Decodificar Ler Escrever Autonomamente Aprendizagem E Conhecimento Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
8.991 Trabalhos sobre Decodificar Ler Escrever Autonomamente Aprendizagem E Conhecimento. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Avaliação Aprendizagem
Diante do texto: “Nossa razão de ser é criar e comercializar produtos e serviços que promovam o Bem-Estar/Estar Bem.” (Natura – Site Oficial do Fornecedor. Disponível em: http://www2.natura.net/Web/Br/ForYou/portal_fornecedor/src/sobre.asp. 04 abr. 2013), reflita sobre as afirmativas abaixo: A razão de ser da Natura é a declaração de sua visão estratégica PORQUE Seus valores giram em torno do cuidado com o bem estar. Analisando as afirmações acima, conclui-se que: Escolher uma resposta. a. as duas afirmações são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2013 -
Definição e conceito de gestão do conhecimento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CIÊNCIAS CONTÁBEIS 1º SEMESTRE NOME: EMILIA APARECIDA BROCHINE ROSSETO - RA: 417481 NOME: MEIRILAINE LIMA BARROS SILVA– RA: 4182 NOME: SHIRLEY L. DE OLIVEIRA LEBEDIEFF – RA: 409255. NOME:MARIZETE RODRIGUES SANTOS – RA: 904011 NOME: VANIA CRISTINA TARELHO – RA: 408760 ATPS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO PROFESSOR EAD: ME MAURÍCIO DIAS TUTORA EAD: ANA PATRÍCIA LELIS GOMES BARBOSA HORTOLÂNDIA/SP 16 DE JUNHO DE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.703 Palavras / 11 PáginasData: 1/9/2013 -
ADMINISTRAÇÃO Utilização de Ambientes Virtuais de Aprendizagem-AVAS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROFESSOR: DANIEL CARVALHO DE REZENDE CURSO: BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA ALUNO/A: Marilizi Alves Cougo TUTOR/A: Aniele Moraes Souza POLO: BOA ESPERANÇA TURMA: 113B ATIVIDADE: 2.1 – Tarefa 2 Texto Complementar 3 - MESA, W.C Utilização de Ambientes Virtuais de Aprendizagem-AVAS: a busca por uma aprendizagem significativa. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, v. 9, 2010. Responda as seguintes questões com relação ao texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 1/9/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 1 setembro 2013, 16:52 Completado em domingo, 1 setembro 2013, 16:57 Tempo empregado 5 minutos 29 segundos Notas 5/6 Nota 1.25 de um máximo de 1.5(83%) Question 1 Notas: 1 A vigência do Código Civil de 2002 consolidou a transição do Direito Comercial para o Direito Empresarial. A referida transformação: Escolher uma resposta. a. teve como ponto culminante a revogação parcial do Código
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 1/9/2013 -
A História não Contada Dos Distúrbios De Aprendizagem
Fontes de informação/fonte histórica: Segundo o Prof. DR. Marcos Sorrilha Pinheiro, no texto complementar de nossa apostila, fonte histórica é: “...todo material produzido por sociedades ou indivíduos em tempos anteriores ao nosso e que nos ajudam a compreender o modo de vida, os hábitos e costumes de um determinado contexto histórico ou os desdobramentos de acontecimentos históricos.” Ele ainda coloca que a fonte histórica permite “...a compreensão da relação existente entre o homem e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 878 Palavras / 4 PáginasData: 2/9/2013 -
Ergonomia - Ler E Dort
NR-35 TRABALHO EM ALTURA Publicação D.O.U. Portaria SIT n.º 313, de 23 de março de 2012 27/03/12 m vigor em 27/09/2012 Capítulo 3 (Capacitação e Treinamento) e item 6.4 que entram em vigor em 27/03/2013 (Vide prazos no Art. 3ª da Portaria n.º 313/2012) tivo e Campo de Aplicação a Norma estabelece os requisitos mínimos e asmedidas de proteção para o trabalho em altura, o o planejamento, a organização e a execução,de forma a garantir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2013 -
Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem
Disciplina: Teoria Geral do Processo Curso: DIREITO Professor: Roberto Masami Nakajo Nome do aluno: Maria Izaldina da S. Brito Data: 16/08/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). André Ricardo Dias da Silva, em seu trabalho "O princípio do contraditório no Inquérito Policial" debate
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.017 Palavras / 9 PáginasData: 2/9/2013 -
Tema Da Atividade: Quais Dificuldades As Empresas Brasileiras Enfrentam Para A Criação De Conhecimento Novo?
