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Didatica Especifica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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1.674 Trabalhos sobre Didatica Especifica. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 24/4/2015
  • História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do letramento

    História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do letramento

    Universidade Anhanguera Descrição: lg_logo_anhanguera_nova.png Centro de educação a Distância Curso de Pedagogia Desafio Profissional História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do letramento Polo Zona Norte Sorocaba / SP 30/03/2015 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................2 1. Breve Panorama do magistério 3 1.1 Primeiros séculos da colonização 3 1.2 PASSAGENS históricaS 4 2 entrevistas 6 2.1 Professores da rede de ensino 6 3 conclusão 13 referências bibliográficas 14 INTRODUÇÃO 1,5 O magistério no período

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    Tamanho do trabalho: 1.970 Palavras / 8 Páginas
    Data: 11/4/2016 Por: Ka Oliveira
  • Resumo indicativo do texto "A Didática e a Educação"

    Resumo indicativo do texto "A Didática e a Educação"

    Resumo indicativo do texto ¨ A Didática e a Educação ¨, de Ilza Martins Sant’Anna e Maximiliano Menegolla In: Sant’Anna, Ilza Martins & Menegolla, Maximiliano . São Paulo: Ed. Loyola, 8ª, Edição, 2007. O texto a Didática e a Educação destaca a necessidade da didática fundamentar-se nos princípios da educação, contendo o dever de perguntar-se sobre o que é o homem; o que é educação; o que é educar, para saber como ensinar. Por conseguinte,

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    Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/4/2016 Por: Bruna.20
  • Projeto de Pratica Didáticas

    Projeto de Pratica Didáticas

    LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Relatório de Atividades Acadêmicas, Científicas e Culturais. Wagner Batista Oliveira RA: 1147426 Projeto de Prática: “Praticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica” Vitória 2015 “Práticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica” A pesquisa de Projeto de Práticas Pedagógicas com proposta de desenvolver por meio de entrevistas realizadas com base no questionário desenvolvido pela disciplina, Didáticas e Metodologia do Ensino de Educação Física aonde vem através desse relatório

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    Tamanho do trabalho: 1.279 Palavras / 6 Páginas
    Data: 20/4/2016 Por: 01batista
  • SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO LIVRO ZOO JQ.

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO LIVRO ZOO JQ.

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO LIVRO: O ZOO DE JOAQUIM JUSTIFICATIVA Textos não são só aqueles formados por palavras e frases, que se encadeiam para ganhar sentido. São formados também por imagens, que ajudam os alunos a interagir com o mundo e a se expressar melhor. Sabendo-se que a leitura faz parte de nossas vidas, é primordial que a escola continue auxiliando e aperfeiçoando o gosto e o prazer pela mesma, sugerindo a prática da leitura. Entende-se,

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    Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/4/2016 Por: vivianebeltran
  • ESTRUTURA DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA 6

    ESTRUTURA DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA 6

    ESTRUTURA DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA 6 A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Artigo 205 da Constituição Federal A estrutura didática da Educação Básica instituída pela Lei n°. 9.394 de 20 de dezembro de 19961, envolve escolas de diferentes níveis: Educação Infantil,

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    Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/4/2016 Por: Iarley Luís
  • Fundamentos da Didática Geral

    Fundamentos da Didática Geral

    Questão 1: Para elaborar esta avaliação a distância, você deverá ler o artigo “Projetos de Estudo na Educação Básica”, inserido no Tópico 4 e na Midiateca, que pontua cada item a ser desenvolvido na elaboração do projeto de estudo. Depois dessa leitura e de estudo em demais fontes, sempre que achar necessário, elabore um projeto de estudo “hipotético” seguindo as etapas indicadas: Série: Disciplina(s): Número de horas aula previsto para o projeto: 1. Delimitação do

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    Tamanho do trabalho: 1.195 Palavras / 5 Páginas
    Data: 23/4/2016 Por: nessacarvalho
  • Comenius e sua Didática Magna

    Comenius e sua Didática Magna

    Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Educação: Jogos e Brincadeiras Tutor: Rosangela Rocha Lucas de Lemos Aluno(a): Vanessa Ferraz Rangel Dias RGM: 15100537 Unidade: Unifran - Santos AP_II: escolha um autor e faça uma observações sobre a sua importância teórica para a disciplina de Jogos e Brincadeiras. Comenius Com sua Didática Magna de 1621 ainda extremamente atual se fizermos uma analogia aos dias de hoje, acredito que Jan Amos Komenský, ou simplesmente Comenius – o fundador

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    Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/4/2016 Por: marcodias41
  • Resumão Didática

    Resumão Didática

    Didática - Introdução A Didática é uma atividade planejada e intencional, destinada à instrução. É o estudo científico das formas de ensinar ou quando acontece a intervenção dos adultos, de forma organizada e planejada, na atividade de aprendizagem. A Didática é a área de conhecimento que visa à investigação da ligação entre ensino e aprendizagem. Comênio – primeiro educador a formular a ideia de educação para todos. * A Didática Magna propõe um método para

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    Tamanho do trabalho: 2.222 Palavras / 9 Páginas
    Data: 25/4/2016 Por: Adriana Oliveira
  • A Didática

    A Didática

    Não podemos, na atualidade, pensar uma Didática para ensinar sem que esta não esteja atrelada à realidade em que vivemos: Um mundo tecnológico e globalizado em constantes transformações e com grandes desigualdades sociais. Considerando o compromisso que nós, educadores, devemos assumir diante dessa realidade, a disciplina Didática objetiva através da sua proposta metodológica, estimular em você aluno(a) e futuro(a) professor(a), um constante exercício do “olhar” e da “reflexão e crítica”. Para isso propomos a você

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    Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/4/2016 Por: Roberta Laurindo
  • Sequência didática História, Geografia e Língua Portuguesa

    Sequência didática História, Geografia e Língua Portuguesa

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA – 5º ANO Disciplinas: Geografia, História e Língua Portuguesa Ano: 5º ano Geografia: Tempo estimado: 4 a 5 aulas Objetivos: * Utilizar a rosa-dos-ventos nos mapas para localização dos estados e países vizinhos do Mato Grosso do Sul. * Localizar Mato Grosso do Sul no Brasil, no mundo e no universo. * Identificar os estados e países vizinhos de Mato Grosso do Sul. * Diferenciar os conceitos de limite e fronteira. Conteúdos: *

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    Tamanho do trabalho: 3.155 Palavras / 13 Páginas
    Data: 1/5/2016 Por: GMRL
  • A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

    A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

    A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO:.............................................................................................4 2.1 ASPECTOS IMPORTANTES DO LIVRO................................................................. 2.2 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA................................................................................................................. 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 8 REFERÊNCIAS............................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO Partindo do princípio de que a infância é uma construção social, propõe-se neste trabalho, discutir o papel que a literatura exerce sobre o desenvolvimento cognitivo da criança. Por meio da

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    Tamanho do trabalho: 2.169 Palavras / 9 Páginas
    Data: 2/5/2016 Por: adenildasantos
  • A Didatica

    A Didatica

    Claretiano Nome: Raiane Lahass Will Turma: DGLP1401VIT1Y RA: 1141514 Pedagogia Didática Descrição de atividade: 1) Qual a importância de se conhecer o histórico da Didática e cada uma das abordagens de ensino ou tendências pedagógicas para a constituição dos saberes da docência? O objetivo da didática é o mesmo, visto como intenção de produzir aprendizagem, o ato de ensinar é essencial para a formação humana e para vivermos em sociedade. A aprendizagem está presente em

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    Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/5/2016 Por: jamela
  • Didática

    Didática

    EDUCAÇÃO INFANTIL (LDB, art. 29-31; art. 18) [LDB: consultar no Tópico 18] ENSINO FUNDAMENTAL (LDB, art. 32-34; Resolução CNE/CEB nº 7/2010: consultar no Tópico 18]) Fernanda Martins 1. Qual é a primeira etapa da Educação Básica? Ed. Infantil – Creche e pré escola. De zero a 5 anos. 2. Qual é a faixa etária das crianças a serem atendidas nas creches? De zero a 3 anos E na pré-escola? De três anos até cinco anos.

