Ensino Da Ciencias Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
17.354 Trabalhos sobre Ensino Da Ciencias. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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1.1. HISTÓRICO DO ENSINO DE CIÊNCIAS - FASES E TENDÊNCIAS DOMINANTES
O ensino de Ciências Naturais, ao longo de sua curta história na escola fundamental, tem se orientado por diferentes tendências, que ainda hoje se expressam nas salas de aula. Ainda que resumidamente, vale a pena reunir fatos e diagnósticos que não perdem sua importância como parte de um processo. Até a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases n. 4.024/61, ministravam-se aulas de Ciências Naturais apenas nas duas últimas séries do antigo curso ginasial. Essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.156 Palavras / 21 PáginasData: 21/3/2015 -
OS FÓSSEIS E SUAS APLICAÇÕES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR OS FÓSSEIS E SUAS APLICAÇÕES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS Acadêmico: David Alvarenga Nascimento Prof.: Área/Disciplina: Vitória-ES, 20 de Abril de 2014 OS FÓSSEIS Trabalho de Conclusão da Disciplina Fundamentos e Métodos do Ensino das Ciências da Terra, apresentado como parte das atividades desenvolvidas ao longo do Ciclo de aprendizagem, no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Professor / Tutor: David Alvarenga Nascimento Vitória - ES, 20 de abril de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.610 Palavras / 31 PáginasData: 26/3/2015 -
CIENCIAS ENSINO FUNDAMENTAL
Iniciação científica nas series iniciais e Abordagem de conceitos físicos à partir de situações-problema. A observação,o registro das atividades propostas e a comprovação das hipóteses, validando assim o estudo científico da ciência. Sendo isto fundamental, para iniciar o envolvimento dos alunos das séries inicias . É da natureza da criança experimentar, testar, investigar, e propor soluções. Cabendo a escola incentivar e usufruir desta característica, atuando como mediadora entre a experimentação espontânea e a científica. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2015 -
O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE
O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE 1. INTRODUCÃO Nesse trabalho serão apresentadas as formas de aplicação dos conteúdos de matemática e ciências naturais para os anos iniciais do ensino fundamental. Queremos com isso mostrar que tanto os ensinos de matemática quanto a das ciências naturais são de grande importância e como muitas vezes devido ao modo como é apresentado não é bem compreendido pelas crianças. Esse fator
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.317 Palavras / 22 PáginasData: 9/4/2015 -
O ensino das ciências
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS VALE DO ACARAÚ-IVA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: O ENSINO DA CIÊNCIAS PROFESSORA: JAQUELINE NEGREIRO ACADÊMICAS: ANA LUCIA FERREIRA BARRETO JOVENILA FERREIRA DE MESQUITA. MARIA ADRIANA FERNANDES LIRA. MARIA DE FÁTIMA LIMA DE SOUSA. MARIA DA SILVA ALMEIDA. PLANO DE AULA: CIÊNCIAS ITAPAJÉ-CE - 2014 – PLANO DE AULA Data: Acolhida: Objetivo: Conhecer os hábitos de alimentação saudável. Disciplina: Ciências Conteúdo: Alimentação saudável Ano de ensino: 3°
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2015 -
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE FOZ DO IGUAÇU CURSO CIÊNCIAS CONTABEIS
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE FOZ DO IGUAÇU CESUFOZ CURSO CIÊNCIAS CONTABEIS Estudo de caso do livro tecnologia da informação de James A.O’ Brien, 2º edição capítulo 2, Página 40, Fato Real 1 - Capital ONE usando Tecnologia da Informação como Vantagem Competitiva. ANA CAROLINI DE ABREU DANIELA AZEVEDO SANTOS FOZ DO IGUAÇU 2014 CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE FOZ DO IGUAÇU CURSO CIÊNCIAS CONTABEIS Estudo de caso do livro Tecnologia da Informação de James
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2015 -
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS CLEIDIANE MARTINS DE OLIVEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL TEMA: CONTABILIDADE EMPRESARIAL 2° PERÍODO GARANHUNS – PE 2014 CLEIDIANE MARTINS DE OLIVEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL tema: Contabilidade empresarial 2º Semestre Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Produção Textual em Grupo. Orientador: Equipe de Professores do 1º Semestre. GARANHUNS – PE 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO. ........................................................................................... 03 2. DESENVOLVIMENTO................................................................................. 04
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.010 Palavras / 9 PáginasData: 1/5/2015 -
Plano de aula Ensino Fundamental – Ciências
Plano de aula Ensino Fundamental – Ciências Publico alvo: Etapa: ensino fundamental Identificação da turma: 5ª ano Nª de alunos: 25 Perfil da classe: A turma é formada por 25 alunos, sendo 15 meninas e 10 meninos, são alunos bem participativos e interage bem um com os outros. A professora é bem dinâmica e espontânea e isso faz com que os alunos aprendem com mais facilidade. Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 5 horas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2015 -
