Interpretação E Produção De Textos Unid II Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
17.988 Trabalhos sobre Interpretação E Produção De Textos Unid II. Documentos 276 - 300 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Interpretação e Produção de Texto
CONTRATO ENTRE FURNAS E AGM3 FURNAS foi procurada por empregados da Contratada AGM3, através do fiscal do Contrato em Furnas, com relação ao Contrato de Trabalho feito entre a Contratada e seus empregados, alegando que o Contrato é por prazo determinado, sendo o período de 06 meses, e que não iriam assinar o mesmo com receio de serem demitidos após o encerramento do prazo. O fiscal de FURNAS questionou o gestor do Contrato, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2015 -
Interpretação e Produção de Textos - Pedagogia
TRABALHO EM GRUPO – TG Interpretação e Produção de Textos - Pedagogia Aluno(s): Juliano Eugênio da Silva RA 1502527 Franciele Carolina Barbosa RA 1500867 Polo Taquaritinga/SP 2015 O que é evolução para você? A escola muitas vezes ao promover reflexões sobre “quem é o ser humano?” agi de maneira equivocada e precipitada, seja ela influenciada pelo marketing do produto do momento ou por aquilo que alguém da sociedade chamados “formadores de opinião”, acham sobre determinado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2015 -
Língua Portuguesa II: Leitura e Produção de Textos
Descrição: logo CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS bacharelado em LETRAS ANA FLÁVIA FERREIRA DE SOUZA ATIVIDADE INDICIPLINAR INDUVIDUAL Língua Portuguesa II: Leitura e Produção de Textos CARLOS CHAGAS MAIO/2013 ________________ ANA FLÁVIA FERREIRA DE SOUZA ATIVIDADE INDISCIPLINAR INDIVIDUAL Língua Portuguesa II: Leitura e Produção de Textos Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Letras 3ª Período da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a Atividade Portofilio nas disciplinas: Sociedade Educação e Cultural, Educação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.535 Palavras / 7 PáginasData: 23/9/2015 -
Interpretação e Produção de texto
1. Conscientização da Importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade. Podemos dizer que, a leitura é um dos fatores mais importantes no processo de desenvolvimento intelectual, no qual o individuo contribui com o seu conhecimento como além da sua compreensão para o mundo. É com a leitura que conhecemos um mundo além daquele que podemos enxergar. É através dela que aprendemos a enriquecer nosso vocabulário, dinamizar raciocínio e interpretações. É inegável,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.096 Palavras / 9 PáginasData: 27/11/2015 -
Portifólio Interpretação e Produção de Textos
UNIFRAN Interpretação e Produção de Textos I Aluno: Robson Arantes Meirelles Código: 1312001 Curso: Administração Disciplina: Interpretação e produção de textos I Período: 1 Pólo: Conceição do Rio Verde - MG Professora: Ana Maria Comparini 04/04/2013 UMA PARTIDA DE FUTEBOL Era uma bela manhã, o tempo continuava ensolarado, os times já estavam formados, aguardávamos o iniciar das partidas. O árbitro Edvaldo, trajava uniforme de cor preta, tinha boa estatura e porte físico, e ainda tinha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2016 -
Leitura e Produção de Textos Interpretação
O QUE HÁ POR TRÁS DOS TEXTOS. Paulo Eduardo Ferreira da Silva Graduando em Letras Leitura e Produção de Textos I - Professor: Clebson Luiz de Brito RESUMO O presente artigo tem como objetivo o estudo a respeito dos textos e seus significados, levando em conta não apenas aquilo que esta superficialmente aparente, mas mostrando que a interpretação de textos não se resume apenas àquilo que estamos acostumados a ver e que necessitamos de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2016 -
Produção de texto II pedagogia
ATIVIDADE 4 https://www.google.com.br/ ENVIE ATÉ DIA 28/8 Caro aluno(a), Na aula 4, tratamos sobre a diferença entre corrigir um texto e avaliar um texto. Para proporcionar-lhe a oportunidade de refletir sobre esse assunto e, ao mesmo tempo, praticar a escrita, você deverá fazer uma resenha, de 15 a 20 linhas, da entrevista da página 6, do material disponível no arquivo (Entrevista com Lívia Suassuna, “Avaliar é preciso. Saber como, também”). Você aprendeu sobre resenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2017 -
Internacional de Educação Continuada Interpretação e Produção de Texto
Associação Internacional de Educação Continuada. Interpretação e Produção de Texto Angelica Costa Honorio Articulação Textual Atividade do curso de Administração da AIEC – Associação Internacional de Educação Continuada, para a disciplina de Interpretação e Produção de Texto Prof. Adriana Sousa Luanda/Angola Responda às seguintes questões: Nos itens de 1 a 3, assinale a alternativa correta a respeito das ideias expressas no texto “Brasileiro, homem do amanhã”. 1- “Há em nosso povo duas constantes que nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.135 Palavras / 5 PáginasData: 15/11/2017 -
