DESAFIO PROFISSIONAL

Pólo Porto Alegre - Zona Sul                                                                                         Serviço Social – Quinta-feira / Noturno

Elizabeth Conceição Baumgart          RA:1299137262

Isabel de Albuquerque                        RA: 8742148427

Maria Leni da Luz Ribeiro                   RA: 1299279261

                         Profª. Maria Geraldina Venâncio

                         Tutora a Distancia EAD: Suellen Cristina de Aguino

PROJETO DE PESQUISA EM SOCIAL

        

PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO E INDICADORES SOCIAIS;

POLITICA SOCIAL DE ATENÇÃO A CRIANÇA E AO ADOLESCENTE;

REDE SOCIOASSISTENCIAL E TRECEIRO SETOR.

PORTO ALEGRE

NOVEMBRO DE 2016

INTRODUÇÃO

O objetivo da pesquisa é realização de um estudo refletivo sobre o trabalho do Assistente Social, visando à formulação de projeto que contemple as mais diversas situações de necessidades em várias áreas de atuação de uma forma interventiva, criativa e principalmente com muita inovação, sendo primordial para a apropriação dos conhecimentos, habilidades e competências das diretrizes Curriculares Nacionais, junto como conhecimento adquirindo através das Disciplinas Norteadoras. A questão social que trás à discussão sobre os problemas da infância e adolescência é o que nos leva a estimular e divulgar um maior conhecimento e maior apropriação sobre os Direitos a Programas e Serviços Sociais, junto ao segmento Infanto-Juvenil sobretudo e principalmente para aquelas que se encontrem em vulnerabilidade social. Por isto é necessário que se faça chegar até os responsáveis por este segmento da população, todo conhecimento que for possível, sobre as Políticas Públicas, e principalmente sobre o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) que é uma lei que foi feita para ser cumprida, e que na maioria das vezes é ignorada por quem deveria aplicá-la.

JUSTIFICATIVA

A Pesquisa Social é processo que utiliza da metodologia cientifica tendo uma ampla visão da realidade social. A pesquisa cientifica possibilita perceber o alcance e limites da pesquisa. Gil explica que “o objetivo fundamental da pesquisa é descobrir respostas para problemas, mediante o emprego de procedimentos científicos”. (GIL, 2011, p.26) O Serviço Social è uma profissão de inserção, garantindo assim o direito do cidadão intervindo de maneira ativa na realidade social. A Pesquisa Fundamenta o seu agir, dá respostas ás inquietações existentes possibilita a busca de respostas saber existe para sanar qualquer curiosidade ou problema cotidiano que o ser humano, tendo como base o bom senso busque solucionar as respostas se dará através de uma caminho metodológico, para então se chegar a possibilidade de respostas confiáveis.

                 

                          PROBLEMA: QUANDO A CRIANÇA PODE SER CRIANÇA?

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Hipoteses:

A desigualdade social, empobrecimento da população falta de escolas que absorvam grande numero de crianças em fase escolar Porque as crianças não tem seus Direitos Garantidos e respeitados? De quem é a responsabilidade, de fazer com eles tenham acesso a essas informações, para que saibam  onde ir e de quem cobrar quando necessitam de proteção?

  A Declaração dos Direitos da criança, aprovada por unanimidade em 1959, diz que: “Toda criança necessita de proteção e cuidado próprios, devido a sua imaturidade física e mental e que toda a humanidade deve dar o melhor de si para auxiliá-la nesse sentido. Não tem a força da lei, mas sim a força de referência que estabelece os Direitos da criança e do adolescente e exatamente por isso é tão significativa, pois direciona a atitude correta em relação as crianças no mundo inteiro. Sabemos que só a partir implantação do ECA é que as crianças passam a ser sujeitos de direito, por isso devemos cada vez mais divulgar esses direitos para que eles sejam amplamente conhecidos e respeitados, pela família, pela sociedade, e pelo estado.

A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicilio PNAD mostrou que cresceu o trabalho infantil no Brasil em 2014. Esse numera é 9,3 maior que em 2013, quando registrou 506mil, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IBGE. A pesquisa mostrou que cresceu o trabalho infantil ocorreu por que a população de cinco e

13 anos passou ajudar no orçamento familiar por conta própria. O Índice de Gini que calcula o nível de desigualdade de renda no pais constatou que a renda dos 10% mais ricos caiu, enquanto dos 10% mais pobres cresceu, segundo o órgão são conseqüências da queda da desigualdade em contrapartida os três quesitos levantados IDHU Índice de Desenvolvimento Habitacional Urbano o Brasil ficou entre os 15 melhores da America Latina ficando no 13º lugar. O Índice IDH-D, a renda é desigual entre a população com 38% de perda, a desigualdade na educação e expectativa de vida têm perdas de 23,2%.

1- Argentina (40º no ranking mundial, 0,836)2.

2- Chile (42º, 0,832)3.

3- Uruguai (52º, 0,793)4.

 4- Bahamas (55º, 0,790)5.

 5- Barbados (57º, 0,785)6.

 6- Antígua e Barbuda (58º, 783)7.

 7- Panamá (60º, 0,780)8. 

8-Trinidad e Tobago (64º, 0,772)9.

9.Cuba (67º, 0,769)10.

10-Costa Rica (69º, 0,766)11.

11-Venezuela (71º, 0,762)12.

12-México (74º, 0,756)

13- Brasil (75º, 0,755)14.

14- Peru (84º, 0,734)15

 15-.Equador (88º, 0,732)

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Em 2014, havia 554 mil crianças de 5 a 13 anos trabalhando, diz IBGE (Foto: Reprodução / IBGE) 

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Art. 7ºArt. 7º A criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.

Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: Art. 54. É dever de o Estado assegurar à criança e ao adolescente: