Educação Ludica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
20.519 Trabalhos sobre Educação Ludica. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Ensino De Arte Na Educação Infantil
Ensino De Arte na Educação Infantil O ensino de arte foi a única disciplina que pode mostrar o lado humano e criativo do indivíduo, quando se tornou obrigatória no currículo escolar brasileiro, na mesma época que a escola era um lugar para formar mão de obra barata . Arte tem haver com espontaneidade e criatividade. Arte se expressa através do visual, da música e do movimento. A Arte é tão bem aceita entre as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 17/9/2013 -
Módulo V- Educação: Sociedade E Trabalho - Abordagem Sociológica Da Educação.
Pag. 26 1 - Como você estudou no Módulo 2, as conquistas trabalhistas que temos hoje são fruto das lutas dos trabalhadores. Em nosso país, durante o governo Vargas, essas conquistas transformaram-se em leis, por meio da Consolidação das Leis do Trabalho, a CLT. Atualmente, sob a alegação de que pagam muitos impostos, em razão de uma série de garantias trabalhistas que oneram muito e impedem de empregar mais funcionários, o empresariado tem pressionado o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.430 Palavras / 18 PáginasData: 17/9/2013 -
"As Possibilidades De Inserção Da Capoeira Enquanto Conteúdo Da Educação Física Escolar.
Projeto de Pesquisa Tema: “As possibilidades de inserção da capoeira enquanto conteúdo da Educação Física Escolar.” Justificativa: O seguinte projeto justifica-se pela necessidade de conhecer a capoeira enquanto história e cultura corporal humana, visando sua utilização como instrumento pedagógico a ser implementado no ensino da Educação Física Escolar. Entendemos a capoeira como forma de estimular a coordenação motora, agilidade, flexibilidade, e sentido rítmico nos movimentos básicos, melhorar as relações interpessoais entre os alunos. Assim, auxiliando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2013 -
A Filosofia, o Filosofar e a Filosofia da Educação
RESUMO: A Filosofia, o Filosofar e a Filosofia da Educação O mundo em que vivemos é o resultado direto da Filosofia dos grandes filósofos, nossos atos, por mais corriqueiros que sejam, estão baseados nas teorias que já foram filosofadas. Nós não necessitamos conhecer todas essas teorias, a Filosofia tem seu valor no ato de filosofar, fazemos parte de uma sociedade, somos o resultado de tudo que foi pensado e executado na história da humanidade, porque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 444 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2013 -
Ava Oficina De Educação Ambiental 2
Aula-tema 2: Fontes e Antecedentes dos Direitos Fundamentais A doutrina dos direitos do Homem não nasceu com as Revoluções Francesas ou Industriais e com as independências das colônias norte-americanas. Esta doutrina data da antiguidade, por meio do Direito Natural como, por exemplo, o direito à vida, que sempre existiu, não necessitando ser declarado. Acreditava-se que o Direito era superior, ou seja, estabelecido pelos Deuses ainda antes da era cristã, e que a lei era a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2013 -
Questionário De Sociologia Da Educação Aula Tema 01
1 Notas: 1 Considerando a Sociologia da Educação, é incorreto dizer que: Escolher uma resposta. a. Ao considerar as relações entre a escola e a sociedade, o professor tem a possibilidade de ampliar a visão sobre seus alunos. b. Uma forma única de educar, se bem elaborada, contempla qualquer aluno, independentemente das diferenças sociais e individuais existentes. c. Os sistemas escolares devem ser analisados à luz dos sistemas sociais. d. O professor tem um papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2013 -
ATPS ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
INTRODUÇÃO: O trabalho tem por objetivo analisar a Estrutura do Sistema de Ensino atual que se baseia na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O propósito é o de identificar de que maneira esta Lei traz uma normatização eficaz no ensino, já que tem como função direcionar o educando para seu âmbito escolar e aperfeiçoar o conhecimento dos alunos para que tenham um futuro nobre, além de capacitar professores para que tenham
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.778 Palavras / 16 PáginasData: 17/9/2013 -
Direito Constitucional Com Relação A Educação
Direito constitucional, com relação à Educação. A declaração do Direito à Educação é particularmente detalhada na Constituição Federal da República Federativa do Brasil, de 1988, representando um salto da qualidade com relação à legislação anterior, com maior precisão da redação e detalhamento, introduzindo-se, até mesmo, os instrumentos jurídicos para a sua garantia. Entretanto, o acesso, a permanência e o sucesso na escola fundamentam continuam como promessa não efetivada. Comparações internacionais do perfil de escolarização da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2013 -
A História Da Educação No Brasil
1-INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar as diferenças entre a educação implementada pelos jesuítas e pelo Seminário de Olinda (período pós-jesuítico). Desta forma,observaremos questões referentes à ação catequética na colônia. Sendo esta, determinante para aculturação dos povos aqui já existentes.A análise presente destacará quais foram as reais intenções dos jesuítas em alfabetizar osindígenas, já que nem todos os portugueses eram alfabetizados. Sendo relevante a intençãode propagação da língua e da cultura européia.Após a um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2013 -
Educação e Desenvolvimento Sustentável
INICIAÇÃO CIENTÍFICA NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE ARTIGOS Área de Atuação: Ciências Sociais Aplicadas e Humanas. Linhas de Pesquisa: Educação, Cultura e Linguagem; : Educação e Desenvolvimento Sustentável. O artigo deve ser pessoal e inédito (não pode ter sido publicado por outro órgão editorial); Número de páginas: máximo 15 páginas, inclusive o texto, bibliografia, tabelas e ilustrações; Espaçamento entre linhas: 1,5; Fonte: times new Roman, tamanho 12 para texto e tamanho 10 para citações e notas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.881 Palavras / 28 PáginasData: 17/9/2013 -
Saúde E Educação Ambiental
Educação Ambiental e Saúde, provando sua interdependência. A Educação Ambiental e Saúde se concebem como um processo permanente em que os indivíduos tomam consciência de seu meio e adquirem os conhecimentos, os valores, as competências, as experiências e, também a vontade capaz de fazê-lo atuar individualmente e coletivamente, para resolver os problemas atuais e futuros do meio ambiente. Logo, podemos definir Educação Ambiental e saúde como um processo dependente de vários mecanismos no que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 758 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2013 -
Respostas às questões de Sociologia da educação
Notas: 1 Considerando a Sociologia da Educação, é incorreto dizer que: Escolher uma resposta. a. Ao considerar as relações entre a escola e a sociedade, o professor tem a possibilidade de ampliar a visão sobre seus alunos. b. Uma forma única de educar, se bem elaborada, contempla qualquer aluno, independentemente das diferenças sociais e individuais existentes. c. O professor tem um papel social decisivo. d. Como grupo social, a escola precisa ser considerada como parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2013 -
Organização E Metodologia Da Educação
"[...] engloba uma análise do texto e do discurso e uma discrição da língua e visão da sociedade, e ainda tenta responder a questões de natureza sociocultural no uso da língua de maneira geral. O trato dos gêneros diz respeito ao trato da língua em seu cotidiano nas mais diversas formas. [...] podemos dizer que os gêneros são uma “forma de ação social”. (MARCUSCHI: 2008) Antes de partirmos para uma definição do que chamamos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.315 Palavras / 6 PáginasData: 17/9/2013 -
Organização E Metodologia Da Educação Infantil
Piaget | DESENVOLVIMENTO HUMANO,MOTRICIDADE,LINGUAGEM E COGNIÇÃO Passo 2 Na visão de Piaget o desenvolvimento humano se dá através da compreensão de como e formando o processo de constituição do pensamento lógico-formal e matemático. Tal processo, é explicado segundo o pressuposto de que existe uma conjuntura de relações interdependentes entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer, envolve mecanismos complexos e intrincados que englobam aspectos que se entrelaçam e se complementam, tais como: o processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.528 Palavras / 7 PáginasData: 17/9/2013 -
O desenvolvimento do trabalho de educação em os valores humanos com crianças
Conclusões Após, dois anos de atividades torna-se evidente que trabalhar Valores em nossas escolas é mais do que importante, é uma grande necessidade. Percebem-se crianças mais tranqüilas no seu dia a dia na escola, com as inúmeras atividades de inter- relação que são desenvolvidas. Os pais passam a freqüentar com mais interesse a escola onde seu filho aprende, além de conhecimento cognitivo, a maneira mais tranqüila e saudável de conviver em sociedade. Torna-se, além de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2013 -
Educaçao Corporativa
Introdução A educação corporativa compreende um processo educativo que tem como objetivo o desenvolvimento das competências das pessoas, onde o aprendizado organizacional é atingir o público interno e externo, com aumento de competitividade. A Educação Corporativa vai além do treinamento, proporciona o desenvolvimento e a constante qualificação dos funcionários, visando desenvolver conhecimentos, habilidades e atitudes nos funcionários da organização e não apenas conhecimento técnico e também estes instrumentos desenvolvem competências e forma cidadãos para gerar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2013 -
Para Que Serve A Sociologia Na Educação
