Conhecimento religioso Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.698 Trabalhos sobre Conhecimento religioso. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Aula Tema 5 - Questoes - Tecnologia Ligada Ao Capital Intelectual E A Gestao Do Conhecimento
Questão 1 Analisando criticamente o artigo “Aprendizagem organizacional: a mão única da educação corporativa”, de Orlando Barbosa Rodrigues (publicado pelo site em 26 de março de 2007), observamos que: Um dos principais desafios para as empresas é utilizar métodos capazes de medir os elementos intangíveis do capital intelectual, criadores de valor organizacional. Nesse sentido, a educação corporativa pode representar o caminho para as organizações criarem as condições ideais para ocorrer o processo de aprendizagem continuada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2013 -
Melhor conhecimento e utilização de métodos comuns de qualidade durante o armazenamento e distribuição
Aprimorar o conhecimento e utilizar técnicas de qualidade total em armazenagem e distribuição. ORIENTAÇÃO Caro aluno, Elabore individualmente as atividades solicitadas. Ao final, deverá desenvolver sua própria conclusão/parecer. Postar o portfólio individualmente. DESCRIÇÃO BASEADO NO LIVRO TEXTO Estudo de Caso 1: A NÃO QUALIDADE DO SETOR ELÉTRICO A Agência Nacional de Energia Elétrica – Aneel, em 2009, tornou mais rígida as regras para avaliar a qualidade do fornecimento de energia elétrica aos brasileiros. Até então,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2013 -
Verificação de conhecimento sobre a disciplina "Biologia"
Notas: 1 Com relação à composição química, as moléculas de DNA e RNA diferem entre si quanto ao tipo de: Escolher uma resposta. a. base nitrogenada, de açúcar e de fosfato. b. açúcar, apenas. c. base nitrogenada e de fosfato, apenas. d. base nitrogenada e de açúcar, apenas. e. base nitrogenada, apenas. Question 2 Notas: 1 De acordo com a teoria da evolução biológica, os seres vivos vêm se modificando gradualmente ao longo das gerações,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2013 -
Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo
Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo? A gestão do conhecimento sempre existiu mas ela só foi implementada no Brasil a alguma anos. As empresas entendem que seu maior ativo é o conhecimento adquirido e só ele pode gerar retornos exponenciais, podendo ser utilizados várias vezes sem sofrer desgaste ou depreciação Gestão do conhecimento significa organizar as principais políticas, processos e ferramentas gerenciais. As empresas têm conhecimento de que toda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 9/11/2013 -
A relação entre o surgimento de universidades e circulação de conhecimento entre o Oriente e o Ocidente
Durante boa parte da Idade Média, o acesso ao conhecimento científico e o mundo letrado ficaram restritos aos mosteiros e igrejas da cristandade daquela época. Vários membros tiveram a importante missão de preservar e reproduzir diversas das obras que integravam o saber produzido durante a Antiguidade Clássica. Contudo, esse monopólio intelectual fixado pela Igreja viria a sofrer profundas transformações com o estabelecimento do renascimento urbano-comercial. A partir do século XII, diversos agentes sociais reivindicariam o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2013 -
Conhecimento Compartilhado
Muitas empresas ainda possuem uma visão de modelo de conhecimento não compartilhado ou não desenvolvido, são experiências que de certa forma enriqueceriam as empresas que se propusessem a ouvir seus colaboradores na busca por melhorias internas e não somente em focar de forma isolada um problema. Se o departamento contábil, o administrativo ou o gerencial se isolar e não tratar seus problemas com a visão de que ele faz parte do todo como ficaria o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 10/11/2013 -
Cinco condições básicas para a geração de conhecimento
Segue a baixo as cincos condições básicas para a geração do conhecimento. 1º INTENÇÃO ORGANIZACIONAL: Onde a empresa eleva o comprometimento com os funcionários. Por exemplo quando uma empresa resolve abrir áreas para o desenvolvimento de um novo produto ela deve estabelecer critérios que serão seguidos 2º AUTONOMIA: Que seria a liberdade de criação e ação dos funcionários. Ao permiti que os funcionários atuem de forma autônoma faz com que aumente a motivação deles. 3º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2013 -
A importância do desenvolvimento do conhecimento científico através de Michael Faraday cooperação
INTRODUÇAO O presente trabalho tem como objetivo apresentar a grande importância do desenvolvimento do conhecimento científico por meio da colaboração de Michael Faraday, um dos grandes cientistas mais influentes de todos os tempos. A natureza deste trabalho é puramente didática, tratando-se de uma revisão bibliográfica. Michael Faraday era um jovem de famılia humilde, e que possuía pouco estudo o que não lhe dava base matemática. Em compensação, possuía uma disciplina severa e um trabalho aplicado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.926 Palavras / 16 PáginasData: 11/11/2013 -