Tema da atividade: Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo? Sabemos que na sociedade que vivemos o reconhecimento da escolarização completa e de cursos técnicos ou de nível superior numa empresa garante sua ascensão e reconhecimento no seu setor, porém isso não é o suficiente para uma organização. A empresa moderna quer o funcionário participante, interaja, crie um fluxo de informações, a ponto de criar um conhecimento novo, gerador de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 2/9/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem - Aula-tema 01: Introdução à Ética
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em segunda, 2 setembro 2013, 15:08 Completado em segunda, 2 setembro 2013, 15:17 Tempo empregado 8 minutos 40 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 A respeito dos três pilares éticos nos quais se apóia a sociedade, é incorreto afirmar que: Escolher uma resposta. a. É necessário que a sociedade seja Livre, pois só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.378 Palavras / 6 PáginasData: 2/9/2013 -
Curva De Aprendizagem - Conceito
A curva de aprendizagem (saiba também como uma curva da experiência) pode frequentemente jogar o papel está determinando o sucesso long-run de uma firma da falha e conseqüentemente coloca também um papel importante na estratégia do competidor. A curva de aprendizagem foi adaptada da observação histórica que os indivíduos que executam tarefas repetitivas exibem uma melhoria no desempenho enquanto a tarefa é repetida tempos de um número. Os estudos empíricos do fenômeno renderam três conclusões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.171 Palavras / 5 PáginasData: 2/9/2013 -
Gestão Conhecimento
Gestão do Conhecimento é o conjunto de processos e sistemas que permitem que o capital intelectual de uma organização, ou seja, o conjunto de contribuições não materiais que se entendem como o principal ativo das organizações, aumente de forma significativa, mediante a gestão de suas capacidades de resolução de problemas de forma eficiente, com o objetivo final de gerar vantagens competitivas sustentáveis no tempo. É um processo sistemático de encontrar, relacionar, organizar, filtrar e apresentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.467 Palavras / 10 PáginasData: 2/9/2013 -
Conhecimento, Razao...Verdade
Eu pude notar, através dos textos propostos, que René Descartes surge com a proposta de uma nova forma de interpretar o mundo: através da razão. Ou seja, para ele de nada adiantava as grandes filosofias e o ensino tradicional, se estas não estivessem enraizadas na racionalidade e depois em atos concretos que contribuíssem para o bem-estar do ser humano. Mas, toda essa nova proposta não surge do nada; é através da desconfiança e das dúvidas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2013 -
POSSIBILIDADES E LIMITES DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA ATUALIDADE
Existem muitas hipóteses em ciência Que estão erradas. Isso é perfeitamente Aceitável, elas são a abertura Para achar as que estão certas. Carl Sagan O CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA ATUALIDADE O conhecimento científico na atualidade visa mostrar os constantes avanços na investigação dos projetos científicos, com a globalização e a revolução tecnológica podemos presenciar fatos que acontecem em tempo real em todas as partes do mundo através da internet e da televisão, mostrando as mudanças que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2013 -
