O ASSISTENTE SOCIAL E O TRABALHO DE COMBATE ÀS DROGRAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CANAVIEIRAS/BA
Por: rutembergmr8 • 3/6/2015 • Projeto de pesquisa • 2.374 Palavras (10 Páginas) • 466 Visualizações
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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO
1. DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA
2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GERAL
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3. JUSTIFICATIVA
4. METODOLOGIA
5. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
6. CRONOGRAMA DA PESQUISA
7. ORÇAMENTO
8. RESULTADOS ESPERADOS
9. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
INTRODUÇÃO
É impossível determinar, atualmente, quantos indivíduos usam drogas no país. Mas é notório que um número muito grande de adolescentes e jovens deixou-se seduzir pelo glamour momentâneo que os entorpecentes os proporcionam. Diante da carência de dados, existem apenas estimativas que norteiam o trabalho do poder público e instituições filantrópicas no trabalho de combate ao uso e trafico de entorpecentes. Sabe-se, no entanto, que os grandes centros, em especial Rio de Janeiro e São Paulo são as cidades de maior incidência de consumo e venda de drogas, devido as grandes apreensões de traficantes e substâncias toxicológicos em seus domínios.
Nos tempos atuais, as pessoas têm grandes expectativas quanto as providências a serem tomadas pelas autoridades competentes no que concerne ao controle do comércio, recuperação dos já dependentes químicos e principalmente as políticas de prevenção ao uso de drogas. É de conhecimento geral que elas destroem o caráter humano, comprometem os sentidos e deturpam o bom senso dos indivíduos os tornando irresponsáveis. Além é claro da fragilização dos laços familiares e comunitários e da força de trabalho do usuário. Daí a necessidade de medidas preventivas, as quais a legislação brasileira já contempla em suas leis, mas que deva sair dos papeis e invadir os ambientes sócios educacionais e tentar sanar o problema a partir da raiz dele.
O presente Projeto de Pesquisa tem por objetivo entender o crescimento do uso de drogas nas escolas públicas do município de Canavieiras/BA, estudando o caso e obter dados importantes e capazes de nortear um futuro plano de intervenção por parte de órgãos públicos, privados e filantrópicos além de mostrar a importância do Assistente Social no combate ao uso e comercialização de drogas dentro e nos entornos dos ambientes escolas do município, bem como propor as bases das políticas públicas necessárias para cercear o problema.
- DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA
Como um assistente social pode ajudar o processo de inibição do uso e comercialização de drogas nas escolas públicas canavieirenses?
- OBJETIVOS
- OBJETIVO GERAL
Analisar sob a visão dos assistentes sociais o uso e comercialização de drogas nas escolas públicas do município de Canavieiras/BA, bem como construir um diagnóstico que possibilite possíveis intervenções dentro das unidades escolares pesquisadas.
- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar os fatores que possibilita a entrada dos adolescentes e dos jovens no mundo das drogas, bem como construir um plano de intervenção para o combate ao tráfico e ao consumo de drogas no ambiente escolar.
- JUSTIFICATIVA
O projeto de pesquisa, intitulado “O ASSISTENTE SOCIAL E O TRABALHO DE COMBATE ÀS DROGRAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CANAVIEIRAS/BA” insere-se num contexto escolar, porém contemplará uma parte da população, tendo em vista que poderá melhorar a vida de pessoas dentro e fora do ambiente escolar. Assim, as escolas públicas do município serão o foco e o campo da pesquisa, no seu universo de alunos nos mais diferentes e variados segmentos do ensino, como do infantil ao fundamental I e II e ensino médio.
As escolas públicas, no contexto da cidade onde as mesmas estão mergulhadas, fornecem poucas oportunidades de entretenimento á comunidade. Sendo assim, as unidades escolares passam por inúmeras dificuldades no que se refere à competição desigual com outros locais de entretenimento em que adolescentes e jovens frequentam. Estes locais são de fácil acessibilidade, falam a linguagem juvenil e permanecem como a cultura da moda, ou seja, favorecem a incorporação do jovem em outras redes sociais, muitas vezes nada condizentes com o objetivo almejado pela escola. Atrelado a isto, está também a falta de informação, a ociosidade dos mecanismos públicos na efetiva divulgação dos agentes nocivos à saúde dos jovens, especialmente das diferentes formas de drogas.
Mesmo concebendo dificuldades na vida social da comunidade, as escolas se preocupam com a vida e o futuro dos seus alunos, haja vista, que mesmo com inúmeras dificuldades a serem enfrentadas, os gestores escolares, permanecem compromissados com a formulação de mecanismos educativos inerentes à melhoria da qualidade de vida desses educandos. Assim, a Proposta de trabalho, articula a necessidade de melhor conhecimento da realidade escolar, por acreditar que esse conhecimento seja um mecanismo que se bem articulado e sistematizado sob o olhar da dinamicidade coletiva pode proporcionar inúmeras situações que venham a pequeno, médio e longo prazo efetuarem melhorias significativas na qualidade do ensino e consequentemente na prevenção ao uso de drogas.
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