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    Tamanho do trabalho: 894 Palavras / 4 Páginas
    Data: 4/5/2016 Por: nandinhatal
  • Didática-condutora de Ensino e Educação

    Didática-condutora de Ensino e Educação

    ORIENTAÇÕES DE ATIVIDADES NO AVA – ARTIGO CIENTÍFICO O trabalho deve ser feito em grupo de duas pessoas, entretanto, mesmo sendo apenas um trabalho, cada um dos alunos do grupo deve postar na data determinada, o mesmo trabalho, para que seja corrigido e lhe seja atribuída a nota. Não será aceito trabalho com mais de dois componentes, exceto em turma que tiver número impar e deverá ter autorização da professora. A formação das duplas fica

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    Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/5/2016 Por: cineide2016
  • LITERATURA INFANTIL O Lúdico como Estratégica Didática

    LITERATURA INFANTIL O Lúdico como Estratégica Didática

    logo ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................. 2.1 Função Didática e Lúdica da Literatura Infantil.....................................................4 2.2 Mensagem e Valores que a História Passa..........................................................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................8 4 REFERÊNCIAS 9 ________________ 1 INTRODUÇÃO Sabe-se que toda criança precisa ser estimulada e para isso há necessidade de um ambiente sem restrições e de muitos estímulos facilitando o processo de aprendizagem. O conto infantil pode despertar diferentes emoções e amplia a visão de mundo do leitor. Nesse conto

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    Tamanho do trabalho: 1.652 Palavras / 7 Páginas
    Data: 6/5/2016 Por: Marcela Marcela
  • SEQUÊNCIA DIDATICA: SOBRE OS ANIMAIS

    SEQUÊNCIA DIDATICA: SOBRE OS ANIMAIS

    RELATO DE EXPERIENCIA SEQUÊNCIA DIDATICA SOBRE OS ANIMAIS ESCOLA MUNICIPAL FERNANDO DOS ANJOS MACEDO IRIS DO CARMO MACEDO TEIXEIRA ________________ SEQUÊNCIA DIDATICA: SOBRE OS ANIMAIS APRESENTAÇÃO Sabe-se que os animais sempre se fizeram presente na vida das crianças. Á presente sequencia didática busca sensibilizar, orientar e despertá-los para conhecer e compreender a vida dos animais. Busca também a reflexão dos educandos para as questões voltadas para a preservação de animais silvestre em extinção, com atividades

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    Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 Páginas
    Data: 10/5/2016 Por: AdrianaLMMachado
  • SEQUÊNCIA DIDÁTICA

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FERNANDA BETONI PAVANELLO TAKAHASHI LARISSA BATISTA PAZ CORDEIRO MARCIA CRISTINA NAGY MARIA ODETE TOLOMEOTTI VEQUE SEQUÊNCIA DIDÁTICA Londrina 2016 FERNANDA BETONI PAVANELLO TAKAHASHI LARISSA BATISTA PAZ CORDEIRO MARCIA CRISTINA NAGY MARIA ODETE TOLOMEOTTI VEQUE SEQUÊNCIA DIDÁTICA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de História e Geografia, Ensino de Língua Portuguesa, Ensino de Matemática, Ensino de Educação Física Escolar

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    Tamanho do trabalho: 1.979 Palavras / 8 Páginas
    Data: 10/5/2016 Por: larissabpaz
  • A Didática Tornou-se Mais Evidente

    A Didática Tornou-se Mais Evidente

    A didática tornou-se mais evidente quando surgiu a necessidade de buscar mecanismos suficientes para suprir as necessidades do ensino e é com ela que o professor consegue organizar de forma sistemática todo seu trabalho. A parti do momento em que se percebeu a “evolução” da sociedade, ficou claro que a escola deveria agir de forma que buscasse acompanhar essa evolução no sentido do saber, já que é uma instituição tão próxima do meio social, pois

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    Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/5/2016 Por: alex134
  • Didática Historia e Geografia

    Didática Historia e Geografia

    Didática da História e Geografia Tema 3: Geografia, Temas Transversais e os Desafios de Interdisciplinaridade. Para entender a Geografia nós precisamos entender antes alguns dos seus conceitos. É preciso entender o que eles significam e um desses conceitos é a paisagem que antes se pensava ser percebida apenas através da visão, mas hoje se entende que ela pode ser vivenciada através dos 5 sentidos. Outro conceito é o território, pois percebesse que nele há leis

