A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

INSET- INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E TEOLOGIA

ANA CAROLINA DE QUEIROZ

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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São Simão - GO

2008

INSET- INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E TEOLOGIA

ANA CAROLINA DE QUEIROZ

Revisão Bibliográfica: O papel do Assistente Social como mobilizador da inclusão do portador de necessidade especial no contexto escolar. 

                                                      Nome do aluno: Ana Carolina de Queiroz.

Orientador: Profª ..................................................

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Superior de Educação e Teologia como parte das exigências para a obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva.

São Simão – GO

2008

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ANA CAROLINA DE QUEIROZ

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA: O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL COMO MOBILIZADOR DA INCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADE ESPECIAL NO CONTEXTO ESCOLAR. 

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como parte dos requisitos para a obtenção do título de especialista em Educação Inclusiva pelo Instituto Superior de Educação e Teologia.

São Simão, 15 de Dezembro, de 2008.  

DEDICATÓRIA

Dedico à minha família essa conquista, a

qual foi a grande responsável pela minha

                                                             trajetória de sucessos até aqui.

AGRADECIMENTOS

         A Deus, que se mostrou criador, que foi criativo. Seu fôlego de vida em mim me foi sustento e me deu coragem para questionar realidades e propor sempre um novo mundo de possibilidades.

         À minha família, por sua capacidade de acreditar em mim e investir em mim. Mãe, seu cuidado e dedicação foi que deram, em alguns momentos, a esperança para seguir. Pai, sua presença significou segurança e certeza de que não estou sozinho nessa caminhada.

            Aos meus amigos, pelas alegrias, tristezas e dores compartilhas. Com vocês, as pausas entre um parágrafo e outro de produção melhora tudo o que tenho produzido na vida.

Á instituição e aos professores pela preocupação, acolhimento e atenção para a realização deste estudo.

Enfim agradeço a todos aqueles que de alguma forma contribuíram para a construção deste trabalho.

RESUMO

 QUEIROZ, Ana Carolina de. O papel do Assistente Social como mobilizador da inclusão do portador de necessidade especial no contexto escolar.  pg. Trabalho de Conclusão de Curso da Especialização em Educação Inclusiva, Instituto Superior de Educação Inclusiva.

Este trabalho refere-se a uma revisão bibliográfica realizada no Instituto Superior de Educação Inclusiva para conclusão da Especialização em Educação Inclusiva.

O estudo teve como objetivo realizar uma revisão bibliográfica em livros e artigos científicos enfocando a importância do trabalho do profissional Assistente Social no âmbito da educação e principalmente na Educação Inclusiva.  No trabalho de pesquisa foram enfocados o surgimento das escolas e seu processo de transformação até os dias atuais, a família e seus vários rearranjos familiares, a educação inclusiva e a importância do Assistente Social neste contexto como mobilizador e garantidor dos direitos sociais ao portador de necessidades especiais.

   

PALAVRAS CHAVES: Serviço Social, Educação Inclusiva, Família.

SUMÁRIO

                                                                                               

INTRODUÇÃO....................................................................................................	09.
Capitulo I - O Processo Histórico da Educação no Brasil.......................................	11.
1.1 -História da Educação no Brasil.........................................................................	11.
1.2 A Crise do Sistema Educacional........................................................................	15.
Capitulo II - A Família e sua Importância no Processo Educacional..................... 2.1 Conceituando a Família................................................................................ 17.	17.
2.2 O Papel da Família.............................................................................................	21.
Capitulo III - Breve Histórico sobre a Educação Inclusiva...................................	23.
3.1 Surgimento da Educação Inclusiva................................................................23.
3.2. O que é educação inclusiva.......................................................................... 3.3. A Sociedade Inclusiva .................................................................................29. 3.4. Inclusão ou Integração?............................................................................... 30. 3.5. A Presença da Família na Escola e o Trabalho do Serviço Social neste contexto..................................................................................................................32. 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................39. 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................40.	26.