METODOLOGIA DO TRAB Unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO METODOLOGIA E TÉCNICAS DE APOIO À TOMADA DE DECISÃO
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO METODOLOGIA E TÉCNICAS DE APOIO À TOMADA DE DECISÃO CAMPINAS 2012 Metodologia e Técnicas de Apoio à Tomada de Decisão Atitude ou ação que devemos tomar em determinada situação: Nosso case foi à empresa Agroceres Multimix Nutrição Animal Ltda. O Grupo Agroceres com sede em Rio Claro - SP, com 65 anos no mercado e 05 linhas de negócio, adquiriu a empresa Multimix Nutrição Animal Ltda há quase 02 (dois) anos, uma indústria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
Trab
Determine o(s) mês(es) em que o consumo é de 195 kwh. Resposta No mês de abril e junho o consumo será de 195kwh b)Qual o consumo mensal médio para o primeiro ano? Resposta: 210+203+198+195+19 Problema 03) O número N, de apólices vendidas por um vendedor de seguros, pode ser obtido pela expressão N = –t² + 14t + 32, onde t representa o mês da venda. a) Esboce o gráfico dessa função a partir de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Certificação de metodologias
É claro que o julgamento imparcial das eventualidades agrega valor ao estabelecimento das novas proposições. Todas estas questões, devidamente ponderadas, levantam dúvidas sobre se o fenômeno da Internet aponta para a melhoria de todos os recursos funcionais envolvidos. Ainda assim, existem dúvidas a respeito de como a competitividade nas transações comerciais cumpre um papel essencial na formulação do levantamento das variáveis envolvidas. Não obstante, o desenvolvimento contínuo de distintas formas de atuação deve passar por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
Unip
UNIP Interativa Cursos Superiores de Tecnologia Curso Superior de Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação PIM I Pólo: 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia – Gestão da Tecnologia da Informação PIM I Copa do Mundo 2014 e Olimpíadas 2016 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Semestre: 1° Pólo: 2012 RESUMO O objetivo do trabalho é analisar a criação de um projeto de informação baseado em terminais de computadores, com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.420 Palavras / 14 PáginasData: 6/4/2014 -
Trabalho Unip
19 SGeersvtiãçoo Sdoac iTaelcnologia da Informação 2. INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS SOBRE O PIM 2.1. ESTRUTURA DO TRABALHO Proposta Com o acontecimento dos Jogos Olímpicos em 2016 e a Copa do Mundo em 2014 em nosso país, o tema desse trabalho será desenvolver um projeto que proverá terminais de computadorres, que ficarão disponíveis em estações de metrô e pontos estratégicos das cidades de São Paulo e Rio de Janeiro. A ideia é informar o turista e visitante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 7/4/2014 -
Metodologia Do Projeto
1. INTRODUÇÃO 1.1. Apresentação do problema Um dos assuntos mais discutidos atualmente é a necessidade da preservação do meio ambiente, por isso várias mudanças sociais e culturais estão sendo colocadas em prática na tentativa de amenizar o quadro do nosso planeta Terra. Uma destas modificações, é o uso da sacola plástica produzida a partir do petróleo ou gás natural (recursos naturais não-renováveis) que demora em média 400 anos para se decompor e durante muito tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.780 Palavras / 8 PáginasData: 7/4/2014 -
Metodologia Do Artigo
Setor de Recursos Humanos e Gestão de Pessoas : 1.RECRUTAMENTO E SELEÇÃO Recrutamento e seleção e a forma das empresas atraírem indivíduos que queiram fazer parte dela e a empresa quer atrair indivíduos que possam compor seu quadro de funcionários , em uma troca para que empresa vs funcionário saiam satisfeitos , a pessoa escolhida apresente os requisitos adequados , em virtude desta procura por pessoas adequadas , faz-se necessário a realização de um processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 442 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014 -
Organização e metodologia da educação fundamental
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL II 1 Vote A metodologia de ensino procura apresentar roteiros para diferentes situações de didática, conforme a tendência/corrente pedagógica adotada pelos professores/instituições, de forma que o aluno se aproprie dos conhecimentos propostos e/ou apresente suas pesquisas e demais atividades pedagógicas. A escola está organizada de forma a considerar uma seriação de conteúdos, geralmente do mais simples ao mais complexo trabalhando com diferentes conteúdos de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 823 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Aitividades Complementares Unip
ATIVIDADES COMPLEMENTARES – GEstão SEI E SEPI Este documento apresenta um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos cursos de gestão (formato SEPI e SEI), tendo por finalidade orientar você, aluno, para o desenvolvimento destas. As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular de todos os cursos da UNIP Interativa. Essas atividades (obrigatórias) são consideradas um complemento às atividades didático-pedagógicas desenvolvidas ao longo do curso, relacionadas à ampliação da formação acadêmica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2014 -
Prova Unip
