Literatura Comparada Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.684 Trabalhos sobre Literatura Comparada. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
ATPS Literaturas De Língua Portuguesa
LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Kelly Aparecida Teixeira Inácio Dias (73050529) Leonardo Roberto Pereira da Silva (1299201082) Lourdes Fernandes Seabra (6954481485) Rosana de Oliveira Santos (6504279112) Stefany Mendes da Costa (6374215388) São Paulo, 06 de Novembro de 2014 Kelly Aparecida Teixeira Inácio Dias (73050529) Leonardo Roberto Pereira da Silva (1299201082) Lourdes Fernandes Seabra (6954481485) Rosana de Oliveira Santos (6504279112) Stefany Mendes da Costa (6374215388) LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho apresentado à Professora Cirlei Gomes da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.095 Palavras / 17 PáginasData: 13/3/2015 -
AVA Aula 2 Literatura Infantil
AV Iniciado em quinta, 12 março 2015, 23:10 Completado em sábado, 14 março 2015, 16:43 Tempo empregado 1 dia 17 horas Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question 1 Notas: 1 A literatura infantil é considerada pedagógica quando: Escolher uma resposta. a. Serve como instrumento manipulado por uma intenção romântica. b. Serve como instrumento manipulado por uma intenção individualista. c. Serve como instrumento manipulado por uma intenção altruísta. d. Serve como instrumento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.262 Palavras / 6 PáginasData: 14/3/2015 -
Literatura
Definição Detalhe de alguns livros raros da biblioteca do Merton College, no Reino Unido Mais produtivo do que tentar definir Literatura talvez seja encontrar um caminho para decidir o que torna um texto, em sentido lato, literário. A definição de literatura está comumente associada à ideia de estética, ou melhor, da ocorrência de algum procedimento estético. Entretanto, nem todo texto é literário, e quando consegue produzir um efeito estético provoca catarse, o efeito de definição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.292 Palavras / 6 PáginasData: 14/3/2015 -
Literatura Infantil
Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. b. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras. c. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. d. Serve para apresentar aspectos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2015 -
Aula-tema 01: A Literatura Infantil: Abertura Para A Formação De Uma Nova Mentalidade
Aula-tema 01: A literatura infantil: abertura para a formação de uma nova mentalidade O que é o fenômeno literário e qual a sua contribuição para as produções literárias? Fenômeno literário tem se caracterizado por uma duplicidade intrínseca, é simultaneamente abstrato e concreto, abstrato porque é gerado por ideias, sentimentos, emoções, experiência e só têm realidade afetiva quando nomeadas, isto é transformadas em linguagem ou em palavras. É um movimento de escrita que envolve as produções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2015 -
Literatura Infantil - Aula Tema 01
Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras. b. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. c. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. d. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.388 Palavras / 6 PáginasData: 15/3/2015 -
Literatura
LITERATURA 16 O Romantismo surgiu na Europa da primeira metade do século XIX; o clima intelectual era de rebeldia; na política, o Despotismo dava lugar ao Liberalismo, no campo social imperava o inconformismo e, nas artes, o repúdio às regras. Sob esse panorama, leia as afirmações abaixo e marque a alternativa correta. I – As primeiras manifestações do movimento romântico surgiram na Inglaterra e na Alemanha, com Sir Walter Scott, Goethe e Novalis. II –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 16/3/2015 -
Literatura Infantil
A EDUCAÇÃO INFANTIL EUROPEIA NO SÉCULO XX Inicia-se o estudo científico da criança, o psicólogo francês Alfred Binet defendeu em 1898 a ideia de “Pedagogia Experimental”. Médicos e sanitaristas orientavam o atendimento das crianças fora da família. Pós 1° guerra mundial, por exemplo com o aumento de órfãos e a deterioração ambiental, programas para diminuir a mortalidade infantil se juntaram aos programas de estimulação precoce nos lares e em creches sempre orientados por especialistas da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 16/3/2015 -
Aula Tema 1 Literatura Infantil
1 Notas: 1 Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. b. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. c. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. d. Serve para distrair a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.595 Palavras / 7 PáginasData: 16/3/2015 -
Literatura
UNIVERSIDADE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA S LITERATURA E COTIDIANO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA BAhia 4 JBLS LITERATURA E COTIDIANO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA BA 2 LITERATURA E COTIDIANO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA s RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.580 Palavras / 15 PáginasData: 16/3/2015 -
A Literatura Na Ed.Infantil
A literatura permite uma reorganização dos acontecimentos do mundo e, desse modo, possibilita uma nova classificação das experiências vividas da criança. A convivência com textos literários provoca a formação de novos padrões e o desenvolvimento do senso crítico. Além do papel significativo que a literatura estabelece como instrumento de possíveis desenvolvimentos do domínio linguístico dos alunos, também conduz à apresentação de novas possibilidades existenciais sociopolíticas e educacionais, tornando-se uma fonte de liberdade que as instituições,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
Linguagem E Literatura
ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 1 e 2 (Valor: 2,5) AULA 1: A PRÁTICA DE LINGUAGEM NA VIDA SOCIAL. AULA 2: VARIEDADES LINGUÍSTICAS. Os exercícios a seguir são referentes às aulas 1 e 2. Você deverá enviar este arquivo com as atividades respondidas pelo Portfólio da aula 2. Texto para as questões de 1 a 4. (UFAL AL) Adaptada Revista X 1) Identifique a função da linguagem predominante na mensagem publicitária acima. (0,2) R: Função Conotativa/apelativa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2015 -
O Que é Literatura?
O que é literatura? Anos atrás quando o homem iniciou o estudo sobre a arte por ele mesmo produzida, a questão sobre o conceito e a função da literatura é um assunto de muita controvérsia. Sabe-se, pois, que em cada época literária, são atribuídas à literatura natureza e funções distintas, condizentes com a realidade cultural e social da época. A literatura assume aspectos de representação e demonstração. Através dessa linguagem, pode-se refletir sobre a própria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2015 -
Literatura
questoes para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 A literatura infantil é considerada pedagógica quando: Escolher uma resposta. a. Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa. b. Serve como instrumento manipulado por uma intenção artística. c. Serve como instrumento manipulado por uma intenção romântica. d. Serve como instrumento manipulado por uma intenção individualista. e. Serve como instrumento manipulado por uma intenção altruísta. Question 2 Notas: 1 Com relação à perspectiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2015 -
Trabalho Literatura
As Vanguardas Européias do século XX e as influências da Semana da Arte Moderna. Introdução As vanguardas artísticas européias representam importante marco na história da arte. Sua principal característica foi a de buscar novas formas expressivas ou até romper com que se vinha fazendo até então nas artes. Sua grande aspiração ao novo, ao moderno, ao diferente fez dessas vanguardas uma parte grandiosa da história da arte, além de inspiradora para os outros países e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.661 Palavras / 7 PáginasData: 19/3/2015 -
Teoria Da Literatura
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/PORTUGUÊS TEORIA DA LITERATURA II PORTFÓLIO IV Leia o poema "Devenir, Devir", de Wally Salomão, e o conto de "Além do ponto" de Caio Fernando Abreu, e depois relacione as ideias presentes no poema e no conto com as propostas e características da Literatura contemporânea estudadas nesta aula. Escreva um comentário de uma página que discuta as relações observadas. Os avanços tecnológicos também impactaram na literatura contemporânea,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2015 -
Literatura Como Direito Humano
Segundo o notório estudioso Antônio Cândido, a literatura deveria constar nos direitos Humanos, pois é um bem incompressível e, como tal, se constitui em uma Necessidade universal. Com base nessa proposta, em que a leitura de um texto Literário contribui para o desenvolvimento humano? Comentário: Pensar em literatura remete à leitura, de um modo geral, e sabe-se que a leitura é fundamental para o melhor entendimento de mundo, sendo também fator condicionante para o pleno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2015 -
Literatura 8º Ano