A pesquisa e a produção de conhecimento em serviço social
Pesquisa e produção do conhecimento em Serviço Social (Research and knowledge production in Social Work) José Fernando Siqueira da Silva* Resumo – O ensaio teórico apresentado tece comentários sobre a pesquisa e a produção do conhecimento em Serviço Social a partir de Marx e de sua tradição. Oferece, ainda, uma retomada crítica do legado marxista nessa profissão, ressaltando a pertinência e os cuidados necessários para uma interlocução profícua e propositiva entre a produção marxiana (como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.912 Palavras / 28 PáginasData: 11/11/2013 -
Quais as dificuldades das empresas no Brasil, enfrentar para a criação de novos conhecimentos
Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo? Umas das maiores dificuldades são aqueles empregadores que vivem culturas do passado, não adotam novos sistemas em suas empresas, dificultando assim que muito de seus funcionários de expor suas idéias dificultando assim o processo e a perda de ótimas oportunidades de crescimento. Há certa dificuldade da gestão brasileira em saber aproveitar as oportunidades, pois por causa de sua visão duvidosa para seus interesses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
O desenvolvimento crítico e integrado da representação do conhecimento, estudados em áreas específicas do curso de tecnologia em gestão de recursos humanos e práticas de organização
UNISA - UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO PROJETO INTEGRADOR I Registro/SP 2010 UNISA - UNIVERSIDADE SANTO AMARO PROJETO INTEGRADOR I Disciplina: Projetos Integradores I Professor (a): Marcileide Muniz C. de Melo Silva Registro/SP 2010 Dedicatória Dedicamos esse trabalho aos nossos pais, que nos apoiaram desde o inicio quando ainda planejávamos ingressar nesta universidade. Agradecimentos Agradecemos primeiramente a Deus, por todas as oportunidades que tens nos dado, agradecemos também aos nossos pais pelo incentivo e apoio, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.652 Palavras / 35 PáginasData: 11/11/2013 -
Tecnologias relacionadas com o capital intelectual e gestão do conhecimento
Aula-tema 5: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento 1 Analisando criticamente o artigo “Aprendizagem organizacional: a mão única da educação corporativa”, de Orlando Barbosa Rodrigues (publicado pelo site <http://www.rh.com.br> em 26 de março de 2007), observamos que: Um dos principais desafios para as empresas é utilizar métodos capazes de medir os elementos intangíveis do capital intelectual, criadores de valor organizacional. Nesse sentido, a educação corporativa pode representar o caminho para as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.433 Palavras / 6 PáginasData: 11/11/2013 -
CONCEITOS DE GERENCIAMENTO DE CONHECIMENTO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância GESTÃO DE CONHECIMENTO CURSO ADMINISTRAÇÃO Nome do aluno: Maria M. Cunha dos Santos RA. 407616 Prof.º: Tutor á Distancia: Prof.ª: Tutor Presencial:. Porangatu – GO, 21 de junho de 2013. ETAPA 2. CONCEITO DE GESTÃO DE CONHECIMENTO Gestão do Conhecimento é um processo de criar continuamente novos conhecimentos, disseminando-os amplamente através da organização e incorporando-os velozmente em novos produtos/serviços, tecnologias e sistemas. (TAKEUCHI E NONAKA, 2008). Segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2013 -
Considerações iniciais: competitivamente com base no conhecimento
Segundo esta visão, o fator crítico de êxito empresarial passa a ser a capacidade das empresas em dominar um conjunto limitado de habilidades que são importantes para seus clientes ou consumidores. Por conseguinte, a visão da concorrência também muda. Concorrentes passam a ser as empresas que têm uma base de conhecimentos semelhantes e não aquelas que, simplesmente, têm uma linha de produtos similar.Gestão do Conhecimento: aspectos conceituais e estudo exploratório sobre as práticas de empresas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
CONHECIMENTO multiplicação
MULTIPLICANDO CONHECIMENTO INTRODUÇÃO Este projeto vem mostrar a problemática encontrada pelos alunos do sétimo período do curso de serviço social da faculdade UNOPAR, pólo de Rolim de Moura – Rondônia, no campo de estagio curricular obrigatório, durante o estagio supervisionado III com carga horária de 150 horas. Após conhecermos a realidade do município de Novo Horizonte através do CRAS, foi detectado a necessidade de divulgar o conteúdo do ECA (Estatuto da Criança e Adolescente) para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.524 Palavras / 11 PáginasData: 11/11/2013 -
A GESTÃO DO CONHECIMENTO NAS ORGANIZAÇÕES DO BRASIL
O termo Gestão do conhecimento ainda é muito novo no Brasil, muitas empresas “especialmente as menores” não compreendem sua necessidade, isso acaba por dificultar sua disseminação, a mentalidade que a implantação de um projeto como esse é “geração custo”, é comum nas organizações que ainda não perceberam quantos benefícios pode trazer para a empresa “investir” no aprendizado continuo. Infelizmente desde o início da vida educacional de um cidadão, em muitas escolas brasileiras as pessoas não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 11/11/2013 -