Contexto Soluções tecnológicas freqüentemente precisam autom atizar processos cuja linha de raciocínio utiliza conhecimento implícito. Este conhecimento pode ser representado na forma de regras, que em conjunto fo rmam uma base de conhecimento capaz de inferir do mundo informações de relevância e tomar determinadas ações quando um conjunto de premissas é satisfeito [1]. Existem abordagens de sistemas de conhecimento bas eados em regras para praticamente todas as linguagens do mercado que seg uem o paradigma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2014 -
ATPS: Metodologia científica
O cientista não está isento, enquanto pessoa, de “pré- conceitos”. Mas ele busca, numa atitude racional, abster-se o máximo possível. Porém, podemos afi rmar que através de um método racional pretende-se conhecer senão a verdade total dos fenômenos, suas particularidades dentro de determinadas condições. Não afi rmando verdades absolutas, a ciência pode, em uma constante autocorreção, buscar novos fatos e relações para os fenômenos. E assim, continuamente, alimentar teorias. 14Oliveira, 1999, p. 57. 15Dicionário Houaiss
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.432 Palavras / 6 PáginasData: 7/4/2014 -
Dp Ciencias Sociais 1 Bi Com Questoes-unip
Conteúdo 2 1. Introdução ao pensamento científico sobre o social: Renascimento e Ilustração Nesta unidade, temos como objetivo compreender os fundamentos filosóficos sob os quais a sociedade moderna se desenvolveu na Europa a partir do final do século XV. Para isso, analisamos dois movimentos intelectuais que propiciaram mudanças de mentalidade na época e contriburam para o desenvolvimento econômico e social, o Renascimento e a Ilustração. Com a analise do pensamento de autores como Thomas Morus,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.322 Palavras / 30 PáginasData: 8/4/2014 -
Metodologia Cientifica
*Sobre o conhecimento científico é CORRETO afirmar: O saber científico não constitui uma doutrina, um saber acabado ou um conjunto de conhecimentos estabelecidos de uma vez por todas. Assinale as afirmativas CORRETAS pertinentes ao conhecimento científico. I – lida com fatos II – contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação. III – sistemático, pois o saber é ordenado logicamente. IV – infalível em virtude de ser definitivo absoluto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
Fundamentos E Metodologia Da Lingua Portuguesa
NOME – Josieli Dos Santos RA: 406197 NOME – Jaqueline Cristina D. R. Da Cunha RA: 415421 NOME –Thais Fernanada Kock Costa RA: 425734 NOME –Fabiana Dias Dos Santos Stacul RA: 439704 NOME – Kemely Naira Lopes RA: 7982714573 FUNDAMENTOS FILOSOFICO DA EDUCAÇÃO PROFESSOR EAD: Ma. Mariciane Mores Nunes TUTOR PRESENCIAL: Giovana Fronzin De Souza Eldorado/M.S 24/09/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................1 A NATUREZA DA FILOSOFIA E SEUS ENSINOS................2 A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI........................................3,4 A INOVAÇÃO DA EDUCAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.986 Palavras / 8 PáginasData: 8/4/2014 -
EMPREENDEDORISMO - METODOLOGIA CIENTÍFICA
EMPREENDEDORISMO: DO HERÓI SCHUMPTERIANO AO EXECUTIVO DE SUCESSO TREVISAN , Wilson, AMORIM, Maria Cristina Sanches, MORGADO, Flávio (Revista Pensamento & Realidade, Ano IX, - v.26, n.1/2011) 1- Introdução O empreendedorismo tem a missão em incentivar pessoas à abrirem seus próprios negócios, são empresas que se apresentam no mercado, com novos produtos para agregar valores, o termo empreendedorismo, tem um grande valor na sociedade capitalista, que valoriza o histórico de uma jornada de um empreendedor, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.372 Palavras / 6 PáginasData: 8/4/2014 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ESTEFFANY LIMA GOMES DE OLIVEIRA RA 268762 KELLY CRISTINA ROCHA DE SENA MOREIRA RA 220967 MARLI APARECIDA LEONARDI RA 281722 SANDRA MARA DOMINGOS DE LACERDA RA 193598 WALKIRIA PEREIRA DA SILVA RA 195602 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPO GRANDE 2012 ESTEFFANY LIMA GOMES DE OLIVEIRA RA 268762 KELLY CRISTINA ROCHA DE SENA MOREIRA RA 220967 MARLI APARECIDA LEONARDI RA 281722 SANDRA MARA DOMINGOS DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.113 Palavras / 13 PáginasData: 8/4/2014 -
Metodologias ágeis
Metodologias Ágeis para Desenvolvimento de Software Método ágil é um conjunto de de metodologia de desenvolvimento de software usando uma estrutura conceitual para reger projetos . Surgiram como uma forma de tentar minimizar prejuízos e tentar diminuir o tempo de desenvolvimento de software. Os princípios do desenvolvimento ágil valorizam • Garantir a satisfação do consumidor entregando rapidamente e continuamente softwares funcionais; • Softwares funcionais são entregues frequentemente (semanas, ao invés de meses); • Softwares funcionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Questionario 1 Alfabetização E Letramento Unip
• Pergunta 1 Podemos dizer que com os conhecimentos da teoria do Construtivismo, o professor pode planejar e realizar uma ação pedagógica baseada no: I- Desenvolvimento e na construção da linguagem por meio de práticas educativas que contenham jogos e atividades que permitam à criança pensar a linguagem. II- Desenvolvimento de atividades que permitam à criança dialogar com a linguagem. III- Desenvolvimento de atividades que permitam o aluno aprender primeiro a gramática, desde a escrita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.163 Palavras / 5 PáginasData: 8/4/2014 -
Metodologia Dos Anos Iniciais.
.1-Quais as primeiras manifestações das escritas? E onde o homem as registrou? Surgiu com o homem da pré história com a intenção de se comunicar, eles desenhavam símbolos em paredes de cavernas, pedras, rochas, para se expressarem e relatarem o seu dia a dia e seus sentimentos e a vida em sociedade. 2-Justifique a citação de Fiel (1983 p.90) “A escrita é um sistema convencional utilizado por homens com a finalidade de se comunicar entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.725 Palavras / 11 PáginasData: 8/4/2014 -
PIM IV Gestão Financeira UNIP
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar IV Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV Pólo Unip Taguatinga-DF 2010 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV Nome(s) completo(s) do(s) aluno(s): MATHEUS SURER DA COSTA REIS RA(s): 1027486 Curso: Superior de Tecnologia em Gestão Financeira Semestre: 2º Pólo Unip Taguatinga-DF 2010 RESUMO O presente trabalho analisa a demonstração financeira e o balanço patrimonial, além de projetar e analisar um orçamento empresarial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.873 Palavras / 12 PáginasData: 8/4/2014 -
Metodologia E Processo Criativo Em Projetos De Comunicação Visual
Janaina Fuentes Panizza Metodologia e processo criativo em projetos de comunicação visual Dissertação de mestrado Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo - ECA/USP Área de concentração: Publicidade, moda e produção simbólica Orientação: Profa. Dra. Sandra Maria Ribeiro de Souza São Paulo 2004 Panizza, Janaina F. Metodologia e processo criativo em projetos de comunicação visual. 2004. 254 p. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação). Escola de Comunicação e Artes, Universidade de São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.484 Palavras / 34 PáginasData: 8/4/2014 -
Oganizaçõa E Metodologia Do Ensino Fundamental
A sociologia é uma ciência que tem como proposta pensar sobre o homem e a sua interação, produzir conhecimento para pensar o processo social e como funciona esse processo social. Na literatura, muitos autores discutem o papel que a Sociologia da Educação para um compreensão crítica da realidade social, política, econômica e cultural na qual a escola e a educação estão inseridas e contribui para uma formação de educadores com uma visão crítica que possa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2014 -
D P UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA
Leia as afirmações a seguir sobre a Teoria das Relações Humanas: I. Esta teoria focou os aspectos formais das tarefas e da estrutura organizacional. II. Esta teoria focou os aspectos informais do trabalho, mantendo sua preocupação com as tarefas. III. A Teoria das Relações Humanas deslocou o foco de estudos dos aspectos formais das tarefas e da estrutura da organização para a preocupação com as pessoas. Qual é a alternativa correta? Leia as afirmações a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 PáginasData: 9/4/2014 -
Av2 Metodologia Cientifica
Questão 1 Nota: Não gerada Sobre a importância da comunicação analise as afirmativas abaixo e julgue-as se verdadeiras ou falsas: I. A comunicação tem papel fundamental na transmissão de conhecimento e cultura. II. A comunicação é essencial à vida humana, tanto que se trata de uma capacidade inerente ao ser humano e desde que nascemos somos capazes de nos comunicar. III. O ato de comunicação é pouco complexo, por estes motivo pode ocorrer de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
Atps Fundamentos E Metodologia Da Lingua Portuguesa
INTRODUÇÃO A elaboração deste trabalho visa entender melhor a estrutura e funcionamento da educação no ensino fundamental de nove anos. A atuação do magistério e da sociedade civil na aprendizagem do aluno. A confecção de um mapa conceitual observando as atribuições do MEC em todo território brasileiro. Neste sentido, mais especificamente o sistema organizacional do MEC, observando se há vantagens e desvantagens no Ensino fundamental de nove anos, e fazendo uma breve reflexão do universo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.934 Palavras / 12 PáginasData: 9/4/2014