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Letras Unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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2.588 Trabalhos sobre Letras Unip. Documentos 876 - 900 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 10/4/2015
  • Resemha Com Todas As Letras

    INTRODUÇÃO Ferreiro inicia o texto destacando que, em dezembro de 1979 realizou-se na Cidade do México uma Conferência Regional de Ministros da Educação e de Ministros encarregados do Planejamento Econômico da América Latina e Caribe, no âmbito da Unesco. Essa conferência deu origem ao que se conhece por Projeto Principal de Educação para América Latina e Caribe. No entanto, a década de 80 foi particularmente ruim para a educação em nossa região. Ao final da

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    Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/11/2014 Por: PED.AND
  • Questoes Estrutura Funcional Da Educacao Unip EAD

    ESTRUT FUNC DA EDUCACAO BASICA Pelo disposto no Art. 5º da Lei Federal nº 9394/96 – LDB, o acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo. Essa disposição tem implicações importantes, entre as quais se encontra a de que: A cabe ao poder público proporcionar atendimento educacional especializado e gratuito, de preferência na rede regular de ensino, aos alunos portadores de necessidades especiais. B cabe ao poder público oferecer educação pública de qualidade em termos

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    Tamanho do trabalho: 5.636 Palavras / 23 Páginas
    Data: 26/11/2014 Por: elma16
  • Unidade 5 Estudos Complementares Unip

    Questionário Unidade I (2014/2) Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta (Adaptação UFBA/2012) A partir do trecho do texto de Joan Scott, analise as afirmativas e marque V (para as verdadeiras) e F (para as falsas). "O gênero é um elemento constitutivo de relações sociais fundadas sobre as diferenças sexuais percebidas entre os sexos, e o gênero é um primeiro modo de dar significado às relações de poder. [...] O gênero implica quatro elementos: primeiro,

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    Tamanho do trabalho: 2.827 Palavras / 12 Páginas
    Data: 26/11/2014 Por: arianaoranges
  • Disposições gerais do Processo Seletivo de 2011 na Universidade Paulista - UNIP

    Disposições Gerais M anual do Candidato • A Universidade Paulista – UNIP está realizando o Processo Seletivo 2011 - 2.º Semestre em fases independentes, a partir do mês de abril, prolongando-se pelos meses subsequentes. • Em cada mês, ou seja, em cada fase, independentemente do número de provas nele(a) realizadas, serão disponibilizados 25% das vagas, mais as vagas remanescentes das fases anteriores. • O candidato aprovado em uma das provas está desobrigado de realizar as

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    Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/11/2014 Por: guirangon
  • CRONOGRAMA DE ESTAGIO UNIP 2014

    Prezados alunos Estamos disponibilizando um modelo de Relatório das Atividades Realizadas para os alunos que estão cursando o Estágio Curricular neste semestre - 2014/2. Introdução § Apresentação geral §Objetivos do Estágio §Apresentação dos capítulos Capítulo I - Perfil da Empresa-Alvo 1.1 Instituições, propósitos e porte da organização 1.1.1 Denominação 1.2.2 Forma de atuação 1.3.3 Breve histórico 1.4.4 Descrição do negócio 1.5.5 Informações sobre o porte 1.6.6 Organograma 1 1.2 Produtos e processos 1.2.1 Principais produtos

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    Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/11/2014 Por: BENEDITA.ZILDA
  • ED DE FISICA 2014 - UNIP

    Exercício 1 – Resposta E Na posição de equilíbrio a elongação da mola é igual a amplitude do movimento: Fm=k.ym Na análise das forças, o módulo da força da mola acaba sendo igual a força peso: Fm=P k.ym=m.g k.0,05=4.10 k=800 (N/m) A energia mecânica do sistema é dada por EM=0,5.k.(ym)^2 EM=0,5.800.0,05^2 EM=1 J Como no estado de equilíbrio tem apenas energia cinética, a energia cinética acaba sendo igual a energia mecânica do sistema. EM=ECequilíbrio=1 J

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    Tamanho do trabalho: 2.779 Palavras / 12 Páginas
    Data: 27/11/2014 Por: Cleber_Silva
  • Trabalho UNIP

    Local atual Estudos Disciplinares II 6557-15-DP_GL_13-20142 Conteúdo Unidade I Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/2) Ocultar Menu Curso Opções de gerenciamento do menu Menu curso: Estudos Disciplinares II (6557-15-DP_GL_13-20142) Página inicial do curso Página inicial Conteúdo Ferramentas Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/2) Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas; valida sua frequência e nota na

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    Tamanho do trabalho: 1.760 Palavras / 8 Páginas
    Data: 27/11/2014 Por: rapha_donato
  • Eds Cf Unip

    Exercício 1 – Resposta E Na posição de equilíbrio a elongação da mola é igual a amplitude do movimento: Fm=k.ym Na análise das forças, o módulo da força da mola acaba sendo iguala força peso: Fm=P k.ym=m.g k.0,05=4.10 k=800 (N/m) A energia mecânica do sistema é dada por EM=0,5.k.(ym)^2 EM=0,5.800.0,05^2 EM=1 J Como no estado de equilíbrio tem apenas energia cinética, a energia cinética acaba sendo igual a energia mecânica do sistema. EM=ECequilíbrio=1 J Exercício

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    Tamanho do trabalho: 2.233 Palavras / 9 Páginas
    Data: 27/11/2014 Por: bruno26111962
  • ED Ciencias Sociais Unip

    INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO CIENTÍFICO SOBRE O SOCIAL: RENASCIMENTO E ILUSTRAÇÃO. 1 - A Sociologia surgiu em um contexto social específico, marcado por profundas transformações sociais que colocava a necessidade de compreender a sociedade sob a perspectiva da ciência. O contexto histórico foi marcado pela, (o): A) pensamento grego e as guerras púnicas que influenciaram decisivamente a constituição da sociologia; B) revolução gloriosa e independência dos EUA, foram fundamentais para que a sociologia se fundamentasse como

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    Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/11/2014 Por: FeerTaveira
  • Trabalho Unip

    1 - Se um objeto é lançado verticalmente para cima, a partir do chão, com velocidade inicial de 20m/s, sua altura H (em metros), t segundos mais tarde, é dada por H(t) = - 4t² + 20t. Qual a altura máxima atingida pelo objeto? Comparando H(t) com a função horária h(t) = ho + Vo.t + a.t²/2, temos: ho = 0 Vo = + 20 m/s a/2 = - 4 ⇒ a = - 8

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    Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/11/2014 Por: Diogojdossantos
  • Estudo Disciplinares 1º Semestre Unip

    1. (CQA/UNIP - 2011) Segundo a Lei nº 11.097, de 13 de janeiro de 2005, biodiesel é um “biocombustível derivado de biomassa renovável para uso em motores a combustão interna com ignição por compressão ou, conforme regulamento, para geração de outro tipo de energia, que possa substituir parcial ou totalmente combustíveis de origem fóssil”. O biodiesel é um combustível biodegradável derivado de fontes renováveis, como gorduras animais ou óleos vegetais. No Brasil, há diversas espécies

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    Tamanho do trabalho: 3.113 Palavras / 13 Páginas
    Data: 27/11/2014 Por: LucasRafaelRech1
  • Trecho Texto Antonio Candido Para Estudos Disciplinares I Unip 2014

    A contribuição da literatura para o desenvolvimento humano pode ser um instrumento consciente de desmascaramento, pelo fato de focalizar as situações de restrição dos direitos, ou negação deles, como a miséria, a servidão, a mutilação espiritual. Essa relação da literatura com os direitos humanos, a literatura corresponde a uma necessidade universal que deve ser satisfeita sob pena de mutilar a personalidade, porque pelo fato de dar forma aos sentimentos e à visão do mundo ela

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    Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/11/2014 Por: Pip33oca
  • Ed 8 Semestre Unip

