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Exercicio De Nivelamento De Matematica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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15.012 Trabalhos sobre Exercicio De Nivelamento De Matematica. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 11/4/2015
  • Matematica Aplicada

    Faculdade Anhanguera de São José dos Campos Administração de Empresas – 2 ano, 3º Semestre Matemática Aplicada Nome: Carolina Theodoro Sales RA: 4340836399 Nome: João Paulo Fidelis RA: 3815647946 Nome: Tatiane K. R. Loubach RA: 4300066096 Nome do grupo : C.J.T.T. Professora: Ivonete Melo de Carvalho São José dos Campos, 26 de abril de 2013 INTRODUÇÃO 1. DESTACAR DO TEXTO AS QUESTÕES A SEREM RESOLVIDAS Atividade 1 – Escreva a função Receita para cada turno

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.729 Palavras / 15 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: jpfidelis
  • ATPS MATEMATICA APLICADA

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Alunos: Antônio Berivan - RA: 4300066785 Cristina Seabra - RA: 3811650283 Janaina Nepomuceno – RA: 4346851034 Monalise Stefania – RA: 6500245935 Talita Mangini – RA: 3870740913 MATEMÁTICA APLICADA Valparaíso de Goiás (GO), de 21 de abril de 2013. UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Alunos: Antônio Berivan - RA: 4300066785 Cristina Seabra - RA: 3811650283 Janaina Nepomuceno – RA: 4346851034 Monalise Stefania – RA: 6500245935 Talita Mangini – RA: 3870740913 MATEMÁTICA APLICADA Trabalho

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.118 Palavras / 21 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: Monalise
  • Matematica Aplicada Etapa 1

    ETAPA 2 PASSO 1 Trata-se da função Receita: está ligada ao faturamento bruto de uma entidade, dependendo do número de vendas de determinado produto e; Valor médio: é o valor mediano de uma grandeza que varia ao longo de um determinado tempo, ou seja, o menor valor apresentado, somado com o maior valor, dividido por 2. PASSO 2 Função Receita Manha 180*200 = R$ 36.000 Tarde 200*200 = R$ 40.000 Noite 140*150 = R$ 21.000

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: rocksanya
  • Matematica Financeira

    CURSO : ADMINISTRAÇÃO TÍTULO DO TRABALHO: ATPS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA (DESAFIO 2) CURSO ADMINISTRAÇÃO - 4º SEMESTRE (4ºB) NOMES RA ETAPA _ 1 PASSOS Passo 1 – Ler os textos do livro indicado: a) Capítulo dois – “fundamentos da matemática financeira”; b) Item 2.3 – “noções de juros simples (lineares)”; c) Item 2.4 – “noções de juros compostos (exponenciais)”. Conceitue Valor Presente (PV) e Valor Futuro (FV). Passo 1- Conceito de Valor Presente (PV) e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.459 Palavras / 18 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: joslene
  • ATPS DE MATEMATICA

    A Empresa O POTENCIAL INFINITO é uma distribuidora de papéis para a indústria gráfica e editorial. Sediada em São Paulo, a empresa atende a clientes em todo o país, valendo-se para uma logística segura e de uma organização de vendas experimentada e atenciosa. O POTENCIAL INFINITO é distribuidor oficial das linhas de papéis e cartões da MD Papéis, CMPC, Santa Maria e Papirus, além da linha de papéis especiais da Arjowiggins. Também disponibilizamos para pronta

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: Grazi
  • Exercícios De Direito Penal

    01) “A”, gravida a mais de oito meses, pediu ao médico (“B”) que lhe atenderá no hospital (onde chegou já em trabalho de parto), que interrompesse a gravidez, pois não desejava mais ter o filho. O médico, atendendo ao pedido de “A”, matou o bebê durante o procedimento cirúrgico para a realização do parto. Após a realização do procedimento, “A” contou ao seu marido “C” que pediu a morte do bebê, pois o mesmo era

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: Thucah
  • Atps Matematica Aplicada

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 2ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.329 Palavras / 10 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: KatiaF
  • O desenvolvimento da função matemática que resuma o cálculo do peso teórico de uma Bobina Filha

    1. Desenvolver uma função matemática que resuma o cálculo do peso teórico de uma Bobina Filha. Fórmula: Peso = Largura x (Diâmetro externo / 1000) x Peso por metro linear: i. Peso = 660 x (1000 / 1000) x 0,610; ii. Peso = 660 x 1 x 0,610; iii. Peso = 402,60 --> 403 Kg; a. Bobinas com Diâmetro total externo de 1000 mm peso por metro linear 0,610: iv. Exemplo Largura de 660 peso

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: kotrich
  • Exercicio Patologia