CONTO - Interpretação 8º ano TENTAÇÃO - Clarice Lispector TENTAÇÃO Ela estava com soluço. E como se não bastasse a claridade das duas horas, ela era ruiva. Na rua vazia as pedras vibravam de calor - a cabeça da menina flamejava. Sentada nos degraus de sua casa, ela suportava. Ninguém na rua, só uma pessoa esperando inutilmente no ponto do bonde. E como se não bastasse seu olhar submisso e paciente, o soluço a interrompia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.302 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2015 -
Filosofia E Literatura
O que é Filosofia? A palavra filosofia é de origem grega. É composta por duas outras: Philo e Sophia. Philo deriva-se de philia, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais. Sophia quer dizer sabedoria e dela vem à palavra sophos, que significa sábio. Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. Filósofo: o que ama a sabedoria tem amizade pelo saber, deseja saber. Assim a filosofia indica um estado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2015 -
Literatura Inglesa
1 O INGLÊS ARCAICO – ORIGEM E EVOLUÇÃO A língua inglesa passou por diversas mudanças. A primeira delas de 500 d.C. a, aproximadamente, 1100 d.C, sendo essa última data a que se conhece por inglês arcaico ou anglo-saxão. A origem da língua inglesa começou com a chegada de tribos germânicas que invadiram a Bretanha durante o século V. Estas tribos, chamadas de anglos, saxões e jutos, cruzaram o Mar do Norte, através da Dinamarca e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2015 -
Literatura Brasileira
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. ETAPA 1. O BARROCO E A LITERATURA PORTUGUESA 4 3. 1.1. Contexto Histórico ..........................................................................................................4 4. 1.2. Temas frequentes na Literatura Barroca .........................................................................5 5. 1.3. Características do Barroco ..............................................................................................6 6. 1.4. Representantes do Barroco Português .............................................................................8 7. ETAPA 2. O INÍCIO DA LITERATURA PORTUGUESA: TROVADORISMO.......12 8. 2.1. Contexto histórico .........................................................................................................12 9. 2.2. Comparativo entre Cantigas Trovadorescas e composições da MPB ...........................16 10. ETAPA 3. O AUTO DA BARCA DO INFERNO E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.586 Palavras / 19 PáginasData: 22/3/2015 -
Literatura Brasileira I
Atividade 4 • Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Assim, o amor se transformava tão completamente nessas organizações*, que apresentava três sentimentos bem distintos: um era uma loucura, o outro uma paixão, o último uma religião. ___________desejava; ___________amava; ___________adorava. (*organizações = personalidades) (José de Alencar, O Guarani) Neste excerto de O Guarani, o narrador caracteriza os diferentes tipos de amor que três personagens masculinas do romance sentem por Ceci. Mantida a sequencia, os trechos pontilhados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.133 Palavras / 9 PáginasData: 23/3/2015 -
Literatura Brasileira I
INSTITUTO UNIVERSIDADE VIRTUAL – UFC VIRTUAL PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ DISCIPLINA: LITERATURA BRASILEIRA I CURSO: LETRAS/PORTUGUÊS PÓLO: ITAPIPOCA TUTORA: ARLENE FERNANDES VASCONCELOS ALUNO: ANANDA LIMA AULA 1- Literatura de Informação (Tópico 2) Comentar sobre a carta de Pêro Vaz de Caminha Fevereiro/2015 Esta atividade pressupõe a leitura atenta da carta de Pero Vaz de Caminha. Enquanto você lê, procure identificar os tópicos abaixo, que aparecem fora de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.940 Palavras / 8 PáginasData: 25/3/2015 -
ATD1 Pedagogia 3º Semestre ( Linguagem E Literatura)
ATD1 Esta lição corresponde a 1 pontos. Você recebeu 1 ponto(s) de um total de 1 pontos até agora. Observe e leia a tirinha: Fonte: http://images.google.com.br . Acesso em: 07 set. 2013. A tirinha discute, com humor, a dificuldade de aprendizagem do aluno que não consegue entender a aula dada pela professora. É obvio que o educador precisa dominar o assunto da disciplina que ensina, mas isto não é suficiente para organizar uma aula. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
Literatura Infantil
Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. b. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. c. Serve para apresentar aspectos da vida real das personagens. d. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.546 Palavras / 7 PáginasData: 25/3/2015