Interpretação e produção de textos
PCC - PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 1° SEMESTRE Wellinton Giacometti - RA 1714616 CAÇAPAVA 2017 SUMÁRIO: PROPOSTA 3 1 - INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS 4 2 - HOMEM E SOCIEDADE 4 3 - HISTÓRIA DA AMERICA COLONIAL 5 4 - TEORIA DA HISTÓRIA 6 BIBLIOGRAFIA 7 PROPOSTA DE PCC (PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR): Levantamento bibliográfico em: www.scielo.br e outros sites acadêmicos sobre o papel das novas tecnologias na sociedade contemporânea, abordando a questão dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.499 Palavras / 6 PáginasData: 29/4/2018 -
A INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS
INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS (Questão Discursiva) Descreva Linguagem verbal e não verbal. Quais são as principais diferenças que podemos encontrar entre o emprego da linguagem verbal e não verbal nos meios eletrônicos. Referências Bibliográficas: https://monografias.brasilescola.uol.com.br/historia/estado-sociedade-na-era-informacao-relacao-entre-as-transformacoes-sociais-novas-tecnologias.htm https://www.monografias.com/pt/trabalhos3/importancia-leitura-producao-textual-educacional/importancia-leitura-producao-textual-educacional2.shtml http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/2259-8.pdf https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/direito/a-coesao-e-a-coerencia-na-interpretacao-e-producao-de-textos-em-sala-de-aula/52602 Homem e Sociedade (Questão Discursiva) Qual o significado de Antropologia e Sociologia? Quais são as suas principais diferenças? Referências Bibliográficas: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/antropologia.htm https://brasilescola.uol.com.br/sociologia https://psicoativo.com/2017/03/diferencas-entre-antropologia-e-sociologia.html https://cafecomsociologia.com/antropologia-e-sociologia-hoje/ https://www.passeidireto.com/arquivo/35326135/principais-conceitos-de-antropologia-e-sociologia INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS (Questão Discursiva) Descreva Linguagem verbal e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2020 -
Interpretação e Produção de Textos
As empresas e a economia no cenário de crise O momento que estamos passando exige bastante cuidado e atenção. A consciência em relação á prevenção é de total essencialidade, isso porque os casos vêm crescendo dia a dia. De acordo, com este cenário, acontece uma situação paradoxal, com o isolamento social afeta a economia, assim as pessoas deixam de produzir e de comprar. O mercado já vem apresentando sinais com a Bolsa de valores e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2020 -
ED UNIP INTERPRETAÇÃ E PRODUÇÃO DE TEXTO
1 ICET – CURSO: Engenharia – Ciclo Básico (Interpretação e Produção de Textos - IPT - Ficha 1) Estudos Disciplinares Campus: Data: / / Nome: RA: Turma: 1. O texto a seguir refere-se ao anúncio de divulgação pelo Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, associado ao objetivo do trabalho voluntário – atividade desempenhada no uso e gozo da autonomia do prestador do serviço ou trabalho, sem recebimento de qualquer contraprestação que importe em remuneração ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.263 Palavras / 38 PáginasData: 15/10/2012 -
PORTIFOLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- PRODUÇÃO DE TEXTO
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA- FACINTER ADRIANA FRANCISCA DE CARVALHO MIGUEL Trabalho apresentado à disciplina de Português, no curso de pedagogia, turma 2010/08,da Faculdade Internacional de Curitiba- Facinter. Prof Luiz FernandoLopes CURITIBA 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................................04 2. LINGUAGEM E SUAS VARIAÇÕES NA TEXTUALIDADE..............................06 3. METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÂO..........................................................07 3.1 VYGOTSKY....................................................................................................07 3.2 TIPOS DE ALFABETIZAÇÃO..........................................................................08 4. METODOLOGIA DO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA...........................09 4.1 Texto de criança..............................................................................................09 4.2 Personagem Chico Bento Pode ser um mau exemplo?....................................09 5.PESQUISA E PRÁTICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.147 Palavras / 13 PáginasData: 25/2/2013 -
Avaliar Três Propostas De Atividades Para Trabalhar Aspectos Gramaticais E Produção De Texto Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental.
