportamentos humanos.
[pic 10]
A influência recíproca entre pessoas na interação social.
[pic 11]
A influência da presença das pessoas sobre a apresentação de outras pessoas.
[pic 12]Gabarito Comentado.
[pic 13]2a Questão(Ref.: 201307763006)
Pontos:1,0 / 1,0
A característica da psicologia que trata do modo como os indivíduos percebem, aprendem, lembram e representam as informações que a realidade fornece, tendo como principais objetos de estudo a percepção, o pensamento e a memória, procurando explicar como o ser humano percebe o mundo e como utiliza-se do conhecimento para desenvolver diversas funções como: falar, raciocinar, resolver situações-problema, memorizar, entre outras refere-se à (ao):
[pic 14]
pragmatismo
[pic 15]
microteorização
[pic 16][pic 17]
cognitivismo
[pic 18]
individualismo
[pic 19]
experimentalismo
[pic 20]Gabarito Comentado.
[pic 21]3a Questão(Ref.: 201307764828)
Pontos:1,0 / 1,0
Quando ouvimos uma pessoa falando de outra, acontece que algumas características, por serem mais centrais que outras, fazem com que nos atenhamos a elas e portanto existe a tendência de que as informações recebidas primeiramente exerçam maior representatividade do que as apresentadas posteriormente. Isto acontece:
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no erro fundamental de atribuição
[pic 23][pic 24]
na percepção social
[pic 25]
no comportamento social
[pic 26]
na compreensão da situação social
[pic 27]
na atribuição de causalidade
[pic 28]Gabarito Comentado.
[pic 29]Gabarito Comentado.
[pic 30]Gabarito Comentado.
[pic 31]4a Questão(Ref.: 201307851635)
Pontos:1,0 / 1,0
O nosso comportamento em várias ocasiões varia, isto é, a estrutura cognitiva do raciocínio que fazemos para explicar eventos como o esquema causal, baseia-se nas relações de causa e efeito armazenadas na nossa memória: as crenças causais. Esta teoria é conhecida como:
[pic 32]
efeito ator- observador
[pic 33]
erro fundamental de atribuição
[pic 34]
teoria das representações sociais
[pic 35][pic 36]
teoria da covariação
[pic 37]
teoria do locus de controle
[pic 38]Gabarito Comentado.
[pic 39]Gabarito Comentado.
[pic 40]5a Questão(Ref.: 201307313567)
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O engraxate que conquistou Silvio Santos: ¿Aos sete anos virei engraxate. Aos 12 papai pediu para eu mudar de profissão porque eu trabalhava no sol e, como barbeiro, eu trabalharia na sombra, em condições melhores¿. Jassa Trabalhou como empregado em vários salões de beleza da cidade até conhecer o apresentador Silvio Santos, em 1976. ¿Eu ganhava o equivalente ao que hoje seria R$ 2 ou R$ 3 mil. No primeiro mês em que o Silvio começou a falar de mim na TV, passei a ganhar R$ 60 mil¿, lembra. ¿Meu objetivo não é ser rico. É ser feliz. E para ser feliz você precisa ter uma família e um trabalho tranquilo. Para viver bem a gente não precisa só do dinheiro. A gente tem que ter o necessário para ser feliz.¿ (Fonte: http://pme.estadao.com.br/noticias/casos-de-sucesso,conheca-o-engraxate-que-conquistou-o-maior-apresentador-de-tv-do-brasil,2650,0.htm). Sabemos que as experiências de sucesso e de fracasso alimentam o autoconceito. Ao correlacionarmos a história de Jassa com o tema, podemos afirmar que:
[pic 41]
O autoconceito é alimentado apenas pelo dinheiro.
[pic 42]
Todas as pessoas ricas tem alta autoestima.
[pic 43][pic 44]
O sucesso alimenta a autoestima.
[pic 45]
O autoconceito não direciona o modo as pessoas agem.
[pic 46]
As experiências não exercem qualquer influência sobre a autoestima.
[pic 47]Gabarito Comentado.
[pic 48]6a Questão(Ref.: 201307313568)
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Uma mulher de 35 anos está fazendo uma rigorosa dieta para emagrecer. Sua maior dificuldade é gerenciar os horários da alimentação. Ela precisa comer a cada três horas e evitar ingerir líquidos durante as refeições. Além disso, ela está evitando doces, frituras, massas e refrigerantes. Mas, hoje, ao final do horário do trabalho, os seus colegas preparam uma festa surpresa para o gestor, com bolo, muitos doces, salgadinhos e refrigerante. Ela decidiu dar um abraço no chefe, ficar uns 15 minutos na festa, cumprimentar a todos e ir embora sem comer nada. Ao chegar em casa ela ficou muito feliz por ter conseguido resistir à tentação. Se correlacionarmos o caso citado com o conceito de autocontrole percebido, podemos afirmar que:
[pic 49]
A noção de autocontrole exercido não se aplica ao caso descrito na questão.
[pic 50]
Houve apenas um autocontrole exercido o que não promove a capacidade de persistir com a dieta.
[pic 51]
A noção de autocontrole percebido não se aplica ao caso descrito na questão.
[pic 52]
Houve um autocontrole exercido, sem consciência da situação e do problema, o que pode fazer com ela caia em tentação de comer demasiadamente da próxima vez.
[pic 53][pic 54]
Houve um autocontrole percebido e a noção da capacidade de autoeficácia para persistir com a dieta.
[pic 55]Gabarito Comentado.
[pic 56]7a Questão(Ref.: 201307760185)
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A Psicologia Social estuda a dinâmica de funcionamento dos grupos e a influência social exercida nas relações interpessoais que se estabelecem no grupo. Existem diversos fenômenos que são estudados, um deles é a facilitação social. Acerca desse fenômeno podemos afirmar:
[pic 57]
A presença de uma pessoa pode dificultar o desempenho em tarefas simples porque desconcentra o sujeito.
[pic 58]
Para que a presença de uma pessoa afete o desempenho da outra é necessário que haja uma relação de poder entre elas.
[pic 59]
Em tarefas simples não podemos observar a presença do fenômeno de facilitação social.
[pic 60][pic 61]
A presença de outra pessoa (coatora) pode melhorar o desempenho de tarefas simples.
[pic 62]
Somente quando os sujeitos estão competindo, a presença de outra pessoa pode influenciar o desempenho.
[pic 63]8a Questão(Ref.: 201307875239)
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Para que exista um grupo social é necessário que haja:
[pic 64]
o mesmo grau de permanência.
[pic 65]
uma alta racionalidade.
[pic 66]
a racionalização das relações humanas.
[pic 67]
um ponto em comum.
[pic 68][pic 69]
uma interação entre seus participantes.
[pic 70]Gabarito Comentado.
[pic 71]Gabarito Comentado.
[pic 72]9a Questão(Ref.: 201307378652)
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Um dos temas relevantes no estudo da psicologia social é a atitude. Ela é o julgamento que fazemos acerca dos fenômenos. A atitude tem como função principal a avaliação. É através dela que determinamos as posturas frente aos objetos sociais. No que tange à esse tema podemos afirmar:
[pic 73][pic 74]
As atitudes são construções cognitivas estáveis relacionadas com as crenças e, por isso, não são passíveis de modificações.
[pic 75]
A mudança atitudinal não pode ocorrer do contato com uma informação nova.
[pic 76]
A atitude possui componentes cognitivos, emocionais e comportamentais e, por isso, não são passíveis de modificação.
[pic 77]
A atitude é um componente comportamental que refere-se somente à ação, assim a mudança deve ocorrer no pensamento.
[pic 78][pic 79]
A atitude é um modelo tridimensional com componentes afetivos, cognitivos e comportamentais, a mudança em um desses componentes pode gerar mudança nos outros.
[pic 80]Gabarito Comentado.
[pic 81]10a Questão(Ref.: 201307843965)
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A atitude tem sido objeto de estudo da Psicologia Social de orientação cognitivista. Acerca desse conceito podemos afirmar:
I- Possui uma configuração bidimensional.
II- Constitui uma disposição afetiva favorável ou desfavorável a um objeto social.
III- Refere-se, somente, ao comportamento do sujeito em relação à um objeto social.
Marque a resposta correta:
[pic 82][pic 83]
Somente a alternativa II.
[pic 84]
II e III
[pic 85]
I e II
[pic 86][pic 87]
I e III
[pic 88]
I, II e III.
...
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