Gesão Conhecimento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DA ADMINISTRAÇÃO – EAD ECONOMIA GRUPO: JOICE RENATA DA ROSA FARIA – RA 441495 MARIA JOSÉLIA CONCEIÇÃO RASQUINHA – RA 412559 REJANE DUARTE – RA 443291 SUSANA LEONORA BARBOZA FICHTNER – RA 408537 Professor de Ensino a Distância: Tutor de ensino a presencial: Carlos Bechuetti PORTO ALEGRE 2013 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 3 2 – A GESTÃO DO CONHECIMENTO 4 2.1 – Espiral do Conhecimento 4 2.2 – Pesquisa A Campo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.752 Palavras / 12 PáginasData: 3/9/2013 -
VBFBAFBA Eu Tomei Conhecimento Deste Site Através De Um Amigo E Fiquei Impressionada Com A Quantidade De Trabalhos Doados Pelos Membros E Pelo Bom Atendimento Do Pessoal Do Site. Eu Vou Precisar Muito Deste Site Com Certeza. Espero Contribuir Com Muitos
Eu tomei conhecimento deste site através de um amigo e fiquei impressionada com a quantidade de trabalhos doados pelos membros e pelo bom atendimento do pessoal do site. Eu vou precisar muito deste site com certeza. Espero contribuir com muitos trabalhos e terminar o meu curso de Engenharia Genética da melhor maneira possível. Debora A. Debora A. Este site é tudo de bom. Ele já me salvou de muitos apuros. Eu tenho certa dificuldade em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2013 -
Gestão do Conhecimento. Estratégia Empresarial
Gestão do Conhecimento A Gestão do conhecimento, não é uma tecnologia, mas utiliza-a, ela não é um produto, é uma metodologia, para que ela, funcione é necessária que haja mudanças culturais e gerenciais, e sua grande dificuldade é transformar conhecimento tácito em explicito. Capital Intelectual são recursos gerados pelas empresas através do intelecto das pessoas, sua definição abrange vários elementos intangíveis, além do capital humano. Para eles o capital intelectual é um capital não financeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 3/9/2013 -
Definição De Gestão Do Conhecimento
Sumário Definição de Gestão do Conhecimento 1 Como Favorecer a criação de conhecimento na empresa? 2 Teoria do Conhecimento (SECI) ................................................................................................3 Gestão do Conhecimento como Ferramenta de Estratégia 4 Definição de Cluster 6 Empresas Inovadora 8 Autoanálise da Eficiência dos Integrantes da Equipe ..............................................................10 Definição de Gestão do Conhecimento Gestão de conhecimentos é o processo de criar continuamente novos conhecimentos, disseminando- os amplamente através da organização e incorporando os velozmente em novos produtos/serviços, tecnologias e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.218 Palavras / 9 PáginasData: 3/9/2013 -
A teoria cognitivista da aprendizagem de Ausubel
Jerome Bruner Teoria Sua teoria tem quatro princípios fundamentais: motivação, estrutura, seqüência e o reforço. A motivação inclui, a curiosidade, o impulso para a competência e reciprocidade; a estrutura depende da economia e modo de apresentação (motora, icônica e simbólica) e do poder da apresentação: simples e facilmente compreensível; a seqüência implica respeitar os estágios do desenvolvimento; o reforço deve funcionar como “feedback”, oportuno e compreendido pelo aluno. Estes quatro princípios têm como objetivo produzir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2013 -
Gestão Do Conhecimento
sUMÁRIO Introdução 4 1. O conceito de gestão do conhecimento 4 2. Exemplos de gestão do conhecimento aplicados em empresas 5 3. Gestão da informação e gestão de conhecimento 8 4. Descrição de aplicações no cotidiano 10 5. Benchmarking: sobre conceito de gestão de conhecimento 11 6. Definição de Cluster 13 Considerações Finais 15 Referências bibliográficas 17 INTRODUÇÃO Segundo Nonaka e Takeuchi (1997), a Gestão do Conhecimento é a capacidade que uma organização tem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.520 Palavras / 15 PáginasData: 4/9/2013 -
Questionario Gestao Do Conhecimento