    Exercício 1: As características dos aços utilizados na construção civil brasileira estão normalizados pela ABNT,através da NBR 7480 e compreendem tres categorias de aço : CA-25,CA-50 e CA-60.As afirmativas abaixo são referentes a estes tipos de aço,utilizados na construção de edifícios de concreto armado,sendo uma das alternativas incorreta.Pede-se assinalar a alternativa incorreta : A - Os aços CA-25,CA-50 e CA-60 são trefilados a frio B - O aço CA-60 é trefilado a frio C -

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    Tamanho do trabalho: 1.279 Palavras / 6 Páginas
    Data: 28/11/2014 Por: Silvavieira2014
  • PIM SEGURANÇA UNIP

    No servidor onde será desenvolvido, testado e implantado o sistema Web 3.0 será configurado o firewall do sistema operacional Windows Server 2008 R2 de forma cautelosa para que nem uma informação seja copiada por funcionários como ocorreu no caso em que o funcionário José da Silva Levou documentos confidencias para fora da empresa. Será tomado algumas medidas de precaução no ambiente de desenvolvimento do projeto como o bloqueio de mídias removíveis e bloqueio de envio

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    Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/11/2014 Por: AspiraLoko
  • UNIP Interativa. Atividades complementares – gestão SEI е SEPI

    1. ATIVIDADES COMPLEMENTARES – GESTÃO SEI E SEPI Este documento apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos cursos de gestão (formato SEI e SEPI), tendo por finalidade orientar você, aluno, para o desenvolvimento destas. As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular de todos os cursos da UNIP Interativa. Essas atividades (obrigatórias) são consideradas um complemento às atividades didático- -pedagógicas desenvolvidas ao longo do curso, relacionadas à ampliação da

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    Tamanho do trabalho: 1.361 Palavras / 6 Páginas
    Data: 29/11/2014 Por: Alexfreire
  • RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO UNIP - PEDAGOGIA

    UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 5° SEMESTRE SANTARÉM 2014 ALBA SOCORRO SILVA DE SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado à Universidade Paulista, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Prática e Projeto do Ensino Fundamental. Monitora do Estágio: Eriane Oliveira de Sousa. SANTARÉM 2014 ALBA SOCORRO SILVA DE SOUSA FICHA DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO Universidade Paulista - UNIP Curso de Pedagogia Avaliação do Relatório de Estágio Supervisionado

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    Tamanho do trabalho: 5.685 Palavras / 23 Páginas
    Data: 1/12/2014 Por: Mariostm
  • PIM III - GESTÃO EM RH UNIP

    UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO: GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS ÂNGELA ALZIRA CORDEIRO CONTABILIDADE, ESTATÍSTICA APLICADA E GERENCIAMENTO DE PESSOAS RONDONÓPOLIS – MT 2014 ÂNGELA ALZIRA CORDEIRO CURSO: GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS CONTABILIDADE, ESTATÍSTICA APLICADA E GERENCIAMENTO DE PESSOAS RONDONÓPOLIS – MT 2014 PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR PIM III: Empresa Móveis Gazin: relatório do projeto integrado multidisciplinar III, envolvendo as disciplinas de Gerenciamento de recursos humanos, estatística aplicada e contabilidade. Relatório do Projeto Integrado Multidisciplinar PIM III,

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    Tamanho do trabalho: 2.206 Palavras / 9 Páginas
    Data: 1/12/2014 Por: 050521010512
  • PIM III - Unip

    UNIVERSIDADE PAULISTA WENDEL RICARDO INNOCÊNCIO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM III Grupo São Martinho ARARAQUARA 2014 WENDEL RICARDO INNOCÊNCIO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM III Grupo São Martinho Dissertação apresentada à Universidade Paulista - UNIP, como requisito para aprovação na disciplina Projeto Integrado Multidisciplinar - PIM III sob orientação dos professores Mauro Trubbianelli e Jair Ap. Ártico. ARARAQUARA 2014 RESUMO O mercado sucroalcooleiro é um setor que cresce cada vez mais dentro do Brasil. O

