PSICOLOGIA CLARETIANO PSICÓLOGIA DA EDUCAÇÃO

CLARETIANO

PSICÓLOGIA DA EDUCAÇÃO

Nome: Aline Rolim Bonisson

Ra: 8155397

Curso: Educação Física (licenciatura)

1) Com base nos estudos da Unidade 2, ou seja, nas abordagens teóricas do Behaviorismo, Psicanálise, Gestalt e Humanismo, faça um quadro (no word, power point, excel) contendo uma descrição das possibilidades de aplicação de cada abordagem no contexto escolar, de forma resumida e com suas palavras.

Behaviorismo	Tanto de forma teórica quanto de forma prática, segundo meu entendimento em relação ao behaviorismo, o melhor jeito de aplicar em sala de aula esse conceito é através de atividades repetitivas, fazendo com que os alunos aprendam e gravem. Diferente da psicanalise, não levaríamos em conta emoções nem particularidade de cada aluno, podendo assim corrigi-los em caso de resultados indesejáveis, para que obtenhamos resultados desejáveis.
Psicanálise	Sendo o oposto do behaviorismo, a psicanálise leva em conta as emoções e individualidade dos alunos. Tendo assim uma união sentimental entre professor e aluno. Nesse conceito a técnica é deixada de lado e a forma benévola de ensino colocada em prática, consequentemente o aluno por ter uma afeição pelo seu professor, terá uma participação e contribuição nas aulas, compreendo e aprendendo de forma mais efetiva.
Gestalt	Nessa abordagem, para que haja uma melhor experiencia para o aluno, aprender a criar soluções para um problema é essencial. Repetição e memorização estão fora de questão.  Captação (insights) visual e espacial é usada de forma efetiva nessa abordagem, fazendo com que o aluno tenha um melhor aprendizado.
Humanismo	De forma resumida: essa forma daria um “livre arbítrio” para o aluno, ele estaria livre para buscar o conhecimento, podemos assim, escolher o estilo de aula, o esporte a ser aprendido e praticado por exemplo. Criatividade e   engenhosidade dizem muito nessa abordagem.

REFERENCIAS

Behaviorismo na educação (Metodológico e Radical)

https://www.youtube.com/watch?v=BOtv_bie5Ts 

Gestalt na educação

https://www.youtube.com/watch?v=sdujGoIj62M

Psicologia da educação

Juliane Ap. de Paula Perez Campos

 Keiko Maly Garcia D’Ávila Bacarji

Tatiana Noronha de Souza

Vera Lúcia Casari Parreir

Batatais Claretiano 2016

 

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