Curva De Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.473 Trabalhos sobre Curva De Aprendizagem. Documentos 426 - 450 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Aprendizagem organizacional
Organizações em Aprendizagem e Aprendizado Organizacional Estratégias, Ferramentas e Liderança A aprendizagem nas organizações vem se tornando essencial. O século XXI vem trazendo muitas invenções, a empresa tem que estar inovando sempre. Deixando de ser aquele dinossauro grande parado e começando a ter novas culturas e conhecimentos podendo então fazer com que todos estejam sempre aprendendo. Para isso estão sendo criado modelos de sistemas integrados em aprendizagem. Esses modelos contem cinco subsistemas que são: Dinâmica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2013 -
Valor Adicionado e S-curva com o apoio de Microsoft Project 2013
02/04/2013 | 16 Comments Valor agregado e Curva-S com apoio do MS Project 2013 (#2/2) inShare 26 Continuando a série de 2 posts falando sobre Valor Agregado e Curva-S no MS Project 2013, mostraremos agora, neste post, como o método funciona na prática. Considere o seguinte exemplo de projeto: image Os recursos previstos para este projeto e que formam a equipe do projeto são recurso do tipo Trabalho, trabalham 8 horas/dia e possuem estes atributos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.220 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem - Tentativa 1
Sabemos que a Revolução Industrial trouxe ao mundo diversas transformações. Qual foi a principal transformação trazida pela Revolução Industrial? Escolher uma resposta. a. Profundas mudanças no processo produtivo. b. A permanência do trabalho manual. c. Nenhuma das alternativas está correta. d. A troca de cultura entre os países. e. A criação da energia nuclear como principal fonte de energia. Question 2 Notas: 1 Para que a frase “Com o surgimento da ________________ e do ____________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2013 -
Atividade Avaliativa Desafio De Aprendizagem
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Valinhos /SP 2011 Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Prof. Ma. Adriana Amaral Flores Salles Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2013 -
Aprendizagem Na Visão De Carl Rogers
APRENDIZAGEM SIGNIFICANTE NA VISÃO DE CARL ROGERS Clarice Salgueiro* Liège Frainer Barbosa** Rita de Cássia Pareja*** RESUMO Este artigo aborda a teoria de Carl Rogers no que se refere ao papel do professor como agente facilitador da aprendizagem significante, segundo os Princípios de Aprendizagem estabelecidos pelo autor, destacando, sobretudo, o aspecto humano da atividade pedagógica: a autenticidade. PALAVRAS-CHAVE: Teoria Humanista - Agente Facilitador - Autenticidade - Aprendizagem significante *Jornalista - UCPEL. Aluna do Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.230 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2013 -
Pedagogia Do Aprendizagem
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Curso: Pedagogia - Licenciatura (Modular Bimestral) Disciplina: Psicologia da aprendizagem Nome: ra: PROJETO EDUCATIVO Professor Professor Pres.: A pedagogia e aprendizagem “Ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras próprias da brincadeira, executando, imaginariamente, tarefas para as quais ainda não está apta ou não sente como agradáveis na realidade”. Lev Vygotsky A aprendizagem é um processo através do qual a crianças se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.206 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2013 -
Tranças De Bintou" E "Uma Abordagem Integrada Da Aprendizagem
INTRODUÇÃO Essa história é uma grande lição para nós professores, que devemos nos inspirar nessa história, para ensinar e explicar o porquê daquele conteúdo, o porquê pode fazer certas coisas e por que não pode. Desta forma, estamos ensinando com significado, fazendo com que a aprendizagem ocorra de forma significativa e prazerosa. A reflexão e as atividades realizadas com a história literária “As Tranças de Bintou” proporcionou um aprofundamento sobre os caminhos metodológicos e orientações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.556 Palavras / 7 PáginasData: 25/10/2013 -
Pedagogia Da Aprendizagem
A psicologia e a pedagogia: faces da mesma moeda. A Pedagogia é a ciência que tem por objeto de estudo a educação. Estuda a educação como prática humana e social naquilo que modifica os indivíduos e os grupos em seus estados físicos, mentais, espirituais e culturais. Portanto, o pedagogo estuda o processo de transmissão do conteúdo da mediação cultural (ensino) que se torna o patrimônio da humanidade e a realização nos sujeitos da humanização plena
