DIFICULDADE DA LEITURA E DA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.135 Trabalhos sobre DIFICULDADE DA LEITURA E DA. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Lições de texto: leitura e escrita
1.) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a.) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 17/8/2014 -
As Cinco Dificuldades Para Escrever A Verdade
AS CINCO DIFICULDADES PARA ESCREVER A VERDADE Bertolt Brecht (*) Hoje, o escritor que deseje combater a mentira e a ignorância tem de lutar, pelo menos, contra cinco dificuldades. É-lhe necessária a coragem de dizer a verdade, numa altura em que por toda a parte se empenham em sufocá-la; a inteligência de a reconhecer, quando por toda a parte a ocultam; a arte de a tornar manejável como uma arma; o discernimento suficiente para escolher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.160 Palavras / 17 PáginasData: 17/8/2014 -
DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL (DPP), LEITURAS E PRODUÇÃO DE TEXTOS E TECNOLOGIAS APLICADAS À A EDUCAÇÃO
Introdução As tecnologias com a internet e o computador são meios de comunicação, informação e expressão, e os educadores devem considerá-los como mecanismo para esses três meios, inclusive como uma forma expressão entre eles e os alunos. O uso das tecnologias é iminente, e estão transformando as relações humanas em todas as suas dimensões: econômicas, sociais e no âmbito educacional não tem sido diferente. A apropriação desses meios de comunicação para a construção do conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 18/8/2014 -
A Importância Da Leitura
Para criar o hábito da leitura nas crianças é necessário que a família e a escola façam a sua parte. Os pais poderiam trocar os brinquedos eletrônicos por livros de banho e fantoches e nas escolas os professores realizarem contações de história, teatros e demais atividades com interação que incentive a leitura. A escola tem o papel fundamental para a formação de leitores, por ser o local que na maioria das vezes se aprendem as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2014 -
Pedagogia Leitura
educacional, temos avaliações apontando resultados pertinentes à leitura: há avaliações externas (que consideram o Brasil e outros países) e internas (que são as que consideram apenas o universo brasileiro). No PISA (sigla em inglês – Program for International Student Assessment) – que no Brasil traduzimos por Programa Internacional de Avaliação de Estudantes – os resultados obtidos em leitura colocam o Brasil em 53º lugar no ranking entre os 65 países participantes. Note: há apenas doze
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.404 Palavras / 6 PáginasData: 18/8/2014 -
Leitura e escrita
A leitura e a escrita são ações muito presentes no nosso dia a dia compondo a base da comunicação humana. Talvez a leitura esteja mais presente na nossa vida diária do que a escrita, pois a utilizamos em vários e diferentes contextos, como nas escolas (em leitura de livros, cadernos), nos supermercados (leitura de rótulos, embalagens), nas farmácias (bulas de remédios, rótulos de produtos), nas ruas (outdoors, placas informativas, letreiros de lojas), no computador ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.498 Palavras / 6 PáginasData: 18/8/2014 -
O desafio da leitura
Aula-tema 01: O desafio da leitura A leitura e a escrita são ações muito presentes no nosso dia a dia compondo a base da comunicação humana. Talvez a leitura esteja mais presente na nossa vida diária do que a escrita, pois a utilizamos em vários e diferentes contextos, como nas escolas (em leitura de livros, cadernos), nos supermercados (leitura de rótulos, embalagens), nas farmácias (bulas de remédios, rótulos de produtos), nas ruas (outdoors, placas informativas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.493 Palavras / 6 PáginasData: 20/8/2014 -
Leitura E Interpletaçao
UNIDADE 1 – A LEITURA E A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO MÓDULO 1 – O ATOR DE LER 01 1 - A LEITURA ALÉM DOS OLHOS Como decifrar as mil faces de uma palavra? Você teria a chave que abre a compreensão das palavras e, consequentemente, do texto? Ler é uma atividade que funciona como se fosse mágica. Você já percebeu que ao ler você transforma letras em significados? Palavras em histórias de vida e conhecimento?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 20/8/2014 -
Momentos De Leitura
O projeto descreve abaixo algumas sugestões de atividades de incentivo a leitura, onde os professores poderão optar quais atividades desenvolver. • A hora da leitura (diferentes gêneros textuais). O texto literário é considerado de extrema importância para o desenvolvimento da criança nos aspectos físico, cognitivo, afetivo e moral, interferindo assim, de forma positiva, na resolução e organização de sentimentos, no enriquecimento do vocabulário, sem deixar de considerar o vínculo afetivo que é formado entre adulto/educador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2014 -
Leitura e escrita: estratégias de produção de texto
