METODOLOGIA DO TRAB. ACADEMICO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.943 Trabalhos sobre METODOLOGIA DO TRAB. ACADEMICO. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Pladio ACADÉMICO: CONHEÇA sobre Wrestling
PLÁGIO ACADÊMICO: CONHECER PARA COMBATER A prática de plágio tem sido comum em diversas publicações científicas e precisa ser combatida. Com o objetivo de informar os profissionais, docentes e discentes dos cursos e programas de ensino coordenados pelo Instituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva (INCA) sobre o conceito, modalidades, implicações éticas e legais da prática do plágio acadêmico, a Coordenação de Educação (CEDC) selecionou alguns destaques sobre o tema. 1) O QUE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 886 Palavras / 4 PáginasData: 18/3/2014 -
Manual De Metodologia
1 Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara-GO - ULBRA MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA ILES ITUMBIARA/GO - ULBRA Organizadoras : Auriluce Pereira Castilho Nara Rúbia Martins Borges Vânia Tanús Pereira Revisora: Marlene Ribeiro da S. Graciano Colaboradores: Carlos André Gonçalves Cristiane Martins Cotrim Kátia Dias Ferreira Ribeiro Kátia Eliane Barbosa Margarete Araújo Mota Narcisa Silva Soares Terezinha Aparecida de F. Castro Piedade Sílvia Costa Pasenike Zélia Clair Martins de Lima Itumbiara, fevereiro de 2011. 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2014 -
Organizacao E Metodologia Da Educacao Infantil
Língua Brasileira de Sinais e as Práticas Docentes Professora: Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Aluno: Juscilene Maria de Oliveira Flores - RA: 5320988521 Aluno: Priscila Regina da Silva Fernandes - RA: 5567147892 Aluno: Maria Enilda Dias Domiciano - RA: 4336824771 Aluno: Daniele de O. Barbosa Carvalho - RA: 4322836637 Aluno: Juliana Cristina Santos - RA: 4322809696 Aspecto Médico Cultural e Social da Surdez e Libras e a Cultura Surda Muitos pacientes surdos acabam utilizando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.981 Palavras / 12 PáginasData: 18/3/2014 -
Atps Ensino De Metodologia De Historia E Geografia
Atpsagostinhos Introdução Com a proposta colocada em pautasobre a mudança climática no pantanal ,foi sugerido pelo professos que mergulhássemos na historia do próprio morador dessas áreas para trazer esse ar mais humano , que faltou no primeiro trabalho. A pesquisa dessa vez foi mais profunda nesse tópico, fomos buscar as raízes de um verdadeiro mateiro , cuja tive a felicidade de entrevistar pessoalmente, aproveitando que sou um comerciante, encontro todo tipo de pessoa e de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2014 -
Organizaçao E Metodologia Da Lingua Portuguesa
Dia de São Patrício (em inglês: Saint Patrick's Day, em irlandês: Lá le Pádraig ou Lá Fhéile Pádraig), é a festa anual que celebra o domínio da chegada de São Patrício, um dos padroeiros da Irlanda, e é normalmente comemorado no dia 17 de Março pelos países que falam a língua inglesa. Essa data é normalmente medida pela autoridade da Igreja. As pessoas vestem-se de trajes verdes, saindo as ruas em uma longa caminhada festiva.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 19/3/2014 -
Fundamentos E Metodologia De língua Portuguesa
Para a elaboração deste trabalho, cada integrante do grupo pesquisou e selecionou as informações sobre os fundamentos da Sociologia da Educação, seguindo os passos de cada etapa, segundo orientações da Atps. Em seguida nos reunimos para debater o assunto e assim montarmos os relatórios e organizarmos o trabalho, no qual apresentaremos as concepções da Sociologia da Educação e os seus aspectos sociais, políticos, históricos e culturais. Abordaremos algumas situações cotidianas escolares, em que a Sociologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.233 Palavras / 5 PáginasData: 19/3/2014 -
Metodologia Da Língua Portuguesa
DIFERENÇAS ENTRE FALA E ESCRITA Na fala tudo é permitido, principalmente após a invenção da Linguística, do qual a fala é uma modalidade, assim como a escrita, que neste caso se faz muito diferente no ato de se comunicar, independente do propósito da comunicação. A língua escrita é bem mais elaborada, porque é a modalidade que mantém a unidade linguística. Em relação à fala, pode se perder com o tempo, o que é dito hoje
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2014 -
Educação primária e metodologia
Pedagogia 5 a Série Organização e Metodologia do Ensino Fundamental A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 20/3/2014 -
Normas ABNT Para Trabalhos Acadêmicos 2013
Normas ABNT para Trabalhos Acadêmicos 2013 Quem não sofreu para adaptar seu trabalho acadêmico (TCC , artigo, entre outros) às Normas da "bendita" ABNT? Pois é. Mas para que seu trabalho possa ser divulgado e publicado ele deve obedecer a um padrão estrutural. Lembre-se que cada instituição pode ter alguma particularidade quanto a essas regras. Falamos sobre como fazer citações, referências, gráficos, tabelas, enfim. Tudo que você precisa para fazer e acontecer no seu trabalho.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.832 Palavras / 20 PáginasData: 20/3/2014 -
Fundamentos E Metodologia De Lingua Portuguesa
Uniderp Interativa – Polo Corumbá MS P E D A G O G I A Ana Paula Ortega RA: 355937 Renata Cepa RA: 369180 Jackelyne Ojeda – RA: 372257 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Professor EAD: Professora Rosemeire Farias Professora Presencial: Jucilene Ruiz Corumbá, 19 de Novembro de 2013. INTRODUÇÃO A finalidade do trabalho é de destacar a importância do professor trabalhar com maior freqüência a oralidade com seus alunos. Realizar leituras individuais, compartilhadas, enfim, que ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.787 Palavras / 24 PáginasData: 20/3/2014 -
Fundamentos Da Metodologia De Ciencias
Pronome oblíquo átono São chamados átonos os pronomes oblíquos cuja acentuação tônica é fraca. Os pronomes oblíquos apresentam flexão de número, gênero e pessoa, sendo essa última a principal flexão porque marca a pessoa do discurso. Dessa forma, o quadro dos pronomes oblíquos átonos é assim configurado: - 1ª pessoa do singular (eu):me - 2ª pessoa do singular (tu):te - 3ª pessoa do singular (ele, ela): o, a, lhe - 1ª pessoa do plural (nós):nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
Fundamentos e Metodologia Portuguesa
5a Série Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.289 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2014 -
Fundamentos E Metodologia De Ciências
Desde o início da humanidade o homem teve necessidade de se expressar artisticamente, deixando a sua marca no mundo. A necessidade de produzir e consumir arte, portanto, é inerente à condição humana. É algo fundamental ao desenvolvimento humano. A Arte tem grande importância na Educação Contemporânea pois, ela representa a expressão da vida que, associada ao processo de criação, transforma-se na capacidade de exercer plenamente a condição de ser humano. Ela favorece o desenvolvimento integral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 800 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2014 -
METODOLOGIA EPIDEMIOLÓGICA de elementos; HISTÓRICO E DEFINIÇÃO DE CONCEITOS EM EPIDEMIOLOGIA
ELEMENTOS DE METODOLOGIA EPIDEMIOLÓGICA; HISTÓRIA E DEFINIÇÃO DE CONCEITOS EM EPIDEMIOLOGIA. Definição: “Ciência que estuda o processo saúde-doença em coletividades humanas, analisando a distribuição e os fatores determinantes das enfermidades, danos à saúde e eventos associados à saúde coletiva, propondo medidas específicas de prevenção, controle, ou erradicação de doenças, e fornecendo indicadores que sirvam de suporte ao planejamento, administração e avaliação das ações de saúde.” (Rouquayrol e Goldbaum, 1999). “Epidemia é um termo antigo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2014 -
Programas de apoio acadêmico
Programas de Apoio Acadêmico Livros com até 80% de desconto O Programa do Livro-Texto (PLT), garante aos estudantes da Anhanguera acesso aos principais livros utilizados durante o curso por um preço até 80% mais barato. Saiba mais Bolsas e crédito estudantil Estude na Anhanguera com o FIES O Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES) permite financiar até 100% do curso presencial, pagando, no máximo, R$ 50 por trimestre. Veja aqui Encontre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2014 -
Organização E Metodologia
A Historia da Educação. A educação no Brasil foi estabelecida pela Lei 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/ 96), é esta lei que define a organização do ensino no Brasil, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e modalidades de ensino, entre outros aspectos em que se define e se regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2014 -
Metodologia Cientifica
Objetivos de aprendizagem: Ao término desta aula, você será capaz de: • Compreender o conceito de conhecimento e seus níveis; • Entender o que significa ciência no âmbito da pesquisa científica, bem como sua finalidade, função e objeto; • Identificar a natureza e as qualidades necessárias ao desenvolvimento de um espírito científico; • Reconhecer a classificação das ciências dentro de seus diversos ramos de estudo. Seções de estudo Seção 1 – O conhecimento e seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 22/3/2014 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 1. Adriana Soares de Oliveira Campos. 4536877657 2. Fabiana Fernanda Silveira Fávaro. 3822690178 3. Hellen Fernandes. 3808609748 4. Melina Clariane Pedro Pereira .43438422242 5. Pollyanna Gazetta de Souza Melo.4336802701 6. Viviane Mendes Loredo de Souza. 4536871597 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor-tutor a distância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.684 Palavras / 7 PáginasData: 22/3/2014 -
MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA I
DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DOS NÚMEROS 1. O que podemos entender por sistema numérico? Dê exemplo. R: É um conjunto de regras e símbolos utilizados para representar números. As antigas civilizações como a dos egípcios, babilônios, gregos, chineses, romanos e maias são exemplos de sistema numérico. 2. Quais as características principais do sistema de numeração egípcio? R: O sistema de numeração egípcia é um dos primeiros sistemas de que se tem conhecimento; os numerais egípcios são também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2014 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
SUMÁRIO Pág. Introdução----------------------------------------------------------------------------------------- 04 As atribuições do MEC ------------------------------------------------------------------------- 06 Vantagens e desvantagens dão Sistema da Educação Brasileira -------------------------- 09 Mapa Conceitual --------------------------------------------------------------------------------- 12 Atribuições do Órgão --------------------------------------------------------------------------- 13 Órgão da união do MEC ------------------------------------------------------------------------ 14 Considerações Finais ---------------------------------------------------------------------------- 15 Referências --------------------------------------------------------------------------------------- 17 INTRODUÇÃO A elaboração deste trabalho visa entender melhor a estrutura e funcionamento da educação no ensino fundamental de nove anos. A atuação do magistério e da sociedade civil na aprendizagem do aluno.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.121 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2014 -
O Planejamento De Carreira É Responsabilidade Da Pessoa, Que Pode Ou Não Ter O Apoio Da Empresa Na Qual Trabalha. Trabalhos Escolares E Acadêmicos Prontos
Qual a importância do planejamento de carreira? Por Patrícia Bispo para o RH.com.br [pic] Patrícia Bispo Formada em Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo, pela Universidade Católica de Pernambuco/Unicap. Atuou durante dez anos em Assessoria Política, especificamente na Câmara Municipal do Recife e na Assembléia Legislativa do Estado de Pernambuco. Atualmente, trabalha na Atodigital.com, sendo jornalista responsável pelos sites: www.rh.com.br, www.portodegalinhas.com.br e www.guiatamandare.com.br. + textos de Patrícia Bispo [pic][pic]O futuro de uma pessoa pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 22/3/2014 -
PROCURANDO CONHECIMENTOS COM USANDO LOGÍSTICO FORMAL, ARGUMENTO E METODOLOGIA
Ciências Contábeis Lógica e Metodologia EM BUSCA DO CONHECIMENTO UTILIZANDO LÓGICA FORMAL,ARGUMENTAÇÃO E METODOLOGIA SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................51. O ESTUDANTE E A CONSTRUÇÃODO CONHECIMENTO............................6 1.1 Modos de Conhecimento.......................................................................6 1.1.1 Conhecimento vulgar...........................................................................6 1.1.2 Conhecimento científico......................................................................7 2. LÓGICA FORMAL E ARGUMENTAÇÃO.......................................................9 2.1Lógicaformal...........................................................................................92.2 Argumentação........................................................................................9 2.2.1 Argumentação indutiva......................................................................................................102.2.2 Argumentação dedutiva.....................................................................................................10 3. A METODOLOGIA DA PESQUISA..................................................................................11 3.1 Abordagens metodológicas...................................................................................................113.2 Pesquisa.................................................................................................................................123.3 Tipos de pesquisa..................................................................................................................12 4. OS TRABALHOS ACADEMICOS ....................................................................................13 4.1 As etapas da elaboração........................................................................................................134.2 As divisões do trabalho.........................................................................................................134.2.1 Introdução..........................................................................................................................134.2.2 Desenvolvimento...............................................................................................................144.2.3 Conclusão...........................................................................................................................15 CONCLUSÃO...........................................................................................................................16REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................................17
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.300 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2014 -
Fundamentos e metodologia da língua portuguesa
Olá milenamirela Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais Página Inicial » Diversos Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Enviado por aninha06, junho 2013 | 9 Páginas (2023 Palavras) | 439 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 (1) | Denunciar | ME CHAME TALVEZ... Envie ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM A linguagem é considerada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.220 Palavras / 9 PáginasData: 23/3/2014 -
Casos Concretos Academicos Da Estacio De sá
PRONOMES 01) Assinale a alternativa gramaticalmente incorreta. a) Seria mais econômico, para mim, vender o carro. b) Pesam sérias acusações sobre mim e ti. c) Depois do espetáculo, todos queriam falar consigo. d) Tenho certeza, porque ela falou com nós mesmos. e) Ainda cantas aquelas músicas? Canta-as para nós. 02) Assinale a alternativa cujo termo assinalado seja pronome indefinido. a) Jamais houve qualquer manifestação de apreço ou de desdém. b) Não faças a eles o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2014 -
Trabalho Academico
1. INTRODUÇÃO Deve assinalar a relevância e o interesse do trabalho pesquisado, enunciando, de forma clara e concisa, seu tema, seu problema, sua tese e os procedimentos que serão adotados para desenvolver o raciocínio. (SEVERINO, 2001). Com este trabalho pretendemos sintetizar e simplificar um dos processos mais famosos da indústria mundial: a carbonatação de um refrigerante. Mas, para nos aprofundarmos neste assunto, devemos saber como surgiu o refrigerante. A inspiração veio das águas minerais naturalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2014