METODOLOGIA DO TRAB Unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.756 Trabalhos sobre METODOLOGIA DO TRAB Unip. Documentos 876 - 900 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Unip Unidade 3 Iii Desenvolvimento Sustentável
1 - d 2 - e 3 - b 4 - a 5 - e 6 - b 7 - e 8 - a 9 - a 10 - c Pergunta 1 1. Segundo Sachs (1993), a dimensão social do desenvolvimento sustentável tem como objetivo: a. manter equidade na distribuição de todos esses recursos. b. cortar fontes de geração de energia que permitam suprir as deficiências de geração elétrica. Valorizando a energia eólica, ou seja,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 PáginasData: 18/4/2014 -
TG Unip Pastel De Bertioga
Para chegar a um resultado satisfatório e próximo da realidade é necessário considerar as variáveis deste caso. É preciso calcular os custos com a matéria prima para a preparação do produto para assim estimar também o seu lucro. Como não conhecemos todos os gastos e o que se pede é uma estimativa de faturamento na alta temporada, realizamos alguns cálculos para aproximarmos do valor do lucro e da quantidade de massa gasta em cada pastel.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2014 -
Pim Trabalho Unip
O PIM II abrange as disciplinas: Dinâmica das Relações Interpessoais Estatística Aplicada Desenvolvimento de Recursos Humanos 8.1. Dinâmica das Relações Interpessoais Observar os conceitos e as ferramentas relacionados às pessoas, assim como agir sobre as relações que se estabelecem, dentro da organização, entre os indivíduos e grupos/organizações e seus fatores determinantes. Descrever as estratégias que a empresa pesquisada utiliza para desenvolver a motivação, trabalhos em equipe e liderança entre seus funcionários. 8.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2014 -
AV1 METODOLOGIA CIENTIFICA
Questão 1: Nota: Não gerada O levantamento bibliográfico ou o levantamento das fontes de informação sobre o tema da pesquisa, consiste em um procedimento técnico que compreende duas fases: fase preparatória e fase de execução. Sobre este procedimento analise as afirmativas abaixo e julgue-as se verdadeiras ou falsas: I. O estudo do assunto é a etapa da fase preparatória onde se realiza a conceituação do assunto, definindo-se os termos que o identificam. II. Ao finalizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2014 -
Av.1 Metodologia Cientifica
uestão 1 Nota: Não gerada O levantamento bibliográfico ou o levantamento das fontes de informação sobre o tema da pesquisa, consiste em um procedimento técnico que compreende duas fases: fase preparatória e fase de execução. Sobre este procedimento analise as afirmativas abaixo e julgue-as se verdadeiras ou falsas: I. O estudo do assunto é a etapa da fase preparatória onde se realiza a conceituação do assunto, definindo-se os termos que o identificam. II. Ao finalizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2014 -
METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTIONÁRIO AVALIATIVO CURSO: Pedagogia TURMAS: 4ª e 5ª séries (Segundas/ Quartas) DATA DE ENTREGA: 16/04/2014 AVALIAÇÃO: 1,0 (Referente a participação e auto- estudo) TUTORAS RESPONSÁVEIS: Rosemary de Oliveira Miranda e Luciene de Fátima Araújo COMPONENTES: CARLA JEANE RODRIGUES DOS SANTOS REIS RA: 3808636252 ERLEIDE GUIRRA DE SOUZA MARTINS RA: 3830724219 SELMA DE FÁTIMA SALES RA: 4303792197 ATENÇÃO:Responder as seguintes questões do caderno de atividades que encontra-se disponível no AVA (Ambiente virtual de aprendizagem) para fins
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.721 Palavras / 11 PáginasData: 19/4/2014 -
ED Matemática - UNIP
Respostas do trabalho de ED (matemática) 1) Analisando a tabela e os cálculos sobre ela, foi verificado que a resposta certa é a alternativa “C”, que afirma que a correta é o item I, onde fala que teve um maior crescimento percentual entre 2005 e 2006 de 93,27%, enquanto os outros tiveram um aumento de 528,81% e 195,15%. ________________________________________________________________________________ 2) Analisando a tabela foi verificado que a resposta certa será a alternativa “D” pois somente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.201 Palavras / 9 PáginasData: 20/4/2014 -
Metodologia
3 Metodologia Maria Margarida de Andrade nos dá uma definição interessante, e importante, sobre o que é Metodologia. “Quando o homem começou a interrogar-se a respeito dos fatos do mundo exterior, na cultura e na natureza, surgiu a necessidade de uma metodologia da pesquisa científica. Metodologia é o conjunto de métodos ou caminhos que são percorridos na busca do conhecimento.” O filósofo francês, René Descartes, coloca a ideia de que, através da ideia fundamental, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2014 -