Gestao da informação e do conhecimento
ETAPA 1 1.1 Os aspectos de definição do conhecimento, categorização por tipo e desenvolvimento da estrutura para Gestão do Conhecimento têm sido cada vez buscado e vêm avançando nos últimos anos. Apesar disso, poucos vínculo têm sido estabelecido entre a competição global e a Gestão do Conhecimento. Por exemplo: As questões de como gerir o conhecimento em escala global ou como pensar e implementar o aprendizado global como uma arma competitiva efetiva ainda não têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013 -
A gestão do conhecimento
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão de Recursos Humanos 4ª Série Gestão do Conhecimento A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2013 -
Mundo do conhecimento
Conhecimento de mundo: conjunto de informações que temos em nossa mente, que é construído à medida que vivemos, tomando contato com o mundo que nos cerca e uma série de fatos. Esse conhecimento vai sendo armazenado em nossa memória, configurando-se em uma espécie de dicionário enciclopédico do mundo e da cultura arquivado na memória, organizado em blocos - os conceitos e modelos cognitivos globais - que são as estruturas cognitivas que organizam nosso conhecimento convencional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
Verificação de conhecimento sobre o tema "А estrutura Gramatical"
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Sou estagiário, trabalho em um banco. b. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. c. Sábado não tem trabalho na fábrica. d. Eu gasto duas horas para lavar roupa. e. O trabalho está difícil, não tem férias. Resposta correta: O trabalho está difícil, não tem férias. Comentário sobre a resposta correta: Os sinais aqui apresentados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013 -
O objetivo da gestão do conhecimento
1. Introdução. Através do presente trabalho teremos como desafio dimensionar e compreender a Gestão do conhecimento. Para alcançar estes resultados demonstraremos os conceitos de Gestão na visão de alguns autores, as implantações desta ferramenta, as pesquisas dos lideres de algumas empresas através de benchmarking, responderemos o questionário com intuito de aprimorar nosso conhecimento sobre o assunto. Neste caso a gestão do conhecimento vai além do processamento de informações objetivas, consistindo em acessar ideias, intuições, descobertas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.349 Palavras / 10 PáginasData: 11/11/2013 -
Sofistas e Sócrates apresenta em relação ao verdadeiro conhecimento
Chauí (2012) nos indica as diferentes posturas dos sofistas e de Sócrates em relação ao conhecimento verdadeiro. Escolha a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Segundo os sofistas, conhecer é passar da aparência à essência, da opinião ao conceito, do ponto de vista individual à idéia universal de cada um dos seres e de cada um dos valores da vida moral e política. b. Para os sofistas, os sentidos nos dão as aparências das coisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 11/11/2013 -
ATPS DE GESTAO DO CONHECIMENTO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro de Educação à Distância POLO TUCURUÍ CIÊNCIAS CONTÁBEIS GESTÃO DO CONHECIMENTO 1º SEMETRE ATPS Gestão do Conhecimento Professor EAD: Rodrigo Rodriguez Professor Tutor: João Anderson N. Pereira Componentes Acadêmicos Antonia de Jesus dos Anjos---------------------RA: 387373 Antônio Carlos F. Coelho--------------------RA: 355311 Cleiton Pereira de Assunção Lisboa--------------------------RA: 376787 Mayara Ferreira Lucena----------------------RA: 354620 Vardilene Baía de Andrade------------------RA: 354305 TUCURUÍ ABRIL/2012 Gestão do Conhecimento Introdução Nos últimos anos, a gestão de conhecimento surgiu como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.423 Palavras / 14 PáginasData: 12/11/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Questionário 1. Este livro não pretende ser uma autobiografia em que brilham seus melhores momentos como jogador e técnico . Que tipo de história é retratada no livro e Qual o conceito principal? R: O conceito principal do livro é preciso suar e trabalhar muito para obter os resultados. A história do Bernardinho, fala sobre como ele conseguiu chegar a ser o melhor técnico de esportes, com o grande sucesso brasileira de voleibol masculina. 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2013 -
Tecnologia Ligada Ao Capital Intelectual E A Gestão Do Conhecimento
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Quais foram os principais fatores que facilitaram o desenvolvimento da proposta de aprendizagem organizacional? Melhorar os processos por meio da aprendizagem individual e coletiva dos funcionários de forma que as pessoas tenham espaço para expandir pensamentos e abrangências. Assim a aspiração coletiva fortalece e as pessoas descobrem que a aprendizagem se constrói em conjunto. Qual é a definição da tecnologia de gestão capital intelectual e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2013