Fichamento vygotsky Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Fichamento: Complexo De Zé Carioca
Fichamento 1 COMPLEXO DE ZÉ CARIOCA Notas sobre uma identidade mestiça e malandra Autora: Lilia Katri Moritz Schwarcz Identidade pela falta - Carência cultural nacional - Silvio Romero: "pouca originalidade da cultura brasileira", "cópia" Sua obra, inclusive, foi entendida como cópia do evolucionismo europeu e norte-americano - Roberto Schwarz: "mal estar da cópia" = sentimento negativo em relação à produção nacional e cobrança de singularidade local o Identidade nacional: - Sempre reconstruída a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2014 -
Fichamento
ALUNOS Andréia Miriam Márcia Pinheiro Tavares – Ra 1299102208 Nilce ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA Fichamento apresentado à Disciplina Administração Financeira e Orçamentária do Curso Administração da Universidade Anhanguera- Uniderp para desenvolvimento de ATPS. Tucuruí - Pa 2014 ASSAF NETO, Alexandre; Lima, Fabiano Guasti; Araújo, Adriana Maria Procópio. Metodologia de Cálculo do Custo de Capital no Brasil. ARTIGO – 6º Congresso USP Contabilidadde – 2006 “O Capital Asset Princig Model (CAPM) oferece conceitos válidos e aceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2014 -
FICHAMENTO DO LIVRO: Contar História: Uma Arte Sem Idade De Betty Coelho.
Livro: Contar histórias: uma arte sem idade de Betty Coelho. São Paulo: Ática, 1998. RESUMO: A autora inicia seu livro fazendo um apanhado de uma experiência vivenciada por ela,quando era apenas estagiária do curso normal,onde se deparou que as teorias ensinadas por seus professores não se adequava naquela situação e por intuição começou contar histórias. (p.7) É muito importante á escolha da história e a mesma pode ser assimilada em diferentes fases. Na fase pré-magica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2014 -
FICHAMENTO DIREITO DAS OBRIGAÇÕES E RESPONSABILIDADE CIVIL
Direito das Obrigações Fichamento: TARTUCE, Flávio. Direito das Obrigações e Responsabilidade Civil. 7ª ed. Rio de Janeiro: Método, 2012. v. 2. Pg. 163 “pode ser conceituada como uma forma pagamento indireto em que há acordo privado de vontades entre os sujeitos da relação”. Pg. 164 “interessante verificar que a dação em pagamento não se confunde com a doação, que constitui contrato pelo qual institui uma liberalidade patrimonial a favor de outrem”. Pg. 165 “a nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Vygotski
Os princípios da teoria de Vygotsky é o signo, o signo é tudo aquilo utilizado pelo homem para representar (um conceito, uma ideia, um objeto), o que está ausente. O uso do signo possibilita-nos expressar, comunicar algo e compreendermos o que está sendo comunicado. A mediação acontece devido à zona de desenvolvimento proximal que significa a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial. A zona de desenvolvimento proximal é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2014 -
A TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA DE VYGOTSKY NA FORMAÇÃO DE LEITORES EM BAIRROS PERIFERICOS.
A TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA DE VYGOTSKY NA FORMAÇÃO DE LEITORES EM BAIRROS PERIFERICOS. LACERDA, Antônio Rui Sampaio1 RESUMO: O presente trabalho apresenta uma analise critica sobre a formação de leitores em bairros periféricos compreendida através da teoria sócio interacionista de Vygotsky. Além desta analise sobre a dificuldade de formação de leitores e sobre os fatores que levam crianças e jovens a não terem a leitura como uma pratica cotidiana pretendemos realizar um estudo sobre como podemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.154 Palavras / 13 PáginasData: 18/9/2014 -
Fichamento Texto Santos
Segundo Santos (2010) a partir do estudo do processo de passagem da teleologia à causalidade posta, identifica-se a presença de dois elementos, a posição dos fins e busca dos meios, é a partir desse ponto que o debate do texto se intensifica abordando o papel da ética, da política e da teoria onde para se concretizar a prática social é preciso que o conhecimento a finalidade e valores e os meios se articulem. Para Santos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Teorias De Vygotsky.
1- A teoria de Vygotsky tem como base o desenvolvimento do individuo como resultado do processo sócio histórico, onde se entende que os processos psicológicos devem ser compreendidos em sua totalidade e em movimento. Enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sua questão central é a aquisição do conhecimento pela interação do sujeito com o meio. Para Vygotsky, o bom ensino é aquele que esta a frente do desenvolvimento. 2- A relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
FICHAMENTO-ARQUITETURA BARROCA
UNIVERSIDADE DEPARTAMENTO DISCIPLINA PROFESSOR ALUNO FICHAMENTO ARQUITETURA GÓTICA CIDADE-ESTADO MÊS DE ANO REFERÊNCIA CITAÇÃO OBSERVAÇÕES pp. 233 “O termo “gótico” foi aplicado pela primeira vez no século XVII para se referir a projetos que não se baseavam na antiguidade clássica e o rótulo era aplicado com desprezo.” Logo no começo do capítulo o autor relata como o período gótico era tratado; as pessoas veem o gótico como um período obscuro, e logo se imagina que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2014 -
Fichamento por citação
FICHAMENTO POR CITAÇÃO MAXIMIANO, Antônio C. A. Da revolução urbana à revolução industrial. In: Teoria geral da Administração. 2. Ed. São Paulo: Atlas, 2012. (p. 21-40). 1. Revolução urbana “Essas primeiras organizações formais demandaram a criação de práticas administrativas que se estabilizaram e evoluíram nos séculos seguintes”. (21) 1.1 As primeiras organizações e seus administradores “As placas registraram o recebimento, armazenagem e desembolso de produtos”. São os livros primitivos de contabilidade, que hoje podem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2014 -
Fichamento Do Livro: Contar Histórias: Uma Arte Sem Idade Betty Coelho Antecedentes Ou Uma História Na Primeira Pessoa
Ainda estagiária em um Curso Normal, Betty Coelho teve seu primeiro contado com crianças, e neste primeiro contando uma história, e ficou admirada, pois todos os alunos ficaram em silêncio para apreciar a história, então ela aprendeu que ouvir histórias e o que as crianças mais gostam. “Daí por diante, não parei de aprender com as crianças, observando-lhes as reações, interpretando suas atitudes e refletindo sobre isso. Contar histórias ficou sendo minha atividade predileta. Cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Teoria do desenvolvimento humano do ponto de vista de Piaget, Vygotsky e Wallon
Considerando a especificidade deste curso, de ser na modalidade de Educação a Distância elaborou este formulário para que você possa compreender a dinâmica e a estrutura deste componente, para se orientar e organizar seus estudos nesse processo de formação. O componente “Criança e Desenvolvimento – Construtivismo e Sociointeracionismo” tem duração de 108 horas Ementa Compreensão de como se processa o desenvolvimento global da criança e o papel ativo que esta exerce em sua própria evolução,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 22/9/2014 -
Fichamento - Processo Criativo
Criatividade é o típico conceito que resiste a várias definições, pois, não há um consenso sobre o mesmo, apenas uma imensidão de divergências de opiniões e teorias. Para muitos ser criativo é um dom, logo, surgem amplas exemplificações que podem ser postas em conjunto para tentar definir esse conceito, como pessoas que sabem desenhar, tocar algum instrumento, ter alguma habilidade manual “especial”, enfim, o que a maioria das pessoas não fazem ou não sabem. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.311 Palavras / 10 PáginasData: 22/9/2014 -
Fichamento O Jeitinho Brasileiro
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA – TURMA 2012 DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA Dra: ACADÊMICO: RESENHA DO FILME QUANTO VALE OU É POR QUILO? Um filme que desde as primeiras cenas nos mostra semelhanças entre a escravidão de outrora e os dias de hoje. Uma escravidão camuflada que o povo não percebe ou às vezes não quer enxergar devido as circunstâncias do meio onde vive
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Fichamento Direito Civil 1
Capitulo II DOS DIREITOS DA PERSONALIDADE 1. Conceito O reconhecimento dos direitos da propriedade como categoria de direito subjetivo é relativamente recente, porém já existiam na Antiguidade punições a ofensas físicas e morais à pessoa. No Brasil, somente em fins do século XX se pôde construir a dogmática dos direitos da personalidade, estabelecendo a noção de respeito à dignidade da pessoa humana, consagrada no art. 1°, III, da CF/88. A nossa atual Constituição Federal os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.823 Palavras / 8 PáginasData: 22/9/2014 -
As Realações Entre Desenvolvimento E Aprendizagem Para Piaget E Vygotsky
Autora: Flávia Sayegh RESUMO As diferenças entre Piaget e Vygotsky parecem ser muitas, mas eles partilham de pontos de vista semelhantes. Ambos entenderam o conhecimento como adaptação e como construção individual e concordaram que a aprendizagem e o desenvolvimento são auto-regulados. Discordaram quanto ao processo de construção, ambos viram o desenvolvimento e aprendizagem da criança como participativa, não ocorrendo de maneira automática. Estavam preocupados com o desenvolvimento intelectual, porém cada um começou e perseguiu por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.632 Palavras / 15 PáginasData: 23/9/2014 -