1- Introdução Para nós acadêmicos do Curso de Licenciatura em Pedagogia, e segundo os nossos fundamentos ensinar e aprender constitui em um processo educativo tendo a sociologia como auxiliadora na construção da cidadania, pois ela e a ciência que explica a dinâmica das sociedades contemporâneas. A educação e a sociologia juntas criam situações que oportunizam a emancipação dos nossos alunos enquanto sujeitos da sua própria prática. Sabemos que os conhecimentos inerentes ao cotidiano dos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 17/9/2013 -
A Conferência Intergovernamental Sobre Educação Ambiental
A Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, organizada pela UNESCO em 1977, foi realizada na bela cidade de Tbilisi, na Geórgia. Nela, uma importante declaração foi aprovada: “Nas últimas décadas, o homem, utilizando o poder de transformar o ambiente, modificou de maneira acelerada o equilíbrio da natureza. A consequência disso é que as espécies vivas ficam frequentemente expostas a perigos ás vezes irreversíveis”. Nesta conferência também foi muito discutido o papel da Educação Ambiental na escola.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2013 -
EDUCAÇÃO E CULTURA
Olá willianvi Conta Documentos Salvos Meus Envios Perfil Envie Seus Trabalhos Sair Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais Ver Trabalhos ›› Biologia Ciências Ciências Sociais Diversos Filosofia Geografia História Negócios e Publicidade Política Português e Linguagem Psicologia Religião Mais ›› Sobre Trabalhos Feitos Ajuda Características Mapa do Site Contate-nos Página Inicial » Operações Tranporte Armazenagem Enviado por rgaldino13, nov. 2012 | 9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.676 Palavras / 19 PáginasData: 17/9/2013 -
LABAN E A EDUCAÇÃO
LABAN E A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI Na busca de uma maior precisão corpórea, Laban se utiliza de figuras geométricas para dar suporte à movimentação do ator-dançarino. Ele propõe a escala dimensional, respeitando a relação entre altura, largura e comprimento das figuras geométricas como o cubo, o tetraedro, o octaedro, o icosaedro e o dodecaedro; tais representações geométricas viabilizavam movimentos nos planos da mesa (vertical),da roda (horizontal) e da porta (sagital)e nos níveis alto, médio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 735 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2013 -
ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL
Educação Especial Brasília, 18 de Junho de 2013 SUMÁRIO I ETAPA: INCLUSÃO 3 II ETAPA: Ser diferente 5 III ETAPA: Componentes para a formação do Professor de Educação Especial 8 IV – ETAPA: Conclusão 10 Referências Bibliográficas 11 I ETAPA: INCLUSÃO Inclusão escolar é acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente à inclusão educacional de pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.560 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2013 -
ATPS EDUCAÇÃO ESPECIAL
Educação Especial Professora Tutora a distância:, Édina Domingues, Professora Presencial: Kellem Lins ALUNOS: NOME DO ALUNO: Cleudes Vanda Carneiro da Silva 4136215964 NOME DO ALUNO: Indaiá Borges dos Santos 4137233148 NOME DO ALUNO: Ingrid Cristine de Melo Silva 4107189044 NOME DO ALUNO: Marcelo Adelino de Lima Filho 4107183891 NOME DO ALUNO: Maria Eliene Souza Lima 4136229083 Brasília, 18 de Junho de 2013 SUMÁRIO I ETAPA: INCLUSÃO 3 II ETAPA: Ser diferente 5 III ETAPA: Componentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.799 Palavras / 8 PáginasData: 18/9/2013 -
A História Da Educação
A história da educação A história da educação no Brasil começou em 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas, inaugurando uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do país. Movidos por intenso sentimento religioso de propagação da fé cristã, durante mais de 200 anos, os jesuítas foram praticamente os únicos educadores do Brasil. Embora tivessem fundado inúmeras escolas de ler, contar e escrever, a prioridade dos jesuítas foi sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 18/9/2013 -
Plano De Ação-Educação Infantil
FACULDADES INTEGRADAS DE ITARARÉ-FAFIT Aluno.... PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: SÉRIES INICIAIS ITARARÉ-SP 2013 Aluno..... PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: SÉRIES INICIAIS Projeto apresentado as Faculdades Integradas de Itararé como requisito parcial para a obtenção de aprovação na Disciplina Estágio Supervisionado I, sob orientação do Prof. José Roberto Herrera Cantorani ITARARÉ-SP 2013 ESTÁGIO SUPERVISIONADO l ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES INICIAIS Coordenação: Aluno.... Colaboração: Colégio Adventista Supervisão: Professor.... Instituição Colégio … - A escola atende a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2013 -
Estrutura E Organização Da Educação Brasileira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Tutora Presencial: Tutora a Distância: Professor da Disciplina: Sorocaba-SP 2013 SUMARIO INTRODUÇÃO 01 DESENVOLVIMENTO 02 AS INCUMBÊNCIAS DE CADA SISTEMA DE ENSINO 03 ESTRUTURA DE ENSINO 04 AS MODALIDADES DA EDUCAÇÃO BÁSICA 05 CONSIDERAÇÕES FINAIS 06 BIBLIOGRÁFIAS 07 INTRODUÇÃO A estrutura de ensino no Brasil vem sofrendo mudanças desde 1988 com a nova constituição que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.305 Palavras / 10 PáginasData: 18/9/2013