Ortganização E Metodologia Do Ensino Fundamental
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO METODOLOGIA DE ENSINO PARA PROFESSORES DE EJA CONTEXTO DA EJA NO BRASIL A Educação de Jovens e Adultos apresenta-se como um importante segmento de atuação tendo em vista o enorme contingente de pessoas que não teve oportunidade de acesso a um nível de escolaridade em idade dentro dos padrões mínimos aceitável para o ingresso no ensino regular. A Educação de Jovens e Adultos (EJA), em outros tempos estava alicerçada na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2014 -
Dir Trab Atps
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Direito 3ª Série Direito do Trabalho I A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.626 Palavras / 11 PáginasData: 21/4/2014 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA FORMAÇÃO FUNDAMENTAL
Trabalho Completo Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPO GRANDE 2012 ESTEFFANY LIMA GOMES DE OLIVEIRA RA 268762 KELLY CRISTINA ROCHA DE SENA MOREIRA RA 220967 MARLI APARECIDA LEONARDI RA 281722 SANDRA MARA DOMINGOS DE LACERDA RA 193598 WALKIRIA PEREIRA DA SILVA RA 195602 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho acadêmico da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.943 Palavras / 12 PáginasData: 21/4/2014 -
Estudo De Caso Aps-pipa 2/3º Semestre Unip Administração
a empresa trabalha preferencialmente com algumas marcas para certos produtos. No geral os insumos mais consumidos são produtos de limpeza e material de escritório. Na limpeza os produtos mais consumidos são detergentes, agua sanitária, sabonete liquido e sacolas plasticas. Percebemos que a marca Minuano e a escolha para os detergentes. Para material de escritorio folhas A4, canetas e lapis e canetas de quadro branco são os mais utilizados sendo que as marcas Report, Bic e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2014 -
Fundamentos E Metodologia De Língua Portuguesa (power - Point)
5a Série Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa (power - point) Introdução A leitura e a escrita são pontes incontestáveis para que haja uma inclusão do indivíduo dentro da sociedade. Tendo a escola à responsabilidade de sistematizar esses saberes, salienta-se que não é papel apenas do professor de língua portuguesa utilizar-se do texto para que haja uma aquisição significativa da linguagem. Outras disciplinas do Ensino Fundamental deveriam utilizar textos concretizados através dos gêneros disponíveis na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2014 -
Manual Do PIM III - UNIP 2014
PIM III PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR INTRODUÇÃO: Os Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. Seu propósito consiste em propiciar condições para que o alunado possa desenvolver praticamente seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização escolha como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões através da metodologia científica para produção acadêmica. OBJETIVOS: O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.631 Palavras / 11 PáginasData: 21/4/2014 -
Metodologia Cientifica
Universidade criação e produção de conhecimento LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez, 1998. Em nossa cultura, o processo de conhecer, específico do ser humano, está profundamente vinculado à escola, componente básico do sistema educacional, em nosso país. O nosso sistema educacional, por sua vez, no que se refere à escola, compreende os graus: primeiro inicial; segundo médio, profissionalizante ou técnico; terceiro superior, com a função ambígua de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.500 Palavras / 22 PáginasData: 21/4/2014 -
Metodologia D Língua Poruguêsa
A LINGUAGEM VERBAL E A COMUNICAÇÃO ENTRE AS PESSOAS A comunicação possui vários sentidos: O ato ou efeito de emitir, transmitir e receber mensagens por meio de métodos ou processos convencionados, quer através da linguagem falada ou escrita, ou de outros sinais, signos ou símbolos, quer de aparelhamento técnico especializado, sonoro e/ou visual; capacidade de trocar ou discutir idéias, de dialogar e de conversar, com vista ao bom entendimento entre as pessoas; e, exposição oral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2014 -
Etapa 3 ATPS Organização E Metodologia Do E.F.
Etapa 3. As organizações auxiliares da escola: Toda atividade, que visem prestar ajuda á escola, quer formar direta que incentivando a participação dos pais, professores alunos e funcionários no processo educativo, são consideradas organizações auxiliares das escolas. As comissões de sócios da sociedade comunitária de educação e cultural e o gênero escolar são organizações da escola. As comissões de sócios da sociedade comunitária da educação e cultural podem organizar tantas forem necessárias para atender aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.103 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2014 -
Metodologia E Projetos De Software
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância 1 (AD1) Disciplina: Metodologias e Projetos de Software – AD1 Curso: Tecnologia da Informação Professor: Nome do aluno Data: 16/08/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com atenção o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.297 Palavras / 6 PáginasData: 22/4/2014 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP SANTO ANDRÉ PEDAGOGIA PSCOLOGIA DA EDUCAÇÃO Grupo ADRIANA Mª DE ALMEIDA - RA:4300066865 E-mail: small_drika@hotmail.com MARISTELA DE LIMA COSTA - RA:4300066876 E-mail: costamaris@ig.com.br TATIANE PASTRE - RA:3873747225 E-mail: tatypastre@hotmail.com Santo André – 2012. Freud Sigmund Psiquiatra neurologista austríaco. O criador da psicanálise seus fundamentos teórico, e aplicação pratica, tornam-se fonte inesgotável para a compreensão do psiquismo humano, influenciaram a arte, a literatura e outros campos do conhecimento. Frud nasceu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.196 Palavras / 5 PáginasData: 22/4/2014 -
Metodologia Matematica
1. Quais os conceitos da matemática aparecem na linguagem cotidiana? Dê exemplo de situações em que essa linguagem ocorre. No nosso cotidiano a matemática aparece de forma muitas vezes indireta e até mesmo implícita ou oculta no vocabulário das pessoas. Deste modo muitas vezes tem o poder de traduzir e explorar significados na nossa realidade e contribui para ampliar nossa capacidade de explicação da própria realidade. O valor do pagamento que vamos receber por ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 933 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2014 -
Metodologia E Projeto De Software
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação à Distância 2 (AD2) Disciplina: Metodologias e Projetos de Software – AD2 Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com atenção o texto a seguir: Visão Geral do Sistema A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 22/4/2014 -
Atps Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Diretrizes que norteiam a nossa educação. Resumo: Geralmente quando abordamos este assunto sobre estrutura e funcionamento automaticamente nós somos levados a pensar em organização administrativa ou didática do ensino, com ênfase nos aspectos legais. As leis são necessárias para uma boa organização, pois todas as instituições sociais são estabelecidas para realizar os objetivos a elas propostos pela própria sociedade. Citaremos alguns regulamentos e normas que prescrevem atividades tais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.903 Palavras / 12 PáginasData: 22/4/2014 -
Fundamentos e metodologia da língua portuguesa
ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você entenda que a língua tem natureza homogênea e heterogênea e é dotada de ordem e sistematização. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Denise F B Marquesin Maria da Graça Torres Bagne Pedagogia - 5ª Série - Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Pág. 4 de 5 PASSOS Passo 1 Pesquisar, em grupo, placas, outdoor e anúncios com textos que contenham erros ortográficos e/ou de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico
O conhecimento ____________ é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão. É sistemático já que se trata de um saber orientado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a característica da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.442 Palavras / 6 PáginasData: 23/4/2014 -
Direito Unip Aulas Engenharia
APOSTILA DE DIREITO UNIP 1 O SEMESTRE Sumário AULA 1 ..................................................................................................................................... 5 1. CONCEITO DE DIREITO................................................................................................... 5 1.1. ORIGEM E FINALIDADE.................................................................................................. 5 1.2. DIREITO OBJETIVO E SUBJETIVO.................................................................................. 5 1.2.1. DIREITO OBJETIVO:........................................................................................................... 5 1.2.2. DIREITO SUBJETIVO:......................................................................................................... 5 1.3. DIREITO POSITIVO E DIREITO NATURAL.................................................................... 5 1.3.1. DIREITO POSITIVO:............................................................................................................ 5 1.3.2. DIREITO NATURAL:............................................................................................................ 5 1.3.3. PRINCÍPIOS SUPREMOS:................................................................................................. 6 1.4. DIREITO PÚBLICO E PRIVADO...................................................................................... 6 1.4.1. DIREITO PÚBLICO:............................................................................................................. 6 1.4.2. DIREITO PRIVADO:............................................................................................................ 6 1.5. DIREITO INTERNACIONAL E DIREITO NACIONAL.................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.939 Palavras / 44 PáginasData: 23/4/2014