Metodologia Do Futsal Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.689 Trabalhos sobre Metodologia Do Futsal. Documentos 401 - 425 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Metodologia Da Ciencia
Atividade da aula 01 Por que dizemos que a produção do conhecimento segue caminhos particulares, exigindo o rigor da pesquisa científica da reflexão, da sistematização do conhecimento? Comente Resposta: Ao se exigir o rigor da pesquisa científica e a sistematização do conhecimento estamos permitindo a manifestação do potencial do aluno, Ao se expressar sobre determinados temas. O domínio do conteúdo é uma das melhores ferramentas na elaboração do trabalho. Cada produtividade de informação no trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2014 -
Metodologia Cientifica
Do senso comum fazem parte conhecimentos vulgares mas muito úteis na vida quotidiana (saber cozinhar, conhecer a cidade onde se vive, saber que no Verão há mais calor que na Primavera, etc.). Pode também incluir superstições, isto é, crenças falsas ou injustificadas (acreditar que o número 13 dá azar, acreditar que uma mulher durante o período menstrual não deve fazer bolos pois estes não ficarão bons, etc.). Vejamos algumas das características distintivas entre senso comum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 12/3/2014 -
A teoria da metodologia de Sartre
ISSN: 1808-4281 ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA, UERJ, RJ, ANO 8, N.2, P. 289-308, 1° SEMESTRE DE 2008 http://www.revispsi.uerj.br/v8n2/artigos/pdf/v8n2a13.pdf 289 ARTIGO O Método Biográfico em Sartre: contribuições do Existencialismo para a Psicologia The Biographical Method in Sartre : Exististential contributions to Psychology Daniela Ribeiro Schneider * Professora do Departamento de Psicolog ia da Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC - Florianópolis, SC, Brasil Resumo A crise epistemológica da psicologia no in ício do século XX, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2014 -
ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DDA LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. _
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.110 Palavras / 5 PáginasData: 12/3/2014 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
A IMPORTANCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA A PSICOLOGIA E A PEDAGOGIA A importância da psicologia para a pedagogia no ensino reside no reconhecimento de que a educação è um fenômeno verdadeiro e complexo e o seu impacto no desenvolvimento humano obrigam que se consista a globalidade e a diversidade das praticas educativas em que o ser humano se encontra imerso. A psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos seus aspectos: físico, motor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.004 Palavras / 13 PáginasData: 12/3/2014 -
Metodologias ágéis Versus Tradicionais
Metodologias Ágeis versus Metodologias Tradicionais Kathiani Elisa de Souza Dourados/MS, 16 de Julho de 2013 Resumo: Este trabalho apresenta os conceitos de processo de software bem como as metodologias que regem esses processos. As metodologias apresentadas são a Metodologia Tradicional – Modelo Cascata e as Metodologias Ágeis SCRUM e Extreme Programming. 1. Processos de Software Um processo de software é um conjunto de atividades e resultados necessários para a produção de software. Existem vários processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.665 Palavras / 11 PáginasData: 13/3/2014 -
Atps De Metodologia Do Ensino Fundamental
CLÁUDIO MALAQUIAS DO NASCIMENTO ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬– RA: 395241 SILVIA MARIA DOS SANTOS AMORIM – RA:351443 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL TERESINA-PIAUI 2013 CLÁUDIO MALAQUIAS DO NASCIMENTO ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬– RA: 395241 SILVIA MARIA DOS SANTOS AMORIM – RA:351443 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.727 Palavras / 11 PáginasData: 13/3/2014 -
Plano De Aula De Futsal
PLANO DE ENSINO Ementa: Histórico e regras básicas do futsal. Caracterização da modalidade, funções básicas de ataque e defesa e aspectos táticos e técnicos da iniciação. Objetivo Geral: Formar um Professor capaz de se utilizar do futsal para desenvolver em seus alunos as capacidades atencionais, perceptivas e antecipatórias, bem como estimular as relações sociais entre seus alunos, onde se busca diminuir as possíveis limitações tentando superá-las ou compensá-las grupalmente, pois há uma grande necessidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.769 Palavras / 8 PáginasData: 13/3/2014 -
Educação primária e metodologia
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5 a Série Organização e Metodologia do Ensino Fundamental A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 PáginasData: 13/3/2014 -
Alfabetização: Metodologia E Métodos
Método Sintético Tem como principais características: Partem de elementos menores que a palavras; Insistem na correspondência entre o oral e o escrito. Entre o som e a grafia; Estabelecem correspondência a partir dos elementos mínimos, num processo que consiste ir das partes para o todo; A leitura é mecânica; Estratégia perceptiva utiliza: Audição; O método sintético compõe dos seguintes processos: Alfabético ou ABC, Iconográfico, Letras Móveis, Silabação, Fônico ou de fonação e Fonomímico. Neste trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2014 -
Trabalho Metodologia Cientifica
Trabalho Metodologia Cientifica Teses e monografias são os registros matérias da pesquisa cientifica, seguindo toda a metodologia cientifica para sua apresentação. Monografia é uma dissertação sobre um ponto particular de uma ciência, de uma arte, sobre um mesmo assunto. É conhecida também como trabalho de conclusão de curso. A monografia serve para preparar pra o estudante um trabalho mais aprofundado, ou ainda como avaliação de aproveitamento acadêmico. É apontada como trabalho de conclusão de curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2014 -
Metodologia Do Ensino Fundamental
Auguste Comte e Émile Durkheim A educação positivista é dividida em dois níveis: a educação familiar, que é a educação espontânea, materna e voltada à formação moral; e a educação sistemática e pública, que ocorre após a formação moral inicial por meio de filósofos-educadores. O método da educação positiva também se divide em duas fases: antes da puberdade, quando enfatiza a preocupação com o concreto, a observação e a prática de exercícios; e a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2014 -
Metodologia de estudos epidemiológicos
Metodologia da investigação epidemiológica[editar código-fonte] Segundo Pereira, 2005, a sistemática predominante de raciocínio, em epidemiologia, é própria da lógica indutiva, mediante a qual, partindo-se de certo número de dados, estabelece-se uma proposição mais geral e, ainda segundo esse autor, os métodos utilizados na epidemiologia são encontrados em outras áreas do conhecimento, embora seja frequente a referência a métodos epidemiológicos, eles devem ser entendidos como certo número de estratégias adaptadas para aplicação a situações próprias do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2014 -
Metodologia Do Trabalho Científico - Construção De Hipóteses
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PESQUISA CIENTÍFICA • CONSTRUÇÃO DE HIPÓTESES CONCEITO Resposta “Suposta, provável e provisória” ao problema. Precisa ser comprovada por pesquisa. Deve ser formulada como proposição. Exemplo 1: Tema: O perfil da mãe que deixa o filho recém nascido para adoção. Problema: Quais condições exercem mais influência na decisão das mães em dar o filho recém nascido para adoção? Hipótese: As condições que representam fatores formadores de atitudes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 15/3/2014 -
E por que tenho que estudar Metodologia Científica
E por que tenho que estudar Metodologia Científica? Se considerarmos o conhecimento e a verdade como algo dinâmico e histórico, encontraremos o ser humano como razão e fundamento desse saber. Assim, não será preciso mais fazer perguntas do tipo: por que tenho que estudar? Já que a resposta está na célebre frase de Descartes, “penso, logo existo”. Porque essa é a nossa Aliás, muitos são os motivos para estudar Metodologia Científica. Vamos ver alguns deles:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2014 -
Metodologia Cient[ifica
Instruções Introdução O Relatório de Pesquisa compreende a expressão escrita do trabalho e tem como finalidade comunicar os resultados obtidos em uma investigação e como eles foram obtidos, isto é, os processos desenvolvidos. Um relatório de pesquisa bem escrito faz o leitor sentir-se conduzido, quase como um participante da pesquisa, acompanhando a linha de raciocínio, fatos, evidências, dados e informações que conduziram à solução ou à explicação do problema. A formatação do relatório de pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.026 Palavras / 9 PáginasData: 16/3/2014 -
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E EMPRESARIAL - COMERCIAL MERIDIONAL ESTABELECIMENTO DE ALTERNATIVAS PARA A METODOLOGIA DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E EMPRESARIAL - COMERCIAL MERIDIONAL ESTABELECIMENTO DE ALTERNATIVAS PARA A METODOLOGIA DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO. 1 INTRODUÇÃO Devem ser analisados todos os pontos fracos e fortes para implantação do aumento de número de lojas em outras cidades, além das oportunidades e ameaças, que podem criar condições favoráveis ou não para a empresa. Em seguida será apresentada avaliação do projeto dentro das abordagens citadas: 2 AMBIENTE INTERNO; Pontos Fortes Pontos Fracos - Crescimento do faturamento;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2014 -
Fundamentos E Metodologias De Lingua Portuguesa
ucação no Brasil podemos destacar que muitos educadores construíram sólidos alicerces fundamentados na boa educação, contendo esta um aspecto de permitir o confronto de diferentes perspectivas e que é por excelência o que faz a Sociologia. Portanto todo o conhecimento sociológico certamente beneficiará nosso educando na medida em que lhe permitirá uma análise mais apurada da realidade que o cerca e na qual está inserido. E, mais que isto, a sociologia venha a constituir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.624 Palavras / 19 PáginasData: 16/3/2014 -
Metodologia Do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHA NGUERA – UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL DE PIACATU Josiane Pereira dos Santos Ra: 3515 PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Professora: Rosemeire Farias Piacatu, 20 de novembro de 2013 SUMARIO I INTRODUÇÃO I.I O QUE É ESTAR ALFABETIZADO I .II O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO ? I.III DEFINIR OS TERMOS ... I.IV CONCEPÇÃO DE TEXTO E RELEVÂNCIA DO USO DA LINGUANGEM ESCRITA E ORAL I.V ATIVIDADES I.VI A IMPORTÂNCIA DE TRABALHO COM TEXTOS NA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.990 Palavras / 32 PáginasData: 16/3/2014 -
Tc Metodologia De Pesquisa
METODOLOGIA a) Pesquisa Quantitativa: considera que tudo pode ser quantificável: traduzir em números as opiniões e informações para classificá-los e analisá-los. Depois de tratar esses números de forma estatística é possível generalizar os resultados. Isso requer o uso de técnicas estatísticas (percentagem, média, mediana, desvio padrão, coeficiente de correlação, análise de regressão, etc.). Na coleta de dados quantitativos utiliza-se de instrumentos que buscam a mensuração, tal como a observação sistemática e estruturada; o questionário fechado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2014 -
Unidade 1 Metodologia Ciencias E Normas Tecnicas
• Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos É quase consenso entre os autores conceituar método científico como sendo a reunião organizada de procedimentos racionais utilizados para investigar e explicar os fatos ou fenômenos da natureza, por meio da observação empírica e da formulação de leis científicas. Portanto, pode-se afirmar que o método científico é um procedimento, ou conjunto de procedimentos, que serve de instrumento para alcançar os fins da investigação. A respeito do método científico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.309 Palavras / 6 PáginasData: 17/3/2014 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
A didática é uma prática pedagógica que tem uma relação com as metodologias, estabelecendo um processo de ensino de suma importância para a evolução da ação educativa. Nos dias de hoje, é muito discutida esta questão da didática prática e a didática teórica por apresentar um grande grau de fortalecimento mesmo passando por diferentes situações que ocorrem nas escolas brasileiras por enfrentar muitas dificuldades na sua evolução ao longo dos séculos. É importante destacar que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2014 -
Organização E Metodologia De Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Cristina Aparecida de Moraes Ferreira RA 38768996 Eny Soares Gregório de Lima RA 3876748332 Lisabete da Silva Oliveira RA 5378957635 Telma Camilo da Silva Florentino RA3886768345 BAURU-SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Cristina Aparecida de Moraes Ferreira RA 38768996 Eny Soares Gregório de Lima RA 3876748332 Lisabete da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.385 Palavras / 10 PáginasData: 17/3/2014 -
Educação primária e metodologia
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5a Série Organização e Metodologia do Ensino Fundamental A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 17/3/2014 -
Manual De Metodologia
1 Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara-GO - ULBRA MANUAL DE METODOLOGIA CIENTÍFICA ILES ITUMBIARA/GO - ULBRA Organizadoras : Auriluce Pereira Castilho Nara Rúbia Martins Borges Vânia Tanús Pereira Revisora: Marlene Ribeiro da S. Graciano Colaboradores: Carlos André Gonçalves Cristiane Martins Cotrim Kátia Dias Ferreira Ribeiro Kátia Eliane Barbosa Margarete Araújo Mota Narcisa Silva Soares Terezinha Aparecida de F. Castro Piedade Sílvia Costa Pasenike Zélia Clair Martins de Lima Itumbiara, fevereiro de 2011. 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2014