    1) O que é infarto? Consiste em uma área circunscrita de necrose tecidual causada por uma isquemia prolongada. 2) Quais são as causas do infarto? Isquemia. Oclusões trombóticas ou embólicas. Compressão de artérias ou veias por tumores, gânglios aumentados, cistos, hematomas. Aneurismas. Alças intestinais encarceradas em hérnias, torções de tumores ovarianos e de testículo 3) Como o infarto pode ser classificado? O infarto pode ser branco ou vermelho. 4) Explique a diferença entre infarto branco

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: jghc
  • Atps De Matematica Aplicada

    ATPS – Processos Administrativos ATPS apresentada, como exigência parcial para a obtenção de nota bimestral da disciplina Processos Administrativos do curso de Administração da Faculdade Anhanguera de Piracicaba, sob a orientação da Prof. Eliseu................... Piracicaba 2013 SUMÁRIO Etapa1- Planejamento da Ação Empresarial............................... Pág.01 Etapa 2 - Processo administrativo: Organização da ação empresarial .................................................................................................. Pág.05 Etapa 1 Segundo PÁDUA, planejamento é criar metas a serem atingidas para a administração. É decidir antecipadamente metas ou objetivos a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: celsonp
  • O significado do aprendizado em termos do exercício dos direitos, e também o assunto de responsabilidades

    questão tem o sentido de equiparação de todos no que concerne à fruição de direitos, bem como, à sujeição de deveres. Muitas vezes, pode estar representado pelo tratamento desigual aos desiguais, a exemplo da alíquota progressiva do Imposto de Renda. Esse tratamento caracteriza a isonomia. Estamos aqui tratando do direito à: Escolher uma resposta. | a. Igualdade | | | b. Segurança | | | c. Fraternidade | | | d. Liberdade | | |

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/6/2013 Por: cacaduda
  • Modelar situações reais do dia a dia de uma empresa e, usando funções matemáticas e analisando resultados, elaborar relatórios justificando cada decisão tomada

    UNIDERP INTERATIVA – ADMINISTRAÇÃO – MATEMÁTICA APLICADA IARA AMARAL SILVA RA: 370473 SILVIA SANTA NERI VIANA RA: 370444 CAMILA ALVES DE SOUZA RA: 355781 JUCINÉIA MARTINS PEREIRA RA: 368747 JOSIMAR MARQUES DA SILVA RA: 355167 “Modelar situações reais do dia a dia de uma empresa e, usando funções matemáticas e analisando resultados, elaborar relatórios justificando cada decisão tomada.”: PROF.ª Mª IVONETE MELO DE CARVALHO TUTOR PROF. JOSÉ HENRIQUE AJALA TUCURUÍ – PARÁ ABRIL 2013 Sumário

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.686 Palavras / 11 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: zimar
  • Inteligência Lógico-Matemática

    IESB - CENTRO UNIVERSITÁRI PEDAGOGIA INTELIGÊNCIA LÓGICO-MATEMÁTICA Autor do trabalho: Welder Silva INTRODUÇÃO Inteligência lógico-matemática é a inteligência que determina a habilidade para o raciocínio lógico-dedutivo e para a compreensão de cadeias de raciocínios, bem como a capacidade de solucionar problemas envolvendo números e elementos matemáticos. É a competência mais diretamente associada ao pensamento científico e, portanto, à ideia tradicional de inteligência. Cientistas, advogados, físicos e matemáticos são exemplos de profissionais nos quais essa inteligência

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.154 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: weldersilva
  • Matemática Aplca

    FACULDADE ANHANGUERA DE CRICIÚMA TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA MATEMÁTICA A.T.P.S. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Prof ª: Ma Ivonete Melo de Carvalho Criciúma 20 de setembro de 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE CRICIÚMA TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA MATEMÁTICA A.T.P.S. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Carlos Gabriel Romão RA 349339 Cristiano Damázio RA 390684 Gisele Delfino de Sousa RA 397865 Marina Villas Bôas Schön RA 394669 Prof ª: Ma Ivonete Melo de Carvalho Criciúma 20 de setembro de 2012 SUMÁRIO 1.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.977 Palavras / 16 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: marinaschon
  • Matemática Aplicada

    Formas de Contratação Trabalho termporário, contrato de experiência por prazo determinado e indeterminado. Piso Salarial Servente: R$ 3,12 / hora Meio-Oficial: R$ 4,86 / hora Oficial: R$ 6,54 / hora Capital (Restrição Orçamentária) A empresa utiliza meios matemáticos diversos para resolução de cálculos financeiros, que estão diretamente ligados às funções de 1º grau. As funções matemáticas são aplicadas em cálculos das mais variadas áreas, pois com elas, além de realizarmos cálculos muito simples, podemos também

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: katchuka
  • Atps De Matematica Aplicada

    São exemplos de implicações destas questões impactam no ambiente interno e externo da empresa e têm levado diversas organizações a efetivamente discutir sobre o seu papel diante da sociedade – garantindo sustentabilidade – e como pode contribuir com a qualidade de vida da população em geral. Hoje, a discussão sobre responsabilidade social tem proporcionado às organizações uma mudança de conduta, anteriormente orientada para as obrigações unicamente com os acionistas e distante dos problemas sociais. Agora