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIA CONTABEIS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIA CONTABEIS Contrato social Rio Branco 2014 CONTRATO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso Ciências contabeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Seminario Interdisciplinar. Rio Branco 2014 Este trabalho foi analizado com a finalidade de auxiliar na execução dos principais procedimento da confecçãoes de registro do contrato social. Contabilidade Empresarial Ciências Contábeis Manutenção de Produto Ltda CONTRATO SOCIAL Julio Cersa Da Silva, Brasileiro, casado pelo regime
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.293 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2015 -
O ENSINO DE CIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PUBLICA DE PARINTINS/AM
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE PARINTINS LICENCIATURA PLENA EM FÍSICA NÁDIA CRISTINA SIMAS RIBEIRO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO- TCC O ENSINO DE CIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PUBLICA DE PARINTINS/AM PARINTINS 2013 NÁDIA CRISTINA SIMAS RIBEIRO O ENSINO DE CIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PUBLICA DE PARINTINS/AM Trabalho de Conclusão de Curso referente ao período de março/2013 a dezembro/2013, apresentado a Universidade do Estado do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.424 Palavras / 14 PáginasData: 14/5/2015 -
A Ciência no Ensino Fundamental Construção do Conhecimento Científico na Escola
A ciência no Ensino Fundamental. Construção do conhecimento científico na escola. No Brasil, estudos relacionados ao currículo das ciências e história da educação mostram que no ano de 1950, uma vez que as disciplinas científicas tinham carga horária menor que as de humanidade. O ensino do latim era preponderante nos currículos do ensino secundário, enquanto, no currículo do ensino primário, as ciências naturais passaram a constar de forma efetiva a partir da década de 1970,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2015 -
Atividade I: Relacionando Ciência e Ensino de Ciências
Universidade Estadual Do Maranhão – UEMA Núcleo de Tecnologias para Educação Plano de Ensino Curso – Pós Graduação à Distância de Ensino em Genética Atividade I: Relacionando Ciência e Ensino de Ciências A organização do ensino de Ciências tem sofrido nos últimos anos inúmeras propostas de transformação. Em geral, as mudanças apresentadas têm o objetivo de melhorar as condições da formação do espírito científico dos alunos em vista das circunstâncias histórico-culturais da sociedade. As alterações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 17/5/2015 -
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS TAINÁ Contabilidade Aplicada Jacobina 2014 TAINÁ Ciências Contábeis Trabalho de pesquisa apresentado ao Curso Ciências Contábeis 6º semestre, da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Jacobina 2014 Sumário Introdução 4 Desenvolvimento 5 Contabilidade Aplicada ao Setor Público 5/6 Índice de Sustentabilidade Empresarial 6/7 Lista das empresas que fazem parte do ISE-BOVESPA 7 Agronegócio 8 Conclusão 9 Referência 10 INTRODUÇÃO A contabilidade pode ser Aplicada a diferentes tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.564 Palavras / 7 PáginasData: 24/5/2015 -
PROJETO DE PRÁTICA CIÊNCIAS PARA ENSINO FUNDAMENTAL
INTRODUÇÃO O presente estudo é um projeto de prática elaborado para atender ao requisito para obtenção de curso superior em Licenciatura em Pedagogia. Tem como finalidade principal desenvolver através da observação e registro de um ambiente escolar as relações do meio físico, social e cultural no processo educacional de ensino e aprendizagem dos alunos. Serão observadas esses ambientes com o intuito de através dessas observação elaborar uma estratégia pedagógica e um texto descritivos com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2015 -
AULAS DE CAMPO EM AMBIENTES NATURAIS E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS – UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
AULAS DE CAMPO EM AMBIENTES NATURAIS E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS – UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL O desenvolvimento do conhecimento do aluno fica mais fácil quando, se estuda a teoria e depois desenvolve a prática. As aulas de Ciências e Biologia que são desenvolvidas em ambientes naturais ampliam a metodologia que influência crianças e jovens, aonde as atividades de educação ambiental promovem varias mudanças em relação à natureza. Um dos assuntos mais prioritários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 829 Palavras / 4 PáginasData: 29/5/2015 -
Ciências Exatas e Tecnológicas Ensino Propulsor - Funções
UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS Ciências Exatas e Tecnológicas Ensino Propulsor - Funções Aula 6 FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU 1. Definição: Sendo dados dois números reais a e b, chama-se função polinomial do 1º grau a função ƒ(x) = ax + b ou y = ax + b, definida para todo x real. Exemplos: 1. f(x) = 2x + 20 2. y = 3 + 2x 3. f(x) = 3x 4. 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.422 Palavras / 6 PáginasData: 3/6/2015 -
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS CONTABILIDADE APLICADA 7º PERIODO CONTABILIDADE APLICADA 7º PERIODO Trabalho apresentado ao Curso Superior Bacharelado em Ciências Contábeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de: Perícia, Auditoria e Atuária Período, Controladoria Período, Planejamento Tributário Período, Seminário VII Período, Estágio Curricular Obrigatório. Prof.ª Fábio Rogério Proença, Regis Garcia, Agnaldo Pereira, Regiane Alice Brignoli Moraes, Alfredo Ribeiro Almeida, Tutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.647 Palavras / 15 PáginasData: 10/6/2015 -
A Ciência no Ensino Fundamental. Construção do conhecimento científico na escola.