Escrita e interação. In: KOCH, Ingedore; ELIAS, Vanda. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2012. Ingedore Villaça Koch é licenciada em Letras e bacharel em Direitopela USP, é mestre e doutora em Língua Portuguesa pela PUC-SP, atuou nos cursos de Letras e Jornalismo, na pós-graduação e na especialização. É professora titular do Departamento de Linguística doIEL-Unicamp, onde implantou a área de Linguística Textual. Entre suas obras contam-se; Ler e compreender, A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 21/8/2014 -
Leitura e valores de texto
Índice Etapa 1 - Leitura e os sentidos do texto.................................................... p 2 Tabela das tipologias e gêneros................................................... p 4 Tipologias........................................................................................ p 5 Narrativa......................................................................................... p 6 - fabula....................................................................................... p 8 -Anedota.................................................................................... p 9 -Parábola................................................................................... p 10 -Crônica..................................................................................... p 11 -Poesia....................................................................................... p12 Argumentativa............................................................................... p 13 -Resenha critica........................................................................ p 14 -Carta do leitor........................................................................... p 15 -Editorial.................................................................................... p 16 -Dialogo argumentativo........................................................... p 17 -Texto de opinião..................................................................... p 18 Descritiva...................................................................................... p 19 -Relato de experiência de vida............................................... p 20 -Biografia..................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.326 Palavras / 30 PáginasData: 21/8/2014 -
Leitura E Produção De Textos
Genero Textual. Gêneros Textuais a) Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na revista Veja. (http://veja.abril.com.br/) Acesso em: 30 Mai. 2012. 1º) Sony lança tablet no Brasil. Gênero: Propaganda Características: Se constitui com imagens e texto, utiliza uma linguagem persuasiva clara, estrutura estável, nível de linguagem que atinge o público alvo. 2º) Turma da Mônica conta a história de Steve Jobs. Gênero: Quadrinhos Características: Se constitui em desenho, utiliza uma linguagem dinâmica e clara, o nível de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 22/8/2014 -
Atps Serviço Social Leitura E Produção De Textos
GÊNEROS TEXTUAIS A definição para gênero textual, principalmente, no âmbito acadêmico, se mostra uma grande incógnita. Tal dificuldade se deve as muitas divergências existentes entre os grandes linguistas e estudiosos dessa área. Além dessa premissa, o número de gêneros textuais, já identificados, é muito elevado, como afirma Luiz Antônio Marcuschi: Sendo os gêneros fenômenos sócio-históricos e culturalmente sensíveis, não há como fazer uma lista fechada de todos os gêneros. Existem estudos feitos por lingüistas alemães
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 22/8/2014 -
Atps Leitura E Produção De Texto
ATPS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Pedagogia 1ª Série Limeira-2014 Preposição É a classe de palavras que liga palavras entre si; é invariável; e estabelece relação de vários sentidos entre as palavras que liga. Sintaticamente, as preposições não exercem propriamente uma função: são consideradas conectivos, ou seja, elementos de ligação entre termos oracionais. As preposições podem introduzir: • Complementos verbais: Obedeço “aos meus pais”. • Complementos nominais: continuo obediente “aos meus pais”. • Locuções adjetivas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 22/8/2014 -
Dificuldades E Problemas De Aprendizagem
DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? R: Dificuldades de aprendizagem são problemas neurológicos que dificultam o cérebro a entender, comunicar informações e recordações. É uma desordem na qual o indivíduo apresenta dificuldades de aprender efetivamente. 2. Como as dificuldades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.008 Palavras / 9 PáginasData: 22/8/2014 -
Lições de texto: leitura e escrita
1.) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Consequências: O sentido das partes não é autônomo. O sentido não é solitário, mas solidário. O sentido global não é resultado da soma das partes, mas de suas relações. b) É um todo organizado de sentido;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2014 -
Leitura E Produção De Texto
Textos acadêmicos referem-se a textos com os quais lidamos, no dia a dia de nossos estudos, na universidade, com o objetivo de ampliar nossos conhecimentos científicos sobre determinado assunto, ou que produzimos para registrar os estudos realizados. Assinale, nos parênteses, (V), para as alternativas verdadeiras e (F), para as falsas, considerando o foi estudado acerca dos textos acadêmicos. Em seguida, marque a alternativa que contempla a sequência correta. ( v ) Entre os diversos tipos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 23/8/2014 -