Objetivo da atividade: Avaliar três propostas de atividades para trabalhar aspectos gramaticais e produção de texto nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Orientações: Esta atividade deve ser feita individualmente. O QUE É PARA SER FEITO? 1. A ATIVIDADE AVALIATIVA 2 apresenta, inicialmente, três exemplos de propostas de plano de aulas ou atividades desenvolvidas por professores nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2. Você deverá ler atenciosamente as três propostas, atentando para sua estrutura, objetivos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 836 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2013 -
Leitura E Produção De Textos
1 Notas: 1 Para responder a questão analise os textos abaixo: Texto1 Criar um marca pessoal pressupõe supervalorizar suas qualidades e minimizar seus defeitos, assim a sua imagem será positiva, independente de ser verdadeira. Texto 2 Marketing pessoal não é criar uma imagem falsa de si mesmo, é antes de tudo reconhecer suas fraquezas e investir em seus pontos fortes (Livro-texto DPP, 3ª edição). A partir da compreensão dos textos é possível afirmar que: Escolher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.595 Palavras / 7 PáginasData: 12/4/2013 -
Atps De Leitura E Produção De Texto
A Pobreza Social A pobreza é um termo muito utilizado para distinguir aquelas pessoas menos favorecidas, sem poder aquisitivo de consumo, os que vivem a margem da sociedade capitalista, ou seja, todo aquele incapaz de adquirir bens mínimos para sua sobrevivência. O que o leva a estar excluído de um desenvolvimento socioeconômico e a perspectiva de vida digna. Deixando assim, “portas” abertas para a busca de benefícios de forma criminosa e sem caráter; ou até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 17/4/2013 -
Leitura E Produção De Texto
‘Direitos Humanos e Pluralidade Cultural O conjunto institucionalizado de direitos e garantias do ser humano que tem por finalidade básica, o respeito a sua dignidade, por meio de sua proteção do poder estatal e o estabelecimento de condições mínimas de vida e desenvolvimento da personalidade humana pode ser definido como direitos humanos fundamentais. O Artigo primeiro da Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 diz: “Todos os homens nascem livres e iguais em dignidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 24/4/2013 -
Leitura E Produção De Textos
ATPS Leitura e Produção de Textos Faculdade Anhanguera Educacional São Paulo Pirituba Curso: Pedagogia Disciplina: Educação e Diversidade Tutor presencial: Adriano Alunos: Alzira de Paula Viana Cristófaro RA: 6271251462 Ana Caroline de Paula Viana RA: 6271251482 Maria Luzineide Braga da Silva RA:6819462536 Riboneide da Silva Viana RA:6820464164 Silvia Maria Dellanhesi Baptista RA:6505274518 São Paulo, de Abril 2013 Sumario Introdução Leitura e os Sentidos do Texto Concepção de leitura Foco no autor Foco no texto Foco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.866 Palavras / 28 PáginasData: 27/4/2013 -
Pedagogia Leitura E Produção De Textos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-NIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL Diversidade Presente no Cotidiano Escolar NOME: Cássio Hercílio de C veras RA: 6746346265 Dulce Helena A Cruz RA: 6950445253 Izyllane Maria de Araujo RA: 6746354505 Kelly Cristina T. S. Andrade RA: 6942017123 Thamires Ximenes RA: 6782384658 Tutor Presencial EAD – Marcelo Torgone Tutora à Distância Ana Paula Barramansa Professor – Msc. Djalma Silveira Pólo de Valparaíso de Goiás/GO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.850 Palavras / 16 PáginasData: 4/5/2013 -
Produção De Texto
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 O que é preciso para aprender HTML Q 2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2013 -
Interpletração E Produção De Texto
01 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS Departamento de Matemática e Física Coordenador da Área de Física Disciplina: Física Geral e Experimental I (MAF 2201) LISTA DO CAPÍTULO 03 34. Quais são (a) a componente x e (b) a componente y de um vetor ar localizado no plano xy se a sua direção está a 250º no sentido anti-horário do sentido positivo do eixo x e o seu módulo é igual a 7,3 m? 35. A componente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2013 -
PRODUÇAO DE TEXTO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
Introdução “O trabalho com a interdisciplinaridade na escola começa já nas séries iniciais do Ensino Fundamental. A imensa maioria das propostas curriculares que orienta o trabalho pedagógico dos professores de educação básica tem nas disciplinas acadêmicas tradicionais sua principal fonte de conteúdos e de organização dos conhecimentos.” Este presente artigo irá fazer refletir aperfeiçoar sobre a prática de abordar a interdisciplinar na sala de aula. Foi divido em três partes: 1ª parte introdução;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 22/5/2013 -
Leitura E Produção De Texto
Universidade Anhanguera – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Larissa Lucia. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Estrutura e Organização da educação Brasileira, sob orientação do professor-tutor à distância Ana Cristina. Manaus, 12 de março de 2013. Relatório Nos dias de hoje, já percebemos que a falta de conhecimento sobre determinados assuntos, nos traz inúmeros prejuízos onde na maioria das vezes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.765 Palavras / 8 PáginasData: 23/5/2013 -
Leitura E Produção De Texto
Coesão e Coerência – Devem - se distinguir ? As noções de coesão e coerência costumam ser abordadas pelo campo da lingüística como fatores que garantem a textualidade, aquilo que diferencia um texto de uma mera seqüência de palavras. A distinção entre os dois conceitos não é unânime na área há um intenso debate sobre as inter-relações que conectam esses dois termos, havendo inclusive quem defenda se tratar de um só fator da textualidade. Há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.728 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2013 -
INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL
1. INTRODUÇÃO A variação linguística é uma característica inerente às línguas, que é estabelecida de acordo com o modo pelo qual a língua se diferencia, sistemática e coerentemente, levando-se em conta o contexto histórico, geográfico e sociocultural no qual os falantes dessa língua se manifestam verbalmente. Estamos conscientes de que a variação linguística é uma situação real e abrangente, e que a simultaneidade da língua padronizada pela gramática normativa e a existência das diversas formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.012 Palavras / 17 PáginasData: 27/5/2013