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Escola Tradicional X Escola Nova Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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6.037 Trabalhos sobre Escola Tradicional X Escola Nova. Documentos 776 - 800 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 26/4/2015
  • Escola Inclusiva E O Aluno Portador De Deficiência Auditiva

    2. DESENVOLVIMENTO ESCOLA INCLUSIVA E A EDUCAÇÃO DO ALUNO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA Gabriela de Resende 2.1 Deficiência Auditiva Denomina-se deficiência auditiva a diminuição da capacidade de percepção normal dos sons, sendo considerado surdo o indivíduo cuja audição não é funcional na vida comum, e parcialmente surdo, aquele cuja audição, ainda que deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva. Pelo menos uma em cada mil crianças nasce profundamente surda. (OMS, 1998). Muitas pessoas desenvolvem

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    Tamanho do trabalho: 7.386 Palavras / 30 Páginas
    Data: 19/3/2014 Por: josesizenando
  • Texto Produzido Apresentando A Organização Auxiliar Da Escola

    SÉTIMO RELATÓRIO PARCIAL DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Tema do projeto: Gêneros Textuais: Poesias e Instruções Título: Poesia e Instruções- diferentes tipos de textos Faixa Etária: 4º ano (9 anos) 1. JUSTIFICATIVA As atividades com gêneros textuais e de grande valia para o desenvolvimento das crianças. Elaborar trabalhos com atividades contextualizadas e que envolvam diferentes tipos de texto é necessário para que os alunos compreendam essa variedade e meta de cada um. Partindo dessas finalidades escolhemos

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    Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/3/2014 Por: yrieuda
  • A Ciência na Educação Primária. Construindo conhecimento científico na escola

    E tapa 1 -A ciência no Ensino Fundamental. Construção do conhecimento científico na escola. No Brasil, estudos relacionados ao currículo das ciências e história da educação mostram a década de 1950, uma vez que as disciplinas científicas tinham carga horária menor que as de humanidades. O ensino do latim era preponderante nos currículos do ensino secundário, enquanto, no currículo do ensino primário, as ciências naturais passaram a constar de forma efetiva a partir da década

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    Tamanho do trabalho: 2.682 Palavras / 11 Páginas
    Data: 19/3/2014 Por: cibeleg
  • Homenagem ao dia das mães na escola Pessoas de pingo de chuva

    Homenagem ao dia das mães na escola Pingo de Gente . Disponível em: http://www.doctum.edu.br:8080/portal/educacao-infantil/escola-pingo-de-gente/noticias/escola-pingo-de-gente-realiza-festa-em-homenagem-ao-dia-das-maes/view. Acesso dia:13/03/2014. Analise critica: O Dia das Mães se aproxima e com ele começa a preparação de festas, exposições, apresentações sobre o tema, brincadeiras divertidas para o dia e até lembrancinhas para os alunos entregarem às mães... Apesar de parecer ter apenas pontos positivos, a comemoração do dia das mães na escola pode gerar bastante polemica e deve ser tratada com

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    Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/3/2014 Por: kellyadriani
  • Condições De Ensino Nas Escolas públicas E Privadas Do País.

    As escolas privadas são vistas pela população geral como escolas de muita vantagem sobre as públicas por possuírem altas mensalidades aos alunos. Mas segundo os dados do censo escolar, levantado pela folha de São Paulo (fonte: http://afinaldecontas.blogfolha.uol.com.br/2012/12/01/a-diferenca-entre-escola-publica-e-particular-e-a-presenca-do-professor/), as escolas públicas levam vantagem em sua estrutura nos quesitos de números de quadras de esportes coberta, bibliotecas ou espaço de leitura e laboratórios de informáticas. Em minha opinião as escolas públicas estão a frente das particulares nas

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    Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 Páginas
    Data: 20/3/2014 Por: Drikosta
  • Projecto de poesia na escola ensino ensino Português

    Projeto Poesia na Escola no ensino aprendizagem de língua portuguesa Problematização A escola deve ser um lugar em que a convivência com a poesia aconteça de fato, permitindo o contato com diferentes autores e estilos, reavivando a capacidade de olhar e ver o que é a essência do poético através de atividades que permitam uma compreensão maior da linguagem poética e lhe dê condições para que ensaie seus próprios passos em poesia. O Projeto Poesia