1 – O que é Gestão do Conhecimento? A Gestão do Conhecimento é interdisciplinar e requer uma visão holística e integrada, já que levando em conta a visão Oriental, a empresa não é uma máquina, mas um organismo vivo. Deve ser integrada e cooperativa. Gestão do Conhecimento envolve um amplo processo de aquisição, formalização, disseminação, aprendizagem, construção e expansão, aplicação e retroação. Entendo que Gestão do Conhecimento se aplica mais como um modo de ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.098 Palavras / 9 PáginasData: 5/9/2013 -
Fisiologia Conhecimento Do Corpo
Objetivos • Conhecer os principais conceitos em fisiologia. • Compreender a funções do sistema nervoso. • Interpretar os processos pelos quais o sistema nervoso processa os estímulos e gera as respostas necessárias. • Conhecer as estruturas do sistema muscular e os tipos de músculo. • Conhecer e analisar os mecanismos envolvidos na contração muscular. • Compreender o sistema circulatório. • Interpretar a circulação pulmonar e a circulação sistêmica. • Compreender a fisiologia cardíaca e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 995 Palavras / 4 PáginasData: 5/9/2013 -
O uso do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) no ensino da Contabilidade de Custos
O uso do AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) no ensino da Contabilidade de Custos Segundo o site http://www.aedb.br/seget/artigos07/1244_artigo_O_Uso_do_AVA_no_Ensino_da_Contabilidade_de_Custo s.pdf, 24 de Novembro de 2010 o Ambiente Virtual de Aprendizagem utiliza um conjunto de aplicações informáticas que funcionam como suporte do processo de ensino e aprendizagem. Permite o acesso aos manuais, às fichas de trabalho, à produção e publicação de trabalhos e fomenta o debate dos temas, através de fóruns e chats. Estes instrumentos proporcionam uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2013 -
Questionario De Gestão Do Conhecimento
Resumo Capitulo 01 Criação e Dialética do Conhecimento Gestão do conhecimento área nova e estratégica relacionada à criação, disseminação e apropriação do conhecimento visando excelência organizacional. É a máxima utilização de informações e de dados acoplados ao potencial das pessoas, suas competências, ideias, intuições, compromissos e motivações. “Empresas bem sucedida não apenas enfatizam o paradoxo, como também tiram vantagem dele”. Apenas algumas empresas tem demostrado capacidade de mudar tão rápido o ambiente que as cercam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.060 Palavras / 5 PáginasData: 6/9/2013 -
GESTÃO DO CONHECIMENTO
Etapa 1 Passo 1 e 2 (Aluno) Confronto entre a mensagem dos Professores Roberto Shinyashiki e Paulo Barreto dos Santos. A relação entre enxergar o futuro antes dos outros é uma forma de adquirir sucesso, pois nos tempos de hoje uma das qualidades que as empresas mais procuram em um funcionário é atitude, atitudes que tragam resultados positivos. Já outra grande importância, talvez a maior de todas é o planejamento, pois quem planeja se prepara
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2013 -
Os Conhecimentos Apreendidos Serão De Fundamental Importância Para A Reflexão Teórica Envolvendo A Compreensão Necessária De Que O Direito, Para Ser Entendido E Estudado Enquanto Fenômeno Cultural E Humano, Precisa Ser Tomado Enquanto Sistema Disci
teórica envolvendo a compreensão necessária de que o direito, para ser entendido e estudado enquanto fenômeno cultural e humano, precisa ser tomado enquanto sistema disciplinador de relações de poder, a partir da metodologia utilizada em sala com a aplicação dos casos concretos, a saber: Caso OS DIVERSOS SIGNIFICADOS DO VOCÁBULO DIREITO A palavra ?direito? tem origem no Latim ?directus? que significa ?reto? ou ?colocado em linha reta?. No latim clássico, ?ius? era o termo usado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2013