Jogos das cores proibidas Vygotsky
Jogos das cores proibidas Vygotsky Material e Método: • Material: Oito cartões nas cores - azul, vermelho, verde, amarelo, alaranjado, marrom, branco, preto; roteiro com as perguntas. • Regras do Jogo: O jogo consiste em pedir à criança que responda a um conjunto de questões relativas a cores, seguindo dois tipos de instruções: não mencionar duas cores estabelecidas no início como proibidas; não repetir cores que já tenham sido mencionadas no decorrer da tarefa. Vence
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2014 -
Fichamento Do Livro "Notas Para Uma História Do Design''
Fichamento do livro “Notas para uma História do Design’’ Pedro Luiz Pereira de Souza Capítulo 1: Origens das Ideias do Design Moderno “(...)Reconheceu da forma mais explícita possível, que, sem a presença determinante da indústria e de seus interesses, não há possibilidade de sobrevivência para o design.” (SOUZA, 2008, páginas 39/40) Com as grandes revoluções, o capitalismo se implantou e iniciou-se um mito da industrialização. A intelectualidade estava incomodada com a democratização porque, com ela,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.082 Palavras / 9 PáginasData: 23/9/2014 -
Fichamento - Reforma Ou Revolução, De Rosa Luxemburgo
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Departamento de Sociologia – Sociologia II Profª Raquel Weiss Aluno: Evair Vargas Prestes Fichamento Rosa Luxemburgo - "Social Reform or Revolution". Militant Publications, London, 1986. PREFÁCIO: “Na controvérsia entre Bernstein e os seus partidários, o que está em jogo – e no partido cada um deve ter consciência disso – não é este ou aquele método de luta, nem o emprego desta ou aquela táctica, mas a própria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.214 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2014 -
Fichamento Fontes Do Direito
Tema: Evolução do Direito Positivado, do Direito Alternativo e do uso Alternativo do Direito, interpretação do Ordenamento jurídico, e das Escolas de aplicação do Direito: Exegética, Evolução Histórica de Salleiles, Livre Investigação de Gény e Direito Livre. Referência Bibliográfica: MELLO FILHO, Rogério Machado. “A aplicação do direito sob a Ótica das Escolas de Interpretação das Normas Jurídicas”. Conteúdo Fichado: Segundo o autor, o Direito Moderno é dado como “Direito Dogmático”, este processo teve início na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2014 -
Fichamento Maquiavel
WEFFORT ,Francisco C.Os Clássicos da política.14 ed.são P,2006 Paulo:Ática,2006 “(...) Maquiavélico e maquiavelismo são adjetivo e substantivo que estão tanto no discurso erudito, no debate político quanto na fala do dia a dia. Seu uso extrapola o mundo da política e habita sem nenhuma cerimônia o universo das relações privadas. (...).” (p 13). “(...) Maquiavel discorreu sobre a liberdade, ao oferecer preciosos conselhos para sua conquista ou salvaguarda.” (p 14). “ora apresentado como mestre da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2014 -
Fichamento E Suas Tecnicas
Sugestões para a leitura de textos – Fichamento. Prof. Gessé Marques Jr. Quando lemos alguns textos científicos, ou acadêmicos, podemos ter algumas dificuldades na apreensão do conteúdo e das informações transmitidas. Para facilitar, ou para nos ajudar na compreensão dos textos, podemos dividir esta tarefa em momentos distintos, complementares e progressivos: momento de análise textual e de análise temática. A análise textual é o primeiro momento da leitura, onde procuramos entender o texto como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.145 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2014 -
Fichamento Pt Ages
Composto por dirigentes sindicais, intelectuais de esquerda e católicos ligados à Teologia da Libertação, no dia 10 de fevereiro de 1980 no Colégio Sion em São Paulo.17 O partido é fruto da aproximação dos movimentos sindicais, a exemplo da Conferência das Classes Trabalhadoras (CONCLAT) que veio a ser o embrião da Central Única dos Trabalhadores (CUT),18 grupo ao qual pertenceu o ex-presidente brasileiro Luiz Inácio Lula da Silva, com antigos setores da esquerda brasileira. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.411 Palavras / 6 PáginasData: 25/9/2014 -
Olga Molina Fichamento
Centro Universitário de Belo Horizonte Curso: História Disciplina: Leitura e Produção de Texto Profª: Solange Campos Nome: Data: Referência MOLINA, Olga. Lendo e aprendendo. In. Ler para aprender, São Paulo 1992. “A proposta descrita a seguir foi concebida como um instrumento auxiliar na busca de uma escola mais igualitária, da qual os alunos, embora diferentes no momento do ingresso,teriam chances reais de saírem mais iguais.” (p.25). “Esta seria, portanto, a meta mais ampla do trabalho:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2014 -
Fichamento De Olga Molani
Esta séria, portanto, a meta mais ampla do trabalho: contribuir para uma a existência de uma escola publica mais justa, ampliando a capacidade de leitura do aluno, a fim de permitir – lhe aprender a partir de textos escritos.” (Pg.25) 2- “retorna o livro didático à sua verdadeira condição de instrumento auxiliar do ensino, um texto a mais, ao lado de outro.” (Pg25) 3- “Não adianta mandar o aluno ler, se ele não conhece o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2014