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.307 Palavras / 10 PáginasData: 26/10/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR DAS CRIANÇAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR DAS CRIANÇAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Carolina Flávia Pontes Leme RA 9081119 Daniella Souza Camargo RA 908109376 Orientadora: Profª Sandra Regina Soares Pereira RESUMO: Este artigo visa esclarecer aos leitores como a relação entre pais e filhos pode afetar a aprendizagem das crianças, de modo que elas possam crescer com bons conceitos educacionais e tornarem-se cidadãs comprometidas com o meio em que vivem e consigo. Enfim, como essa relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.674 Palavras / 15 PáginasData: 26/10/2013 -
Uma Nova Abordagem: "Aprendizagem E Ensino Por Projetos"
Uma Nova Abordagem: “Aprendizagem e Ensino por Projetos” Baseado no Relato de Observação de uma Aula de Espanhol no laboratório de Informática Zilda Cristina Ventura Fajoses Gonçalves Uma Nova Abordagem: “Aprendizagem e Ensino por Projetos” Resumo: As situações educacionais e suas relações cotidianas, onde a curiosidade e as novas descobertas geram novas questões dentro do conteúdo e há mudança da abordagem inicial de "Ensino por projetos" para "Aprendizagem por projetos" criando-se uma mescla das duas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.315 Palavras / 10 PáginasData: 26/10/2013 -
Ambiente de aprendizagem
Ambiente de aprendizagem O mundo é um ambiente de aprendizagem. No entanto, a escola é, socialmente, o espaço eleito para cumprir grande parte desta missão. As experiências e a qualidade do ensino oferecidas no período escolar atuam como fator importante ou decisivo na cidadania, por uma vaga no mundo do trabalho ou ensino superior. As dificuldades de aprendizagem dos alunos não podem ser atribuídas somente às famílias, muito menos o trabalho de superação destas dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
Psicologia Da Aprendizagem
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Aprendizagem Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor a distância Profa. Ludmilla Cristina Sauhi SÃO PAULO, 13 A 20 DE JUNHO DE 2013 Qual A Importância Da Psicologia Na Pedagogia Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia? Através da Psicologia é possível compreender a amplitude das Ações e Comportamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.778 Palavras / 8 PáginasData: 27/10/2013 -
Ambiente Virtual De Aprendizagem (AVA) Disciplina: Ciências Sociais Aula-tema 03: O Indivíduo E A Sociedade
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Ciências Sociais Aula-tema 03: O indivíduo e a sociedade NOME PATRICIA ALVES LEITE RA 6271250514 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Ciências Sociais Aula-tema 03: O indivíduo e a sociedade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Ciências Sociais apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Anhanguera Educacional 2013 Aula-tema 03: O indivíduo e a sociedade Esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
Projeto Multidisciplinar De Auto Aprendizagem
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS FERNANDA BORDIN – RA 350522 KARLA PIRES MAGAINE – RA 378735 MARLA GLACY LAMAISON LOPES – RA 390118 SIMONE BOHN DE CARVALHO BENITEZ – RA 402903 LUISA FIGUEIREDO ALBERTO DA SILVA – RA 390555 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I RELATÓRIO FINAL PROJETO VOLTADO PARA A IMPLANTAÇÃO DO SETOR DE RECURSOS HUMANOS EM UMA EMPRESA PRIVADA, DEMONSTRANDO SUA APLICABILIDADE PROFESSOR-TUTOR EAD: ROSANE ZAMBERLAN BELLÉ PROFESSOR-TUTOR PRESENCIAL: ALINE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.104 Palavras / 21 PáginasData: 27/10/2013 -
Curva De Pergamanato
Experimento nº01 Curva de calibração Permanganato de Potássio Maria Cristina Viana n° 29 turma 2 3° quit Disciplina: Analise Instrumental Prof° Rabello Data realização Experimento: 06/08/2012 Data entrega: 22/08/2012 Suzano 2012 1.0 INTRODUÇÃO: Para medidas de absorção de luz visível e ultravioleta na pesquisa bioquímica a indústria especializada fabrica vários tipos de aparelhos, comumente chamados de espectrofotômetros. A análise quantitativa em espectrofotometria é realizada através da medida da absorbância, a qual se relaciona linearmente com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2013 -
Qualidade da aprendizagem e ensino eficaz
Algum conteúdo para melhorar a qualidade do estágio e o desempenho do estagiário; Apontar a relação entre a teoria e a prática; Em síntese as características principais de uma boa conclusão são: Essencialidade: resumo marcante dos argumentos principais, chegada a deduções lógicas baseadas no desenvolvimento; Brevidade: o resumo conclusivo deve ser enérgico, breve, exato, firme e convincente; Personalidade: a conclusão deve definir o ponto de vista do autor, sendo resultado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2013 -