A ciência no Ensino Fundamental. Construção do conhecimento científico na escola. Resumo da obra: O artigo Iniciação Científica nas Séries Iniciais aqui resenhados é de autoria de Anderson Moço, o autor conta a historia da Inês Prates Galindo Borges uma professora do 1º ano na escola de educação básica e profissional Fundação Bradesco, ela elaborou um projeto (recebeu o troféu de Educadora Nota 10 no Premio Victor Civita de 2008), que fazia com que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2015 -
Por uma transposição didática das teorias das Ciências sociais (Sociologia, Antropologia e Ciência Política): teorizações sobre as práticas de ensino em Ciências Sociais.
FICHA DE LEITURA ERAS, L.W., FEIJÓ, Fernanda. Por uma transposição didática das teorias das Ciências sociais (Sociologia, Antropologia e Ciência Política): teorizações sobre as práticas de ensino em Ciências Sociais. In: GONÇALVES, Danyelle Nilin (org.) Sociologia e Juventude no ensino médio: formação, PIBID e outras experiências. São Paulo, Campinas: Pontes Editora, 2013 Juscilene da Conceição Barbosa[1] Raimundo Nonato Serra[2] O texto “Por uma transposição didática das teorias das Ciências sociais (Sociologia, Antropologia e Ciência Política):
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.149 Palavras / 9 PáginasData: 14/7/2015 -
FUNDAMENTOS E MTODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS
FACULDADE ANAHNGUERA PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E MTODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS PROFESSOR: VALDERLEI PLANO DE AULA TEMA: OS ALIMENTOS 6° A NOTURNO ANGELICA RAMOS MESQUITA – RA – 5650154181 CÍCERA ROSELI – RA – 3245563869 ERIDEUSA RODRIGUES – RA – 5814154130 GEIZA DE JESUS – RA 5203944946 SANDRA GOMES – RA – 5631944946 SIMONE D. ASSIS – RA – 5213966578 SÃO BERNARDO DO CAMPO, 31 DE MARÇO DE 2015 PLANO DE AULA TEMA DA AULA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 760 Palavras / 4 PáginasData: 5/8/2015 -
Teoria e Prática do Ensino de Ciências II
ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA Disciplina: Teoria e Prática do Ensino de Ciências II Tutor: RA: Aluno(a): Turma: Unidade: Hoje em dia existe um consenso entre pesquisadores e professores de que é importante a realização de aulas práticas no ensino de ciências para que teoria ensinada (ciência abstrata) se aproxime da realidade vivida pelo aluno, permitindo-o visualizar e melhor compreender os conceitos ensinados e assim despertar o interesse pela disciplina. As experimentações realizadas durante as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2015 -
Ciencias No Ensino Fundamental
Quando a ciência é notícia: televisão, cinema e mídia impressa no ensino de Ciências Quando a ciência é notícia Os programas de televisão ajudam ou prejudicam o ensino de Ciências? Devo usar filmes como material didático na educação científica de meus alunos? Que veículos da mídia são formadores do imaginário social acerca da Ciências? Embora cresçam a cada dia a necessidade e o interesse dos meios de comunicação de massa em apresentar programas destinados à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 PáginasData: 30/8/2015 -
Fundamentos e Métodos Do Ensino Das Ciências Da Terra e Da Natureza
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO GRADUAÇÃO EaD PORTFÓLIO ADRIANA DA SILVA GOMES COUTINHO RA 1103028 (Curso: Ciências Biológicas) (Disciplina: Fundamentos e Métodos Do Ensino Das Ciências Da Terra e Da Natureza) Aluna: Adriana Da Silva Gomes Coutinho Pólo de São Miguel do Guaporé Rondônia - Março/2015 1) Os corpos celestiais (planetas, satélites, asteróides...) são os componentes do sistema solar, um dos muitos sistemas que formam o Universo. Aprendemos que a Terra e os outros planetas gravitam ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2015 -
Linguagem e Formação de Conceitos no Ensino de Ciências
UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO COLEGIADO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA Resenha do livro Linguagem e Formação de Conceitos no Ensino de Ciências SENHOR DO BONFIM 2015 SUELEN ALVES DA SILVA Linguagem e Formação de Conceitos no Ensino de Ciências Resenha para obtenção de nota, apresentada à disciplina Didática das Ciências ministrada pelo professor Frederick M. dos Santos, do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza, da Universidade do Vale do São Francisco –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 PáginasData: 18/9/2015 -
ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS
ISEF-INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE FLORESTA CURS: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS ALUNAS: MARCELA MÁRCIA DA SILVA DÉBORA DJANE DA SILVA PROFESSORA: KAREN CHRISTINE Livro de Ciências, A escola é nossa com autoria de Karina pessoa e Leonel Favalli, 231 páginas, editora Scipione, 4º Ano, 2ª edição, São Paulo, 2012. Livro de Ciências, Aprendendo Sempre com autoria de Rogério G. Nigro e Maria Cristina da C. Campos, 224 páginas, editora ática, 4º ano, 1ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2015