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    Tamanho do trabalho: 4.748 Palavras / 19 Páginas
    Data: 2/12/2014 Por: wendel1001
  • Trabalho De Hematologia - UNIP _ Leucemia Mieloide Aguda

    A leucemia mielóide aguda (LMA) ou leucemia mieloblástica aguda que é um câncer que se inicia na medula óssea e por sua vez, invade o sangue periférico. A LMA se caracteriza pela rápida proliferação de células anormais e malignas (blastos) que não amadurecem, não desempenham sua função e ainda se acumulam na medula óssea, interferindo na produção normal de outras células sanguíneas. É o tipo mais comum de leucemia aguda que afeta adultos, e sua

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    Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 Páginas
    Data: 3/12/2014 Por: AngelaC
  • UNIP - Exercicio Word

    Questões de múltipla escolha Disciplina: D194 – DP de Metodologia do Trabalho Acadêmico Questão 1: Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de conhecimento e do saber: I - Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser conhecido. II - A conclusão científica é infalível. III - Sentido, raciocínio, tradição e autoridade são formas de aquisição de conhecimento. IV - A ciência está sempre

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    Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/12/2014 Por: Evellynluna123
  • Eds Libra Unip

    2 - .Os sinais são formados segunda a combinação dos seguintes componentes: Resposta: A - O sinal é formado a partir da combinação do movimento das mãos com um determinado formato ( que chamamos como configuração de mãos de Libras em um determinado lugar podendo este lugar ser um a partir do corpo ou um espaço em frente ao corpo). 3 - A audição é essencial para o desenvolvimento da fala, da linguagem, da socialização

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.523 Palavras / 7 Páginas
    Data: 4/12/2014 Por: anabanana55
  • Atividade De Comunicação Aplicada Unidade I- UNIP

    Universidade Paulista – AP 2013 Atividade de Comunicação Aplicada Unidade I 1. Com base na leitura do texto da unidade I, comente as formas e componentes da comunicação levando em consideração a ideologia do comunicador. R: Em todo ato de comunicação estão envolvidos vários elementos:  Emissor ou remetente: é aquele que codifica e envia a mensagem, ocupa um dos pólos do circuito da comunicação.  Receptor ou destinatário: é aquele que recebe e decodifica

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/12/2014 Por: Myrcia_aria
  • Programa educacional superior Tecnologia UNIP - Universidade Paulista

    UNIP Cursos Superiores de Tecnologia MANUAL ESPECÍFICO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II – PIM II CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES São Paulo 2014 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos

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    Tamanho do trabalho: 3.507 Palavras / 15 Páginas
    Data: 6/12/2014 Por: guhsmith
  • PIM - Recursos Humanos Unip

    UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIAS EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR EMPRESA: “TRANSPORTADORA M ANDRADE” CAMPUS IPAMERI-GO 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIAS EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR EMPRESA: “TRANSPORTADORA M ANDRADE”. Élio Pereira Machado RA: 1305449 Lázaro Antonio de Oliveira RA: 1308261 Treicy dos Reis Fernandes RA: 1311517 CAMPUS IPAMERI-GO 2013 RESUMO Este Projeto Integrado

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    Tamanho do trabalho: 6.200 Palavras / 25 Páginas
    Data: 9/12/2014 Por: Treicy
  • PIM ADS UNIP

    UNIP Interativa Cursos Superiores de Tecnologia IMPLANTAÇÃO DE TERMINAIS DE COMPUTADORES PARA INFORMAÇÕES DA COPA DO MUNDO DE 2014 Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM I) São Paulo-SP/Tatuapé 2014 UNIP Interativa Cursos Superiores de Tecnologia IMPLANTAÇÃO DE TERMINAIS DE COMPUTADORES PARA INFORMAÇÕES DA COPA DO MUNDO DE 2014 Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM I) São Paulo-SP/Tatuapé 2014 AGRADECIMENTOS A apresentação deste projeto que se dará nas próximas páginas torna extremamente necessária esta página, de agradecimentos, é nela que

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    Tamanho do trabalho: 4.380 Palavras / 18 Páginas
    Data: 9/12/2014 Por: edsonsoares1975

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