PLANO DE ESTÁGIO - SERVIÇO SOCIAL

PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL

07º PERÍODO

ALUNA: Gabriela Soares da Cruz 

R.A.: 16101210

1. dADOS SOBRE A ORGANIZAÇÃO SOCIAL

1.1 Nome da organização e Unidade de estágio Organização

Obra Social Santa Clara e São Francisco de Assis – Setor Serviço Social

1.2 Endereço

Logradouro: Rua Costa Barros, Nº 544

Bairro: Vila Alpina

CEP: 03210-000

Cidade: São Paulo

Telefone: (11) 2317-3042

1.3 Supervisor de Campo

Nome: Ana Célia Ferreira

CRESS Nº 24.026

2. INFORMAÇÕES SOBRE A FREQUENCIA DO ESTÁGIO

Data de Início: 04/02/2019

Dias	Horários	Carga Semanal	Carga horária total	Carga horária do período
Segunda-Feira à Sexta-Feira	08hs às 14hs	30 horas	150 horas	150 horas

3. CARACTERÍSTICAS DA ORGANIZAÇÃO

Em 1990, a situação econômica do Brasil contribuía para o crescimento de uma sociedade excludente, propiciando o aumento de crianças e adolescentes nas ruas das grandes cidades. O Cardeal Arcebispo Dom Paulo Evaristo Arns, muito envolvido com as questões do mais pobre, buscava sempre recursos para atender a esta população que estava em crescente aumento no centro de São Paulo e nas zonas periféricas. Sensíveis a esta realidade, as religiosas da Congregação das Irmãs Franciscanas da Providência de Deus, vindas de Pittsburgh por conta da Segunda Guerra Mundial, iniciam um Projeto Social em 1992 e começam o atendimento às crianças em 11 de abril de 1994.

       O Centro Social Santa Clara e São Francisco de Assis foi aberto para atendimento às crianças em 11 de abril de 1994. Em 28 de janeiro de 2002, devido a uma mudança na razão social, o Centro Social passou a se chamar Obra Social Santa e São Francisco de Assis, tendo também seu Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica (CNPJ) próprio.

A Obra Social Santa Clara e São Francisco de Assis é localizada na Vila Alpina, Zona Leste de São Paulo e atende atualmente, 125 crianças e adolescentes na faixa etária de 05 a 14 anos, em situação de vulnerabilidade ou risco social, residentes na Vila Alpina ou imediações.

É uma instituição de caráter filantrópico com participação direta do Estado, regida através da Lei 12.101/09 que dispõe sobre a certificação das entidades beneficentes de assistência social; regula os procedimentos de isenção de contribuições para a seguridade social; altera a Lei no 8.742, de 7 de dezembro de 1993; revoga dispositivos das Leis nos 8.212, de 24 de julho de 1991, 9.429, de 26 de dezembro de 1996, 9.732, de 11 de dezembro de 1998, 10.684, de 30 de maio de 2003, e da Medida Provisória no 2.187-13, de 24 de agosto de 2001; e dá outras providências. Também inserida na política da educação.

Os objetivos:

• Atender crianças e adolescentes da comunidade de Vila Alpina e adjacências em situação de vulnerabilidade e risco social,
• Desenvolver um trabalho educativo no sentido de contribuir para sua formação integral
• Iniciar um processo de desenvolvimento da consciência crítica de modo a favorecer a sua promoção

3.1 Missão, Visão e Valores

Tem como missão atuar no Terceiro Setor promovendo a formação integral de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e risco social, por meio de um trabalho socioeducativo, articulando parcerias com as famílias, comunidade e diferentes setores da sociedade.

Sua visão é ser referência para a sociedade como espaço de resgate da dignidade humana.

Seus valores são o favorecimento da formação, o desenvolvimento integral e o cuidado reverente de crianças e adolescentes, para que possam intervir na realidade social, visando a promoção da cidadania.

3.2 Fonte de recursos

As fontes de recursos que mantem a instituição, seus serviços e programas advém de uma verba mensal através da Congregação e dos Colégios Franciscanos São Miguel Arcanjo, Nossa Senhora do Carmo e Pio XII. Além destes, a instituição conta com um brechó que recebe doações diariamente e promove campanhas onde vendem alimentos para arrecadar dinheiro.

