METODOLOGIA DO TRAB. ACADEMICO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.943 Trabalhos sobre METODOLOGIA DO TRAB. ACADEMICO. Documentos 701 - 725 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Metodologia de Precificação
3.6.2. Metodologia de Precificação A precificação de qualquer produto ou serviço não é algo fácil de ser feito uma vez que une questões internas (relação custo/receita) e externas (mercado, concorrência) à empresa. Não existe uma regra nem uma metodologia que defina qual o preço que determinada empresa deve utilizar com o intuito de maximizar seus lucros. Cada empresa tem suas particularidades, cada indústria tem suas características, cada mercado possui seus reflexos e, mais do que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2014 -
A Relação Entre Os Trabalhos Academicos E Os Sites De Trabalhos Printos
4.1. Modelo de Jung O modelo de estilos apresentado por Carl Jung, citado por Oliveira (1994), alia a capacidade que o indivíduo tem de controlar ou aceitar o controle em relação ao outros com o grau que ele tende a considerar ou desconsiderar nos outros indivíduos com os quais se relaciona. • Estilo Restritivo: este estilo mostra como os indivíduos combinam o controle com a desconsideração com o outro. Os negociadores que adotam esse estilo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.700 Palavras / 11 PáginasData: 23/3/2014 -
Fundamentos E Metodologia
A Sociologia é uma das Ciências Humanas que tem como objetos de estudo a sociedade, a sua organização social e os processos que interligam os indivíduos em grupos, instituições e associações. Enquanto a Psicologia estuda o indivíduo na sua singularidade, a Sociologia estuda os fenômenos sociais, compreendendo as diferentes formas de constituição das sociedades e suas culturas. O termo Sociologia foi criado em 1838 (séc. XIX) por Auguste Comte, que pretendia unificar todos os estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2014 -
Fundamentos E Metodologia De Lingua Portuguesa
Palestra sobre Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática No dia 22 de Outubro de 2011, participei na Escola Estadual Coronel Sapucaia de uma palestra sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática, onde contamos com a presença da professora Maria Nilda. Maria Nilda deu inicio a palestra cumprimentando a todas as alunas presentes e já dizendo que a Educação Matemática são grandes mudanças culturais na atualidade, originadas no desenvolvimento tecnológico que indicam cada dia mais ênfase, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
Metodologia
C conhecimento empírico D conhecimento básico E conhecimento acadêmico 9 Qual das alternativas abaixo melhor descreve o funcionamento da ciência? A A ciência dita os fatos, não há possibilidade de escolhas B A ciência é um processo democrático, no qual os cientistas de cada área se encontram e discutem várias explicações para um fenômeno. No final, uma votação elege a explicação correta C A ciência utiliza métodos bem definidos para formular a explicação dos fatos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2014 -
Fundamentos E Metodologia De Ciencias
Introdução Crianças são seres indefesos, dependentes. Precisam ser alimentados, protegidos, vestidos, banhados, auxiliados nos primeiros passos, Durante anos se acostumam a esta dependência, considerando-a como um componente normal do ambiente que as rodeia. Na idade escolar, continuam aceitando esta dependência, a autoridade do professor e a orientação deles como inquestionáveis. A adolescência vai mudando este status quo. Tudo começa a ser questionado, acentuam-se as rebeldias e, na escola, a infalibilidade e autoridade do professor não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
A METODOLOGIA E A UNIVERSIDADE
SEAMA - SISTEMA EDUCACIONAL DA AMAZÔNIA FACULDADE SEAMA CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO PEDRO SAN VERCHINEZZE MEDEIROS JÚNIOR 1-DIN (2007) A METODOLOGIA E A UNIVERSIDADE 1. Metodologia Científica / Conceituação Pergunta-se, o que é metodologia? Que relação há entre a ciência e a metodologia? Qual a sua importância e utilidade para o universitário? A Metodologia Científica é a disciplina que confere os caminhos necessários para o auto-aprendizado, em que o aluno é sujeito do processo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 24/3/2014 -
Metodologia Cientifica
Pergunta 1 A _______________ é o órgão responsável pela normalização técnica no Brasil. A lacuna acima pode ser preenchida por: a. Associação Brasileira de Normas Técnicas. b. Associação Brasileira de Metodologia Científica. c. Inmetro. d. Instituto Brasileiro de Normas Técnicas. e. Associação Brasileiras das Diretrizes e Normas Técnicas. 0,5 pontos Pergunta 2 Leia as afirmações abaixo sobre o método dedutivo: I – Se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão deve ser verdadeira. II –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.128 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2014 -
Fundamentos E Metodologia De Língua Portuguesa
Memoria da educaçaoescolar no Brasil comtemporaneo Educação no Brasil por período. Período Jesuítico (1549-19) A educação indígena foi interrompida com a chegada dos jesuítas. Comandados pelo padre Manuel da Nóbrega, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira, em Salvador. Irmão Vicente tornou-se o primeiro professor nos moldes europeus, em terras brasileiras, e durante mais de 50 anos dedicou-se ao ensino e a propagação da fé religiosa. No Brasil os jesuítas se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.530 Palavras / 7 PáginasData: 25/3/2014 -
Livro Metodologia Da Pesquisa Científica RH - Módulo IV - Cruz, Vilma A. Gimenes
Manual Brasileiro de Sinalização de Trânsito VOLUME I Sinalização Vertical de Regulamentação CONSELHO NACIONAL DE TRÂNSITO CONTRAN 2007 Ministério DENATRAN das Cidades Conselho Nacional de Trânsito (Brasil) (CONTRAN). Sinalização vertical de regulamentação / Contran-Denatran. 2ª edição – Brasília : Contran, 2007. 220 p. : il. (Manual Brasileiro de Sinalização de Trânsito ; 1) 1.Sinalização (Trânsito), legislação, Brasil 2.Trânsito, legislação, Brasil 3.Normas de trânsito, Brasil 4.Código de trânsito, Brasil I. Brasil. Departamento Nacional de Trânsito (DENATRAN)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.937 Palavras / 32 PáginasData: 25/3/2014 -
METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO DE CUSTOS AMBIENTAIS PROVOCADOS POR VAZAMENTO DE ÓLEO O ESTUDO DE CASO DO COMPLEXO REDUC-DTSE
I. INTRODUÇÃO I.1 Tema e Problemática A preocupação com o meio ambiente surge a partir do momento que a população vem crescendo e as atividades econômicas progredindo. Da maneira como os bens e serviços ambientais vêm sendo utilizados pelo homem, o País experimenta uma deterioração crescente, principalmente nos lugares onde a aglomeração humana e as diversas atividades econômicas se desenvolvem. As manifestações mais importantes do fenômeno das poluições urbanas, como poluição do ar, da água,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2014 -
Área de logística. Рrogramação de produção por metodologia enxuta - Кanban
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ TECNOLOGIA EM LOGISTICA PROJETO DE ELABORAÇÃO PESQUISA ACADÊMICA PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Graduação em Tecnologia em Logística Santo André – SP 2010 FLAVIO RODRIGUES DE OLIVEIRA CAIO PEREIRA CALDAS ROBERTA VIDOTTI SILVA KAROL ESTEBAN ALARCON MELLO MAURICIO SILVA RIOS Programação de Produção por Metodologia Enxuta – Kanban Projeto de Conclusão de Curso para obtenção do Grau Tecnológico em Logística (UNIANHANGUERA – SP) CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.456 Palavras / 14 PáginasData: 25/3/2014 -
Metodologia De Pesquisa
Pergunta 1 .0,2 em 0,2 pontos A escolha do modo de transporte a ser utilizado não deve ser baseada exclusivamente na comparação entre tarifas de frete, mas sim em análise mais ampla, que considere as variáveis que estão ligadas a cada modalidade. A escolha do modal a ser utilizado na distribuição das mercadorias é ponto essencial, por isso é de suma importância conhecer cada um deles detalhadamente para criação e desenvolvimento de um modelo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
Metodologia De Lingua Portuguesa
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. _
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2014 -
Fundamentos E Metodologia Da Lingua Portuguesa
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação Célia da Silva e Silva – RA: 1299168732 Maria Viana Alves- RA: 5544126077 Michely Pereira Cardoso – RA: 5534102894 Paulo Henrique R. de Freitas – RA:6318199514 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisitos para conclusão da disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação - 3º semestre-, sob orientaçãodo professor-tutor à distância Adalgisa BergaminDiples. VALINHOS/SP Novembro/2013 Introdução Para nós, estudantes de pedagogia,segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.188 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2014 -
METODOLOGIA DA CIÊNCIA ECONOMICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE ECONOMIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ECONOMIA TRABALHOS DA DISCIPLINA METODOLOGIA DA CIÊNCIA ECONÔMICA Aluno: WAGNER DINIZ DOS SANTOS SILVA Professor: ZIONAN EUVÉCIO ROLIN Recife Fevereiro de 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. CONCEITO E METODOLOGIA DA CIÊNCIA E DA CIÊNCIA ECONÔMICA 3 2.1. Metodologia Da Ciência 5 2.2. Metodologia Da Ciência Econômica 6 3. METODOLOGIA NOS CLÁSSICOS E MARXISTAS – A TEORIA DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.632 Palavras / 39 PáginasData: 25/3/2014 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
ATPS entregue como requisito para conclusão da disciplina “ORGANIZAÇÃO E METODOLIGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL” ”, Sob orientação do (a) tutor (a) EAD Vanessa Alves UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO De acordo com o artigo 29 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: “A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológico, intelectual e social, complementando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2014 -
Metodologia Cientifica