Ambiente Virtual De Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social E Meio Ambiente Aula-tema 03: O Caminho Da Sustentabilidade
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor-tutor (nome do prof). Anhanguera Educacional 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
AVA Verificação De Aprendizagem
A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfredo Bosi Editora: Livraria Duas Cidades Obra: Céu, inferno: ensaios de crítica literária e ideológica Edição: 2ª edição Número de páginas: 493 Data: 2003 Local da editora: São Paulo Escolher uma resposta. a. BOSI, A.. 2003, 463 p. Céu, inferno – ensaios de crítica literária e ideológica- 2ª ed. São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.138 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2013 -
GOVERNANÇA DEMOCRÁTICA E integrada no processo de ensino e aprendizagem
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Arábia Dias Pires Genaron de Andrade Sousa RESUMO: Este artigo apresenta concepções sobre gestão pedagógica e a as atividades desenvolvidas pelos servidores de uma escola municipal localizada no município de Araguatins - TO, contextualizando a gestão democrática da educação aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.392 Palavras / 18 PáginasData: 28/10/2013 -
Trabalho De Construção De Aprendizagem De Matematica V Etapa
TCA: TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM 5ª ETAPA DESENVOLVIMENTO A elaboração desse TCA foi baseada nos capítulos dos materiais disponibilizados pelo curso durante o semestre de aprendizagem. Os temas abordados foram estudados durante o semestre e analisados de acordo com o grau de interesse demonstrado. A elaboração deste trabalho de construção a aprendizagem (TCA) ficou mais completa, mais elaborada, onde me senti mais segura e preparada para desenvolver o que aprendi durante esse semestre. Portanto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.898 Palavras / 12 PáginasData: 29/10/2013 -
Aprendizagem Motora
TAREFA 1 – Saber diferenciar as estruturas compreendidas nas fases da aprendizagem motora. Movimentos reflexos - Designam-se movimentos reflexos aqueles que são desencadeados por uma ordem motora da medula, sem recorrer ao encéfalo. Apesar de a generalidade das pessoas desconhecer que a Medula tem esta capacidade, a verdade é que os reflexos são desencadeados sem haver nenhuma interferência do cérebro. O exemplo clássico deste tipo de movimentos é a reação à queimadura, em que retiramos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2013 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Arábia Dias Pires Genaron de Andrade Sousa RESUMO: Este artigo apresenta concepções sobre gestão pedagógica e a as atividades desenvolvidas pelos servidores de uma escola municipal localizada no município de Araguatins - TO, contextualizando a gestão democrática da educação aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.392 Palavras / 18 PáginasData: 29/10/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem: O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH)
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Assinale a alternativa abaixo que discrimina a ordem correta das etapas de desenvolvimento propostas por Rostow: Escolher uma resposta. a. Idade do consumo de massa; sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável. b. Idade do consumo de massa; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento autossustentável, sociedade tradicional. c. Sociedade tradicional; pré-requisitos para o arranco; arranco; crescimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2013 -
Questões para acompanhamento da aprendizagem de finanças
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 É correto afirmar ser o tributo uma prestação: Escolher uma resposta. a. que possa não ser expressa em valor monetário. b. instituída em lei. c. cobrada mediante atividade administrativa discricionária. d. facultativa. e. que constitui sanção de ato ilícito. Question 2 Notas: 1 O imposto é um tributo: Escolher uma resposta. a. que constitui espécie do gênero taxa. b. de natureza vinculada. c.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2013 -
O Grande objetivo das escolas e a aprendizagem dos alunos
A direção precisa promover as condições para que o professor realize seu trabalho em sala de aula! O Grande objetivo das escolas e a aprendizagem dos alunos, e a organização escolar necessária é a que leva a melhorar a qualidade dessa aprendizagem. Portanto o trabalho na sala de aulas e a razão de ser organização e da gestão da escola. No entanto, como temos demonstrado os professores são também responsáveis pelas formas de organização e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 30/10/2013