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    Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/3/2014 Por: Melcamel
  • Libras Diferentes escolas nas diferenças escolares

    Libras Na primeira aula de libras, estudamos um pouco a sua origem e as leis que abrangem essa linguagem. Segue abaixo as leis sobre Libras no Brasil. A Federação Nacional de Educação e Integração do Surdo (FENEIS) teve uma parcela importante no reconhecimento da LIBRA como uma língua de fato. Homologada em 24 de abril de 2002, a Lei nº 10.436 afirma que a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) deve ser reconhecida como meio legal

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    Tamanho do trabalho: 2.760 Palavras / 12 Páginas
    Data: 20/3/2014 Por: van_oliveira
  • A Proposta é válida Por Uma Semana. O Dono Da Escola Comunica Ao Gerente Do Banco ABC Que Vai Consultar Seu Contador E Que Retornará No Dia Seguinte Para Confirmar, Ou não, As Operações Junto à Instituição.

    - Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Os professores têm uma carga horária semanal de trabalho de 2 horas-aula para cada grupo de 20 alunos e o salário bruto para tanto é de R$ 50,00 por hora/aula menos 20% de descontos (FGTS, INSS e

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    Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 Páginas
    Data: 20/3/2014 Por: Julianny123
  • Escola Materialista

    Página Inicial » Ciências Sociais Escola materialista (escola contabeis) Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por AlexLaureano, maio 2012 | 3 Páginas (533 Palavras) | 54 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 (1) | Denunciar | APROVEITE O NOSSO RELACIONAMENTO PÚBLICO... Envie SUMÁRIO Introdução ...........................................................................................................................4 Desenvolvimento ................................................................................................................5 Conclusão ............................................................................................................................7 Bibliografia .........................................................................................................................8 INTRODUÇÃO O pensamento contábil preocupou-se em situar a verdadeira matéria de estudos da Contabilidade e a classificação desta no mundo científico,

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    Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 Páginas
    Data: 21/3/2014 Por: Eluar1991
  • Como O Professor Pode Interferir No Processo De Ensino-aprendizagem, De Modo A Aproximar A Escola A Um Modelo Ideal, Conforme Coloca O Professor Bernard Charlot?

    O professor ele e o maior responsável pela educação e pela aprendizagem por que ele tem que conquistar seus alunos, ter uma relação "amigável" respeitando o limite professor aluno, vendo a necessidades deles porque os alunos não são todos iguais, e cada um tem uma maneira de aprender então o professor tem que ter varias maneiras de ensinar a mesma coisa. Tem que haver um companheirismo na sala de aula , o professor tem que

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    Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 Páginas
    Data: 21/3/2014 Por: Fran88
  • Que professores do conteúdo da escola de matemática nos primeiros anos de prioridade da escola primária?

    Que conteúdos da matemática escolar professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental priorizam? O titulo desde trabalho traz umas da questões que busquei responder em minha pesquisa de doutorado. A motivação daquela pesquisa foi compreender as concepções de Matemática e de seu ensino expressas por um grupo de 116 professores dos anos iniciais do ensino fundamental, a partir da observação de suas aulas. Assim, um dos objetivos do estudo foi identificar a seleção e a

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    Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/3/2014 Por: BRUNATEIXEIRA
  • Atps Fortalecimento da escola

    Faculdade Anhanguera - Uniderp - Polo Ananindeua Curso de Ciências Contábeis Alex Aires de Almeida – RA 7703654227 Joyce Ferreira Serrão – RA 8136737892 Nayara Silva Cardoso – RA 7926678037 Thiago da Silva Bezerra – RA 8137745451 ATPS – Matemática Aplicada Professor (a): Professor (a) Tutor Presencial: Gleice Fernandes Ananindeua-PA Março 2014 Curso de Ciências Contábeis 3º Semestre Matemática Aplicada Atividade Prática Supervisionada Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso de Ciência Contábeis, no

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    Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/3/2014 Por: JoyceSerrao
  • MATEMÁTICAS APLICADAS ATP ESCOLA DE ESCOLA DE MELHORIA

    A demanda para as matrículas no período matutino, na escola, é dada por p 3900q  , onde o preço varia no intervalo 180 ≤ p ≤ 220. Nestas condições, a equipe deverá obter a função que mede a elasticidade-preço da demanda para cada preço e obtenha a elasticidade para os preços p = 195 e p = 215 e interprete as respostas. ATPS MATEMÁTICA APLICADA ESCOLA REFORÇO ESCOLAR Passo 2 Equipe: A Escola funciona

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    Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 Páginas
    Data: 22/3/2014 Por: andreluizlima
  • Escola entre o sistema escolar e na sala de aula

    Resumo da pagina 415 a 429 do livro Educação Escolar Políticas, Estruturas e Organização. Autores: José Carlos Libâneo, João e Mirza Seabra Toschi A escola entre o sistema de ensino e a sala de aula As escola s situam-se entre as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, as formas organizativas do sistema e as ações pedagógico-didádica na sala de aula. A escola é, assim, o espaço de realização tanto dos objetivos de aprendizagem. Na prática, significa

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    Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/3/2014 Por: tacipcstf
  • Gestão Científica da Escola Clássica

    A Escola Clássica de Administração Científica foi a primeira escola da área. Criada com o princípio de legitimar a personalidade racional-legal em oposição à personalidade tradicional, dentro das Empresas. Antigamente Max Weber desenvolveu três argumentos segundo os quais se baseava a personalidade humana e partiu do princípio que existem três tipos de personalidades: a carismática, a tradicional e a racional-legal. Com base na personalidade carismática, partia do pressuposto de que era uma forma de personalidade

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    Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/3/2014 Por: ajunior1
  • A INDUSTRIA CULTURAL INVADE A ESCOLA BRASILEIRA

    A industria cultural invade a escola brasileira A educação no Brasil tem sido alvo de muitas pesquisas para descobrir problemas e soluções dos mesmos.Procurando revelar uma pequena parte da escola e levantar alguns pontos para reflexão dos educadores e interessados na educação brasileira. Nesse processo, se vê dois aspectos: o gesto criado, que resulta do fato de o homem ``estou-no-mundo`` e com ele relacionar-se transformando-o e transformar-se; e o gesto comunicador , que o homem

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    Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/3/2014 Por: haroldokj
  • DIFERENÇAS DE GÉNERO NA ESCOLA: INTERIORIZAÇÃO DE HOMENS E MULHERES

    Texto Complementar: 04 Disciplina: Educação e Diversidade DIFERENÇAS DE GÊNERO NA ESCOLA: INTERIORIZAÇÃO DO MASCULINO E DO FEMININO SOUZA, Fabiana Cristina de – UNESP GE: Gênero, sexualidade e educação / n.23 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Este trabalho está voltado para os aspectos que especificam as relações entre educadora e educandos do ponto de vista do gênero. A abordagem das questões de gênero focalizam as diferenças que são culturalmente construídas entre os sexos, explicitando

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    Tamanho do trabalho: 1.700 Palavras / 7 Páginas
    Data: 23/3/2014 Por: gleici13
  • Escola De Anales

    _ Peter Burke – A Revolução Francesa da Historiografia 1 A REVOLUÇÃO FRANCESA DA HISTORIOGRAFIA: A ESCOLA DOS ANNALES (1929-1989) Tradução Nilo Odália 2ª Edição Editora UNESP Fundação para o Desenvolvimento Da UNESP São Paulo 1992 _ Peter Burke – A Revolução Francesa da Historiografia 2 Copyright © 1990 by Peter Burke Título original em inglês: The French Historical Revolution: The Annales School 1929-1989. Copyright © 1990 da tradução brasileira: Editora Unesp, da Fundação para

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    Tamanho do trabalho: 9.603 Palavras / 39 Páginas
    Data: 23/3/2014 Por: thamyc
  • Projeto sobre a relevância do conhecimento docente nas escolas

    METODOLOGIA DE PESQUISA Um projeto sobre a relevância do ensino de um saber nas escolas exige como metodologia uma comprovação da falta que esse estudo faz nas instituições. Sendo assim, analisaremos textos produzidos por alunos de ensino médio que estudam em escolas da rede pública e privada. Para esse estudo, foram selecionados cinco alunos da cidade de Niterói – Rio de Janeiro. A cidade, segundo o jornal O Fluminense, tem uma avaliação admirável em relação

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    Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/3/2014 Por: LarissaRamalho
  • APROXIMÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA

    renatagomes_17@hotmail.comJoão batista Freire Libâneo Paulo Freire Introdução Ao longo dos anos a educação física passou por vários momentos distintos, cada qual adequado ao seu tempo e ao objetivo da época e, o foco dos trabalhos da área passou do militarismo ao tecnicismo até outras diversas formas de se desenvolver. Acontecendo assim uma influência direta na formação do profissional deste componente curricular, a qual foi inserida na área pedagógica na unidade escolar oficialmente desde 1981 (DARIDO,

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    Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/3/2014 Por: renatagomessalva
  • Atps Princípios da escola clássica de administração

    A preocupação básica da organização era o aumento da produtividade e o lucro, os operários eram tratados como escravos não podiam descansar, a jornada de trabalho era longa, e com isso fabricavam produtos com péssima qualidade e o resultado para a fabrica era o aumento de custos. Os operários trabalhavam no limite das suas forças físicas e psicológicas e nesse ritmo contínuo, o que fazia que inúmeros operários fossem à loucura .Nessa época os chefes

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    Tamanho do trabalho: 1.208 Palavras / 5 Páginas
    Data: 24/3/2014 Por: naiqueline
  • A FAMÍLIA E A ESCOLA

    Relações Sociais, Posições e Papéis Este artigo vem tratar dos aspectos primordiais para uma reflexão do indivíduo em sociedade e apresentar uma interpretação e análise dos principais aspectos do surgimento do problema social na abordagem sociológica com o advento da Revolução Industrial. Pois as grandes mudanças que ocorreram na história da humanidade, entre os séculos XVIII e XIX, provocadas pelas revoluções científico-tecnológicas, que denominadas de revolução industrial, que marcou profundamente a organização social, modificando-a por

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    Tamanho do trabalho: 1.783 Palavras / 8 Páginas
    Data: 24/3/2014 Por: clauideci
  • A Importancia Da G.G Na Escola

    Apresentação do que é ginástica geral: Modalidade sustentada por pilares fundamentais como a de não ter caráter competitivo, ser inclusiva, desprovida de regras que limitem os números de participantes e suas respectivas habilidades, sendo a base para todas as outras modalidades ginásticas, incorpora uma enorme diversidade de movimentos e exercícios, oferecendo um mundo de oportunidade para pessoas de todas as idades conceituadas o esporte para todos. O fato da ginástica geral não ter material especifico

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    Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/3/2014 Por: costalima
  • Verificando a escola

    O pessoal de apoio além dos Especialistas de Educação são: a Diretora, Vice-diretora, Auxiliares de Secretaria, Professor em uso de biblioteca, Professores Recuperadores, Auxiliares de Serviços Gerais, como também pelo órgão Municipal de Educação, composta pela Secretaria Municipal de Educação, Secretário Adjunto, Pedagoga, Auxiliar de Secretaria. Todos procuram aprimorar seus conhecimentos através de cursos de capacitação, visando o aperfeiçoamento profissional. A secretaria é um órgão auxiliar da diretoria na administração deste estabelecimento de ensino. Os

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    Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/3/2014 Por: leoelza
  • Conceitos que mudarão a escola e aprendizado

    Conheça os conceitos que vão mudar a escola e o aprendizado Em evento em São Paulo na semana passada, exemplos de modelos de ensino inovadores dos Estados Unidos mostram como será a educação do futuro Tatiana Klix - iG São Paulo | 10/04/2013 05:00:03 “Na sala de aula, cada um é diferente e aprende de forma diferente”. A afirmação feita por Joel Rose, cofundador e diretor executivo da New Classrooms Innovation Partners, em evento em

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    Tamanho do trabalho: 2.130 Palavras / 9 Páginas
    Data: 25/3/2014 Por: Eltton

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