RELATÓRIO SOBRE OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO INFANTIL NA SEGUNDA INFÂNCIA
Por: Josiane78 • 30/5/2019 • Trabalho acadêmico • 9.312 Palavras (38 Páginas) • 1.334 Visualizações
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FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - ITABUNA
PSICOLOGIA
Andreina Lima Mendonça
RELATÓRIO SOBRE OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO INFANTIL NA SEGUNDA INFÂNCIA
Itabuna
2018
Andreina Lima Mendonça
RELATÓRIO SOBRE OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO INFANTIL NA SEGUNDA INFÂNCIA
Relatório de Estágio Básico I do curso de Psicologia apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências de Itabuna.
Itabuna
2018
SUMÁRIO
IDENTIFICAÇÃO.................................................................................................3
INTRODUÇÃO.....................................................................................................4
MÉTODOS...........................................................................................................5
REGISTROS........................................................................................................6
DESENVOLVIMENTO.......................................................................................30
CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................36
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA......................................................................37
ANEXOS............................................................................................................38
IDENTIFICAÇÃO
Observador: Andreina Lima Mendonça
Curso: Psicologia
Semestre: 2°
Orientador: Paulo F. Teixeira
Disciplina: Estágio Básico I
Aluno observado: João Vitor Souza Santos
Filiação: José Rocha Santos.
Lucimar Ferreira de Souza Santos.
Data de nascimento: 12/05/2012
Instituição: Escola de 1° Grau Portal do Saber
Diretora: Mahiara Cana Verde Monteiro
Sala: Pré escolar II
Turno: Matutino
Turnos de funcionamento: Matutino e vespertino
Quantidade de alunos da instituição: 350
Introdução
O estágio básico I em que psicologia é de suma importância pois possibilita o processo de crescimento acadêmico e nos prepara enquanto profissionais. Durante este estágio passamos por obstáculos e dificuldades mas também por satisfações que nos impulsionam a evoluir e se dedicar mais.
Este relatório tem como intuito descrever ações comportamentais de uma certa criança observada em um determinado tempo em seu ambiente escolar onde o observador baseado em teóricos e orientado pelo responsável desta disciplina vai a campo por mais de um mês realizando assim a prática da observação, procurando sempre mesclar o que foi aprendido em teorias com a vivência da prática.
O estágio foi realizado em São João do Paraíso, Mascote-Bahia. Tendo como local escolhido a instituição pública Escola de 1° Grau Portal do Saber, localizada na rua Guarani, número 28, centro.
A observação teve como meta a compreensão dos desenvolvimentos físico, cognitivo e motor na segunda fase da infância. A PR (pessoa referida) selecionada para observação, foi uma criança de seis anos.
A ação durou entre os dias 02 de outubro à 23 de novembro.
Métodos e técnicas
A escola é segura, arejada, tem uma área de lazer e contém excelentes profissionais, contudo há também pontos negativos, como a falta de tecnologia e recursos financeiros.
O local do ambiente escolar tem toda importância para induzir um bom desenvolvimento da criança.
A motivação é essencial para o sucesso de qualquer atividade humana, principalmente no serviço público onde o desafio de manter as pessoas ao longo do tempo com o mesmo entusiasmo é ainda maior, sabendo disso, os funcionários da escola fazem com frequência atividades motivadoras, desse modo fazendo as crianças terem mais interação.
Neste trabalho, foi utilizado o método de observação sistemática, que se consiste em observar as etapas de um processo, as ferramentas utilizadas e as visíveis dificuldades. Onde o observador elabora previamente um plano de observação.
O registro foi feito de forma narrativa na terceira pessoa. Tendo como objeto de estudo uma criança em seu local de aprendizagem.
Registros
Data: 02/10/2018
Início: 09:00
Término: 10:30 Duração: 1:30 horas.
A P.R. está concentrada fazendo a atividade, ela para de olhar para o livro e começa a mexer no colega ao lado, depois fica olhando os colegas ao lado, “eu já sei o que é, vou te contar" diz para o colega enquanto mexe numa borracha, mostra a borracha para o colega e diz “é massinha de farinha de trigo, de comer".
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