Estratégias De Leitura
Nesta unidade, vamos trabalhar com o tema Estratégias de Leitura. Seu roteiro de estudo deve começar pela leitura do texto que está no material teórico . Nele, você encontra informações importantes sobre o processo e as estratégias de leitura, que serão de gran de auxílio para ler e produzir seus textos. Além disso, você entra em contato com o conteúdo gramatical da unidade que trata das principais regras de concordância verbal e nominal. Esse conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 23/8/2014 -
Magistério Brasileiro - Dificuldades
O magistério brasileiro vem sofrido um grande desinteresse pelos estudantes de licenciatura devido a fatores como, baixa remuneração e condições precárias de trabalho. A maior parte dos estudantes que ingressam em cursos superiores em modalidade licenciatura, desanima da graduação trocando de curso ou modalidade devido à baixa remuneração do salário de professor no nosso país, considerado longe do padrão ideal de países de primeiro mundo. Em vários estados a maior parte dos profissionais precisa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2014 -
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLOGIA E QUÍMICA: POR QUE DA ESCOLHA? E QUAIS DIFICULDADES
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLOGIA E QUÍMICA: POR QUE DA ESCOLHA? E QUAIS DIFICULDADES. Carla Ferreira Monteiro Dhieys Paulo Oliveira Martins1 Maria Do Carmo Roberto Araujo1 Euricléia Gomes Coelho RESUMO: Atualmente o sistema de ensino superior brasileiro sofreu várias mudanças para atender a demanda de gerar oportunidades à pessoas de todas as classes sociais. Em contraposição a essas mudanças ocorreu um aumento muito significativo nos índices de desistência na graduação por motivos ainda estudados, como fatores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.115 Palavras / 9 PáginasData: 25/8/2014 -
O DESPERTAR PARA A LEITURA ATRAVÉS DA INTERTEXTUALIDADE: UMA EXPERIÊNCIA COM OS ALUNOS DO 6º ANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL RÉGIS BERNARDO
O DESPERTAR PARA A LEITURA ATRAVÉS DA INTERTEXTUALIDADE: UMA EXPERIÊNCIA COM OS ALUNOS DO 6º ANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL RÉGIS BERNARDO RESUMO A razão da escolha do tema se deu em consequência de números cada vez maiores de alunos que são vitimados por não entender o sentido do texto. Dentro dos acontecimentos e das dificuldades encontradas como professora, das necessidades de encontrar soluções para os problemas explícitos na sala de aula, encontrar soluções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.650 Palavras / 23 PáginasData: 25/8/2014 -
Odesafio Da Leitura
. O prazo para entrega das atividades avaliativas do 1º bimestre nesta disciplina é até: 8/10/2014 Orientações Fórum Geral Fórum de Notícias Aula-tema 01: O desafio da leitura Por onde começar Resumo Web aula Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 02: Ler, Compreender e Aprender Aula-tema 03: O ensino da leitura Aula-tema 04: O ensino de estratégias de compreensão leitora Aula-tema 05: Para compreender: antes da leitura A aula não está liberada Aula-tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 25/8/2014 -
Leitura e escrita na escola e problemas atuais
“A leitura e a escrita na escola e os desafios atuais.” O homem teve a necessidade de ler e escrever para registrar os seus dias para a perpetuação da espécie. Depois de tais conhecimentos e aperfeiçoasse, a educação que antes atingia a poucos vinha crescendo cada vez mais com a intenção de edificar para sempre a inteligência humana. A leitura ganha novos significados, enraizando definitivamente. As pessoas utilizam da leitura em muitos momentos da vida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.734 Palavras / 11 PáginasData: 25/8/2014 -
Unidade 1 - Cultura Digital, Organização Do Tempo, Hábito De Leitura E Dissertação
Unidade 1 - Cultura Digital, Organização do Tempo, Hábito de Leitura e Dissertação Gabarito A Educação a Distância é uma modalidade de educação de segunda categoria que procura incluir os menos favorecidos. Consequentemente, sua qualidade é inferior à da educação tradicional. Resposta correta: Falsa As novas tecnologias têm impacto irreversível na educação, mudando os paradigmas dos processos de ensino e aprendizagem e priorizando a autonomia e as formas de construção colaborativa do conhecimento. Resposta correta:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 PáginasData: 26/8/2014 -
A Construção Da Leitura
1 A CONSTRUÇÃO DA LEITURA A construção da leitura Dentre os muitos aspectos da leitura aqui sugeridos por nós, ressaltamos o processo inferencial, que resulta de uma elaboração de pensamento, por meio da formulação de hipóteses aceitas e refeitas. Dessa forma, a leitura passa a ser vista, então, com um processo no qual o leitor realiza um trabalho de construção do significado do texto, a partir dos seus objetivos, conhecimento de mundo, conhecimentos lingüísticos, intencionalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.021 Palavras / 5 PáginasData: 28/8/2014