A pesquisa organizada teve início na França (Primeira Revolução Científica) onde primeiro se reconheceu a extensão das descobertas de Newton e a necessidade de organizar a investigação científica. Esse reconhecimento e essa incorporação se tornaram possíveis porque Luís XIV (1671) deu à Academia de Paris fundos suficientes e a responsabilidade de realizar pesquisas experimentais e difundir os resultados dessas investigações. Luís XIV, um administrador de escola, viu na ciência um papel de relevo para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2014 -
Metodologia do trabalho científico
Resumo Metodologia do trabalho cientifico Da unidade de leitura, 1º passo o leitor deve estabelecer uma unidade de leitura. Sendo esta, um setor do texto que abrange sua totalidade. De sentidos. Formando assim um capitulo uma seção ou outra subvisão, ai toma uma parte que forme unidade de sentido, para ser trabalhada. Só ai então se determina os limites para fazer a leitura o estudo em busca da compreensão da mensagem. Fazer a leitura do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
Metodologia Científica
É passado de geração para geração, chamado também de senso comum. É o conhecimento empírico, comum, baseado nas experiências do ser humano com a própria natureza e com a sociedade. Trata-se do Escolher uma resposta. a. Conhecimento popular b. Conhecimento teórico c. Conhecimento empírico d. Conhecimento científico e. Conhecimento filosófico Question 2 Notas: 2 Conhecimento caracterizado pelo esforço da razão pura para questionar os problemas humanos e poder discernir entre o certo e o errado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 26/3/2014 -
Metodologia para ensinar, aprender e avaliar Gestalt
Metodologias de ensino, aprendizagem e avaliação da Gestalt: A psicologia da Gestalt entende a aprendizagem como uma decorrência da forma como as partes estão organizadas no todo. Aprendizagem através da GESTALT: o foco aqui é priorizar os movimentos globais, mesmo que sejam executados de maneira mais rudimentar. Os sete fundamentos básicos da Gestalt - muito usado hoje em dia em profissões como design, arquitetura, etc - são: • Segregação: desigualdade de estímulo; gera hierarquia:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 26/3/2014 -
Metodologia Da Pesquisa Cientifica
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA A Metodologia da Pesquisa Científica é uma disciplina acadêmica que pretende auxiliar o pesquisador ou qualquer pessoa que se interesse em desenvolver um trabalho no campo científico apresentando várias técnicas para investigação científica, identificando suas limitações, implicações e utilizações. Foi estruturada com a hipótese de que não há produção de conhecimento científico, ou seja, ciência, se não por meio da pesquisa. A pesquisa é a atividade essencial e primordial dentro da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
METODOLOGIA DE DAPESQUISA RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO - NBR 10719
ANEXO II METODOLOGIA DAPESQUISA RELATÓRIO TÉCNICO‐CIENTÍFICO – NBR 10719 Documento que relata formalmente os resultados ou progressos obtidos em investigação de pesquisa e desenvolvimento ou que descreve a situação de uma questão técnica ou científica. O relatório apresenta, sistematicamente, informação suficiente para um leitor qualificado, traça conclusões e faz recomendações. É a exposição escrita na qual se descrevem fatos verificados mediante pesquisas ou se historia a execução de serviços ou de experiências para registrá‐los em caráter de permanência. Geralmente acompanhado de documentos demonstrativos, tais como tabelas, gráficos, estatísticas e outros. (UFPR, 1996). Um relatório deve alinhar os fatos, ser objetivo, informativo e apresentável. Os relatórios podem ser dos seguintes tipos: • Técnico‐científicos; • Viagem; • Estágio; • Visita; • Administrativos; • Fins especiais. A elaboração do relatório passa pelas seguintes fases: • a) Plano inicial: determinação da origem, preparação do relatório e do programa de seu desenvolvimento; • b) Coleta e organização do material: durante a execução do trabalho, é feita a coleta, a ordenação e o armazenamento do material necessário ao desenvolvimento do relatório. • c) Redação: recomenda‐se uma revisão crítica do relatório, considerando‐se os seguintes aspectos: redação (conteúdo e estilo), seqüência das informações, apresentação gráfica e física. Passos: • Escolha de um tema para estudo;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Metodologia cientifica – aulas 04 e 05 AULA 04 Diferentes técnicas de estudo: Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma crítica. Mas fique tranquilo, nesta aula estudaremos com detalhes a resenha e você ficará craque no assunto. Resenha: Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Fundamentos Metodologia Ciencias
A importância desse estagio, traz um horizonte,onde descobrimos o caminho que devemos andar,e que rumo seguir,ficamos defronte com a realidade em que se encontra a educação.Apesar do descaso que hoje se encontra a educação a vontade de mudança tem superado qualquer obstáculo,apesar das dificuldades em recursos para orientar essas crianças,cria-se novos modos de ensino, o poder publico tem atentado para isso,dando o devido valor e investindo na educação básica,pois sabe-se que é ela responsável pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014