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    Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/5/2016 Por: angela.pintor
  • PLANEJAMENTO E DIDÁTICA Experiências e a Educação de Jovens e Adultos

    PLANEJAMENTO E DIDÁTICA Experiências e a Educação de Jovens e Adultos

    logo 1 INTRODUÇÃO Planejamento faz parte da vida das pessoas desde as mais simples as mais complexas buscando melhorias para suas vidas e de quem as rodeiam. Porém não é só na vida pessoal que envolve o planejamento, ele está presente em vários contextos da vida social. Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância do planejamento para a ação do professore para o processo de ensino e aprendizagem, falar de uma experiência dentro

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    Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/5/2016 Por: MARCELAPEDAGOGA
  • A DIDATICA E PRATICA DE ENSINO

    A DIDATICA E PRATICA DE ENSINO

    Universidade Anhanguera –Uniderp – Polo Guaicuru Pedagogia 3º Semestre Didática e Prática de Ensino Andréia da Silva- RA 365966 Aline Dias Toledo de Queiroz – RA 362800 Bruna Maria de Souza – RA 365980 Rhauany Marques Toledo – RA 366673 Miriam Menezes da Silva – RA 355214 DESAFIOS DA PRATICA DOCENTE EM SEU PROCESSO DIDÁTICO. Tutora à Distância: Profa. Maria Clotilde Bastos Campo Grande – Abril de 2013 INTRODUÇÃO A didática é a ferramenta cotidiana

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    Tamanho do trabalho: 1.720 Palavras / 7 Páginas
    Data: 16/5/2016 Por: JAUXMAIA
  • A Evolução da Didática

    A Evolução da Didática

    EVOLUÇÃO DA DIDÁTICA TOMAZI, Aline Ribeiro Rocha ROCHA, Rosely Madalena Ribeiro 1. INTRODUÇÃO Didática é uma extensão da ciência pedagógica, sua origem está ligada ao aparecimento do ensino no decorrer da evolução da sociedade e tem por objetivo ensinar métodos e técnicas ao professor que permitam o aprendizado do aluno. Este artigo busca mostrar quem foram os educadores responsáveis por sistematizar o conjunto de ideias pedagógicas que embasaram os primeiros períodos da Didática no Brasil

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    Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/5/2016 Por: AlineTomazi
  • Deficiência Especifica Causada Pela Carência de Iodo e Vitamina A

    Deficiência Especifica Causada Pela Carência de Iodo e Vitamina A

    Deficiência específica causada pela carência de iodo e vitamina A Introdução Tendo em vista a alimentação regrada e balanceada, por outro lado as deficiências específicas causadas pela insuficiência de agentes que promovem a saúde humana. Nesta ordem de ideias, no presente trabalho iremos conceitualizar e desenvolver a respeito das deficiências especificas causada pela carência de iodo e vitamina A, com objectivo de dar a conhecer aos demais as patologias consequente dessas deficiências, visto que, é

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    Tamanho do trabalho: 1.746 Palavras / 7 Páginas
    Data: 21/5/2016 Por: ckabral
  • Didática Geral: A Identificação da Didática

    Didática Geral: A Identificação da Didática

    Didática geral: A identificação da didática Desde o inicio dos tempos existem provas que mostram as instruções de ensino-aprendizagem. O termo didática aparece a partir do momento que os adultos começaram a entender que era preciso educar as crianças de uma forma mais rigorosa. No século XVII, Comênios, que era protestante cria uma de suas obras mais importantes, que era Didática Magna, que trazia a abordagem de ideias avançadas para as praticas de ensino em

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    Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/5/2016 Por: aninhagmprof
  • Trabalho Didática

    Trabalho Didática

    Unip Jussara Rodrigues dos Santos RA: C59256-0 ciências biológicas Resumo Didática. Segundo Libâneo, há três tipos de tendências que interpretam o papel da educação na sociedade: a educação como redenção, a educação como reprodução e a educação como transformação da sociedade. Saivani chama como “teorias não críticas” o que Libâneo chamou de “Tendências Liberais de educação” esses termos são usados para fato comum. A Pedagogia Liberal também possui a característica de ser um tipo de

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    Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 Páginas
    Data: 23/5/2016 Por: jussara.santos

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