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.635 Palavras / 15 Páginas
    Data: 14/6/2013 Por: celsonp
  • Matematica Financeira

    Qual a taxa anual de juros de um financiamento que cobra juros mensais de 4,5%. Temos que 4,5% = 4,5 / 100 = 0,045 (1 + ia) = (1 + 0,045)12 1 + ia = 1,04512 1 + ia = 1,6959 ia = 1,6959 – 1 ia = 0,6959 ia = 69,59 % ao ano Exemplo 2 Determine a taxa mensal equivalente a 0,2% ao dia. Sabemos que 0,2% = 0,2 / 100 = 0,002

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: tcarolina
  • Matematica Aplicada

    A história da matemática é uma área de estudo dedicada, principalmente, à investigação sobre a origem das descobertas da matemática e, em uma menor extensão, à investigação dos métodos matemáticos e aos registros ou notações matemáticas do passado. Dentro destas descobertas encontram-se inúmeros procedimentos para simplificação do entendimento e desenvolvimento dos cálculos e métodos matemáticos. Um exemplo significante são os logaritmos, inventados por John Napier. Os logaritmos surgiram para realizar simplificações, uma vez que transformam

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: josianesousa
  • A demonstração do resultado do exercício

    A demonstração do resultado do exercício (DRE) é uma demonstração contabilística dinâmica que se destina a evidenciar a formação do resultado líquido em um exercício, através do confronto das receitas, custos e resultados, apuradas segundo o princípio contábil do regime de competência. A demonstração do resultado do exercício oferece uma síntese financeira dos resultados operacionais e não operacionais de uma empresa em certo período. Embora sejam elaboradas anualmente para fins legais de divulgação, em geral

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: paulalope
  • A solução para o problema de matemática aplicada e sua exibição na área de contabilidade e gestão

    Esta ATPS consiste na produção de analise de um diretor a fim de ampliar seus negócios. Visa ao aluno entender e demonstrar as diversas situações do dia a dia do profissional contábil e do administrador. Aprendendo por meio de este elaborado trabalho aplicar corretamente a matemática para se obtiver bons resultados. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo abordar a temática da Matemática Aplicada e sua representação na Contabilidade e Administração. Esta atividade é importante para

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.086 Palavras / 9 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: leonidascserra
  • EXERCÍCIOS DE DIREITO CONSTITUCIONAL

    EXERCÍCIOS DE DIREITO CONSTITUCIONAL 01) É (são) gratuita(s), segundo a Constituição Federal, a(s) seguinte(s) ação(ões): a) mandado de segurança; b) mandado de segurança e mandado de injunção; c) "hábeas corpus"; d) "hábeas corpus" e "hábeas data". 02) Uma das alternativas está correta. Assinale-a: a) Cabe Mandado de Segurança contra ato judicial, desde que para impugnar decisão transitada em julgado; b) O "Hábeas Corpus" é o único remédio constitucional que, no curso do processo, pode ser

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 6.481 Palavras / 26 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: Valdivino
  • Atps Matemática

    Etapa 1 Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.046 Palavras / 9 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: Gisa1
  • Matematica Financeira

    Atividade 01 1)Por quanto devo vender um objeto que me custou R$80,00 para ganhar 15% sobre o custo? a) 92,00 b) 93,00 c) 94,00 d) 99,80 Resolução: Preço de venda = Preço de custo + 0.15 do Preço de custo Preço de Venda = 80 + 0.15 X 80 Preço de Venda = 92.00 Resposta:A 2) Vendendo por R$56,00 um objeto que custou R$50,00, qual será a percentagem de lucro sobre o custo? a) 1,2%

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 Páginas
    Data: 15/6/2013 Por: wellingtonarauna
  • ATPS DE MATEMATICA FINANCEIRA

    ATPS MATEMATICA FINANCEIRA 1) Desenvolva o exercício a seguir utilizando as fórmulas do regime de capitalização simples e composta, apresentando na teoria do capitulo do livro indicado acima: Dados hipotéticos: Valor do capital $120.000,00 Prazo 18 meses Taxa de juros 1,25% ao mês JUROS SIMPLES Capital R$ 120.000,00 Prazo 18 meses Taxa de juros 1,25% a.m PV= 120.000,00 n = 18  30 x = 540 dia i = 1,25% a.m  12 x =

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: ivan.alves
  • Demosntraçao Do Resultado Do Exercicio

    Todas as contas de resultado (despesas e receitas), no momento do confronto das despesas com receitas para apurar o resultado. Com o encerramento das contas de receitas e despesas, as contas de resultado ficam com saldo ZERO para o início do próximo período contábil. A conta ARE (Apuração do Resultado do Exercício) é meramente transitória, servindo única e exclusivamente para a apuração do Resultado do Exercício. Dessa forma, esta conta não figura no Balanço Patrimonial,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: samuelkrai

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