3.3 Organograma

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4. PROGRAMAS/ PROJETOS DESENVOLVIDOS NA ÁREA DO SERVIÇO SOCIAL

• Repensando Valores (Polo de Prevenção à Violência Doméstica) - Tem o objetivo de identificar e prevenir a Violência Doméstica. O público alvo são as crianças e adolescentes atendidos pela Instituição e seus familiares. Este projeto recebe apoio técnico do Instituto Sedes Sapientiae - CNRVV e da Fundação Abrinq Save the Children e também compõe uma Rede de parceiros para efetivar o fluxo de atendimento das situações identificadas. O papel do Assistente Social no projeto é ajudar a apresentar questões e temas que possam ser debatidas de forma clara e ampla com os educandos.
• Atendimento Familiar - Tem como proposta oferecer atividades de natureza socioeducativa, participativas e colaborativas aos pais ou responsáveis dos atendidos. O papel do Assistente Social é promover o fortalecimento e a emancipação dos atores familiares envolvidos na educação da criança e adolescente atendido.
• Entrevista ou Atendimento Social - Visa atender, apoiar e encaminhar os familiares das crianças e adolescentes atendidos, de acordo com sua necessidade e urgência. Neste, o Assistente Social realiza todo o processo.
• Visitas Domiciliares - As visitas favorecem para a compreensão da realidade social e econômica do público atendido, suas necessidades, limitações e potencialidades; auxilia para um melhor conhecimento da realidade dos atendidos e a criar vínculos com a família. Neste, o Assistente Social é quem realiza todo o processo.
• Parcerias - É a representação da organização em Redes e Espaços Públicos para a garantia dos direitos da criança e do adolescente. O Assistente Social fica responsável pela participação nos encontros e reuniões da rede.
• Processo De Avaliação Socioeconômica - Seleção do público alvo. Acontece respeitando-se critérios, conforme a Lei Federal nº 12.101/2009 e conceito de grupo familiar do programa Bolsa Família, conforme Lei 10.836/2004. Neste, o Assistente Social realiza todo o processo.

4.1 Informações sobre o estágio

São atribuições do Assistente Social:

• Fazer com que o estagiário tenha contato com a realidade das famílias atendidas;
• Incentivar o estagiário no enfrentamento das realidades da demanda local e favorecer para o atendimento de dificuldades encontradas;
• Orientar a participação do estagiário no levantamento e mapeamento de nossa população atendida;
• Proporcionar ao estagiário a participação em cursos e eventos, que contribuam para a sua formação teórico-metodológica;
• Representar o Núcleo Especializado em Congressos e Seminários e outras ocasiões nas suas respectivas áreas, quando for requerido pela Coordenadora;
• Inserir o estagiário na elaboração de projetos a serem desenvolvidos na Instituição;
• Propiciar ao estagiário o conhecimento do trabalho em rede e no enfrentamento do fenômeno da Violência Doméstica

4.2 Objetivos do Estágio

• Inserir o/a estudante nos espaços que se efetiva o exercício profissional, possibilitando a vivência das contradições existentes nas relações sociais, bem como, das estratégias cotidianas de enfrentamento destas e proporcionar a aproximação da questão social em suas diferentes configurações e suas expressões concretas, estabelecendo as mediações com os conteúdos teóricos abordados no processo de formação.
• Desenvolver a capacidade crítica para análise das Políticas Sociais e, por conseguinte, dos serviços prestados à população, na perspectiva de reafirmar seu compromisso Ético e a defesa de um projeto profissional além de promover reflexões e debates que possam indicar caminhos para a formulação de propostas de enfrentamento das demandas postas no cotidiano das vivências de estágio;
• Consolidar vivências interdisciplinares e o diálogo com diferentes áreas do conhecimento e fortalecer a sociabilidade das dimensões teórico-metodológica, técnico-operativa e ético-política a partir do desenvolvimento de atitudes investigativas e interventivas mediadas pelo conhecimento teórico.
• Fornecer subsídios para o desenvolvimento de habilidades e competências que nortearão a futura ação profissional, fomentar a construção de uma identidade profissional comprometida com as diretrizes da profissão e por fim desenvolver a capacidade de elaboração de documentos específicos de uso cotidiano do Serviço Social.

4.3. Atividades a Serem Desenvolvidas pelo Estagiário

ATIVIDADES	CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS	INSTRUMENTOS TÉCNICO-OPERATIVOS REQUERIDOS	COM SUPERVISÃO DIRETA	COM SUPERVISÃO POSTERIOR
Observações: