A Escola Da Ponte Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
6.284 Trabalhos sobre A Escola Da Ponte. Documentos 326 - 350 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Importância Da Escola Na Sociedade
Importância da Escola na Sociedade O presente trabalho é fruto de uma reflexão a cerca da relação entre educação e sociedade. Pois, a criança desde o momento em que entra na escola recebe uma série de influências de várias culturas À medida que vai crescendo, aumentam as influências que recebe desse mesmo grupo, de modo que adquire novos hábitos e costumes e integra-se de forma cada vez mais completa como membro dessa sociedade. Por isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.842 Palavras / 8 PáginasData: 25/9/2013 -
Nova tecnologia para substituir o papel em escolas e faculdades
Nova tecnologia para substituir o papel em escolas e faculdades O Brasil ate 2016 queria ser alto sustentável pelo menos na área da educação em uso de papel, Escolas pelo país inteiro pedem trabalhos que na maioria das vezes são entregues em modo de Trabalho escrito em papeis, e com isso a matéria prima do papel vai sendo diminuída cada vez mais, pois demora muito para a matéria prima esta pronta de volta para ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 25/9/2013 -
Bpc Na Escola
De acordo com o censo escolar do INEP, realizado em 2010, o universo de alunos matriculados em escolas no país equivale a 54 milhões de pessoas. Os dados do IBGE, por sua vez, em levantamentos feitos na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), realizada em 2009, quanto as pessoas que apresentam algum tipo de deficiência (física ou mental), apresenta um contingente aproximado de 2 milhões e 500 mil pessoas entre os brasileiros que tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 25/9/2013 -
Brasil Escola nas Redes Sociais
e maneira: o espermatozoide fecunda o óvulo, dando origem ao que chamamos de zigoto. O zigoto sofre mitoses dando origem a uma “bola de células”, que se diferenciam originando os folhetos germinativos, que em seguida se diferenciam em tecidos e órgãos do organismo. Essas células originadas das mitoses do zigoto são as células-tronco, que também são chamadas de células-mãe ou células estaminais. Elas são células muito simples que têm a capacidade de se diferenciarem em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.819 Palavras / 28 PáginasData: 25/9/2013 -
A Função Social Da Escola
INTRODUÇÂO A sociedade tem avançado em vários aspectos, e mais do que nunca é imprescindível que a escola acompanhe essas evoluções, que ela esteja conectada a essas transformações, falando a mesma língua, favorecendo o acesso ao conhecimento que é o assunto crucial a ser tratado neste trabalho. É importante refletirmos sobre que tipo de trabalho temos desenvolvido em nossas escolas e qual o efeito, que resultados temos alcançado. Qual é na verdade a função social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.926 Palavras / 12 PáginasData: 26/9/2013 -
Escola Eleatica
A Escola Eleática recebe esse nome de Eléia, cidade situada no sul da Itália e local de seu florescimento. Nessa escola encontramos os grandes de Xenófanes, Parmênides, Zenão e Melisso. Nesse grupo famoso de pensadores, as questões filosóficas concentram-se na comparação entre o valor do conhecimento sensível e o do conhecimento racional. De suas reflexões, resulta que o único conhecimento válido é aquele fornecido pela razão. ------------------------------------------------------------Escola Eleática A Escola Eleática de filósofos foi a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2013 -
Relação escola comunidade
ão há como pensarmos em educação sem o envolvimento da família nesse processo. Escola e família são instituições sociais muito presentes na vida escolar do aluno, de forma que só se pode pensar em sucesso educativo se pensarmos também em trabalho conjunto. Educar é sem dúvida um papel que recai sobre a família e a escola. Por isso, quanto mais estreita for essa relação, melhor será o resultado. Pais e professores têm objetivos comuns e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.993 Palavras / 8 PáginasData: 27/9/2013 -
Ponte De Macarrão
Ponte de Macarrão Objetivo do trabalho: Realizar a construção e de uma "ponte de macarrão" a partir de espaguete e cola de acordo com um conjunto de regras, e medidas pré-estabelecidas pelo órgão julgador da disciplina. A ponte passará por um ensaio destrutivo, e esse ensaio determinará a ponte mais resistente e vencedora. Esse trabalho tem como finalidade relacionar a Ciência e a tecnologia com o cotidiano dos alunos. Funcionamento: a ponte será colocada entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.478 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2013 -
Introdução Ponte Macarrão
INTRODUÇÃO Esse relatório descreve o experimento de uma ponte de macarrão objetivando sua elaboração através da utilização de espaguete nº 08, visando determinar seu fator de resistência. Desde tempos remotos que o Homem necessita de ultrapassar obstáculos em busca de alimento ou abrigo. As primeiras pontes terão surgido de forma natural pela queda de troncos sobre os rios, processo prontamente imitado pelo Homem, surgindo então pontes feitas de troncos de árvores ou pranchas e eventualmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 27/9/2013 -
O atendimento em creches e pré-escolas
O atendimento em creches e pré-escolas como direito social das crianças se afirma na Constituição de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado com a Educação. O processo que resultou nessa conquista teve ampla participação dos movimentos comunitários, dos movimentos de mulheres, dos movimentos de trabalhadores, dos movimentos de redemocratização do país, além, evidentemente, das lutas dos próprios profissionais da educação. Desde então, o campo da Educação Infantil vive um intenso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.964 Palavras / 28 PáginasData: 27/9/2013 -
Pais Na Escola
O PROJETO PAIS NA ESCOLA objetivo: • Promover a discussão entre a escola e a família sobre assuntos e preocupações que fazem parte do desenvolvimento infantil na sua relação com a aprendizagem e o convívio social. • Intensificar a formação de hábitos, atitudes e valores. • Instrumentalizar os responsáveis na ação educativa de seus filhos. • Levar pais e professores a aprenderem a lidar com os problemas que surgem • Integrar os pais e educadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Escola Classica
O texto trata-se de uma análise genuinamente dialética, que aponta as rupturas e continuidades entre as formas de organização do trabalho fordista, taylorista e toyotista, ressaltando seu caráter social. Compreende-se que houve transformações nas relações sociais de produção em formas de organização do trabalho aparentemente diferentes, no entanto, conserva a mesma essência, a do controle sobre o trabalho. A expansão do capitalismo revolucionou os meios de produção, afim de transforma as formas de trabalho para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2013 -
MINHA OPINIÃO QUANTO AO USO DO COMPUTADOR E DAS TICs NAS ESCOLAS PÚBLICAS
Sou uma profissional que procuro sempre me capacitar, pois tenho em mente que a aprendizagem é contínua e perpetua por toda vida. A capacitação é tão importante para a melhoria de minha atuação que apesar de já possuir duas especializações, hoje realizo uma outra especialização que é em educação inclusiva e este curso de aperfeiçoamento sobre as tecnologias. Acredita-se que a educação precise de profissionais qualificados que busque diferentes maneiras de ensinar, onde o aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Escolas da Administração
PASSO 01 1° A Administração (português brasileiro) ou Gestão (português europeu) é a ciência social que estuda e sistematiza as práticas usadas para administrar. O termo "administração" vem do latim administratione, que significa direção, gerência. Ou seja, é o ato de administrar ou gerenciar negócios, pessoas ou recursos, com o objetivo de alcançar metas definidas.2É uma área do conhecimento fundamentada em um conjunto de princípios, normas e funções elaboradas para disciplinar os fatores de produção,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2013 -
Escolas Clássicas Da Administração
ESCOLAS CLASSICAS DA TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO: Os que desenvolvem a teoria clássica da administração atenderam as necessidades de um mundo industrial em expansão. Ao examinarem a administração do trabalho, a produtividade individual do trabalhador foi melhorada e as organizações conseguiram beneficiar-se, adquirindo maiores recursos a partir do aumento dos lucros e do crescimento. A abordagem clássica da teoria da administração, formulada em grande parte por engenheiros, afirmava que a chave para a eficiência do trabalhador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.588 Palavras / 7 PáginasData: 29/9/2013 -
Bullyng Na Escola
Bullying na Escola Bullying é um ato caracterizado pela violência física e/ou psicológica, de forma intencional e continuada, de um individuo, ou grupo contra outro(s) individuo(s), ou grupo(s), sem motivo claro. A palavra “Bullying” é de origem inglesa. No Brasil, a palavra “Bullying” é utilizada principalmente em relação aos atos agressivos entre alunos e/ou grupos de alunos nas escolas. Até pouco tempo, o que hoje reconhecemos como Bullying, era visto como fatos isolados, “briguinhas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2013 -
Escolas Clássicas da Administração
Escolas Clássicas da Administração A Escola Clássica de Administração Científica foi a primeira escola da área. Criada com o princípio de legitimar a personalidade racional-legal em oposição à personalidade tradicional, dentro das Empresas. Antigamente Max Weber desenvolveu três argumentos segundo os quais se baseava a personalidade humana e partiu do princípio que existem três tipos de personalidades: a carismática, a tradicional e a racional-legal. Com base na personalidade carismática, partia do pressuposto de que era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 29/9/2013 -
Escola
Proposta: “A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador, sendo assim discutir quais são as dificuldades atuais para implantação do trabalho participativo no cotidiano escolar.” A escola está longe de ser um espaço neutro.Desde a questão da hierarquia dos gestores internos das escolas como também a filosofia e os métodos de ensino ministrados, as escolas sempre priorizam valores morais, éticos e religiosos e não somente conteúdos curriculares de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2013 -
Familia Na Escola
1. INTRODUÇÃO Este projeto de intervenção foi desenvolvido com o objetivo de analisar a importância da participação da família na escola, contribuindo assim com as discussões sobre a relação entre a escola e a família, além de sugerir estratégias de comunicação e participação dos pais na escola. A relação entre a escola e a família tem sido muito discutida por pesquisadores ou gestores dos sistemas e unidades de ensino em quase todo o mundo. Segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.885 Palavras / 12 PáginasData: 30/9/2013 -
INTERAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR PAULO FREIRE, EM ILHÉUS, BAHIA
INTERAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR PAULO FREIRE, EM ILHÉUS, BAHIA MARIA CLÁUDIA DOS SANTOS MARQUES MARIA ELOINA DAS NEVES CONCEIÇÃO Ilhéus, Bahia 2010 Maria Cláudia dos Santos Marques Maria Eloina das Neves Conceição Interação Família e Escola: um estudo de caso na Escola Municipal Professor Paulo Freire, em Ilhéus, Bahia Monografia apresentada para Faculdade Santo Agostinho como requisito para obtenção do título de Especialista em Gestão, Supervisão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.686 Palavras / 39 PáginasData: 30/9/2013 -
A Escola Como Espaço sócio Cultural
Sobre o autor: Juarez Tarcisio Dayrell é professor adjunto da faculdade de educação da universidade federal de minas gerais (UFMG- 1994) e coordenador do observatório da juventude da UFMG (2002). É sociólogo, com doutorado pela faculdade de educação da universidade de são Paulo. Realizou estagio no departamento de sociologia da universitá studi de Milone (1998-1999) e pós-doutorado no instituto de ciências sociais de Lisboa. Teve uma atuação destacada nas áreas da educação popular junto a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2013 -
Duas Escolas
UNIUBE Educação e responsabilidade social Universidade de Uberaba Componente especial Espírito Santo Novembro / 2012 TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM Trabalho de construção de aprendizagem para obtenção da habilitação no curso de pedagogia apresentando a universidade de uberaba-uniube. Preceptor: Marcelo Girondoli Espirito Santo Novembro/2012 NTRODUÇÃO O esforço para atingir estas metas fornece a moral necessária para que o professor tranparaça a segurança de seus conhecimentos e sua autoridade nos assuntos que vai ensinar. É ouvindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.041 Palavras / 25 PáginasData: 30/9/2013 -
Função Social Da Escola
A IMPORTANCIA DA ESCOLA: FUNÇÃO SOCIAL Desde os temos mais remotos é discutida e observada a participação da escola na relação ao comportamento e desenvolvimento da aprendizagem do aluno. A escola é um espaço de ação educativa intencional, sistematizada, que tem uma função social: a responsabilidade pela formação de cada individuo. Neste sentido, encontra em Moran (2005) um bom conceito da função social da escola : “ organizar os processos de aprendizagem dos alunos, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2013 -
Escola Sustentavel
Escola Sustentável Em uma escola publica de ensino fundamental com aluno entre 6 a 7 anos visando criar uma educação ambiental, com objetivo de criar hábitos e comportamentos sustentáveis na escola, na família, na comunidade. Justificativa: implantar um sistema de educação ambiental baseado em atividade lúdicas, e bate papos onde as crianças poderão expor suas dúvidas e ideias. Oferecendo meios para crianças vivenciem experiências de dentro das salas de aula relacionada a prática de reciclagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
A Utilização Das Tecnologias Nas Escolas
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS Vitória da Conquista 2012 TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS Vitoria da Conquista 2012 INTRODUÇÃO A utilização das tecnologias nas escolas propõe uma novidade na pedagogia do aprendizado dos educandos e educadores. Realizamos uma pesquisa sobre a utilização das mídias no colégio Paulo VI. Com o objetivo de identificar como é aproveitado esses meios por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.244 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2013