Psicologia da Educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Autora da Resenha:

Caratina Santos

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Referência do Livro Resenhado:

DURKHEIM, Émile. “A educação, a sua natureza e o seu papel”, in: Educação e Sociologia. Lisboa: Edições 70, 2001, p.43-69

No capítulo do livro de Émile Durkheim: A educação, a sua natureza e o seu papel, o autor, primeiramente, analisa os conceitos de educação de alguns pensadores da época e esboça o seu próprio conceito de ensino. O autor define a educação como a ação que os adultos exercem sobre os mais jovens no sentido de induzi-los para a vida em sociedade. Constatando oposição ao pensamento de Kant, pois o filósofo prussiano afirmava que o propósito da educação é desenvolver a perfeição em cada indivíduo, educação esta que seria muito almejada, mas não exequível, porque ninguém pode desenvolver todas as capacidades em virtude do fato de que nem todas são requeridas no desempenho das funções que cada indivíduo tem numa sociedade, e limita, dessa forma, o individualismo de cada ser discente. nolkogrgkrkgjrkfjgkjrfgnkb mfnkbm k,fmvkbmh kmfkmh krnmkhmkfgm ng kmtg khnmhbg remgkwe mkgmkmrfkbgm krmk b mk r mkb nm jkn rj nbjw nh kjnbkjnk jwnrh khmk wf rmb k nkm nkmtk mnk

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