Observe O Enunciado Realizado Em Libras A Seguir Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Atividade Prática Supervisionada (ATPS): Libras
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Libras DRIELE MAIARA ROGRIGUES 5540173052 GRAZIELE CYLENE ZANI 6352204208 IRACEMA PEREIRA DOS SANTOS 4573907162 LIDIANE ALINE PINTO DOS SANTOS 4573907141 MARLLA PATRÍCIA GRIGOLIN DE ALMEIDA 6352204221 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Libras”, sob orientação do professor-tutor a distância Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento. PIRACICABA 2012 Etapa 1 A temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.244 Palavras / 13 PáginasData: 23/3/2014 -
Atps Libras
Como lhe dar com a situação de ter filho com deficiência auditiva. A experiência de ter um filho surdo ou com qualquer tipo de deficiência a principio é um choque. No primeiro momento é muito duro, ainda mais quando começamos a perguntar a nós mesmo, porque comigo? A família tem papel importantíssimo na vida dessa criança que a principio já totalmente dependente, e com a deficiência ainda mais até que a criança tenha um maior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.388 Palavras / 10 PáginasData: 23/3/2014 -
Libras De acordo com Kavoville e Raphael
O ser humano se vale da comunicação para atuar como integrante e participativo de um universo no qual a linguagem é a mediadora e para tal utiliza-se a fala. No entanto, há casos em que é impossível desenvolver essa habilidade e conseqüentemente a falta de comunicação torna-se obstáculo nas relações humanas. Segundo Finau (apud QUADROS, 2007, p.218 e 219) A linguagem é um dos principais meios pelos quais o homem adquire conhecimento de mundo, fator
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2014 -
Atps Libras Resenha Filme Black
Ciências Biológicas ATPS Libras Resenha Filme Black Pelotas, 29 novembro de 2013. O filme Black conta a história de uma jovem chamada Michelle McNally que ficou cega e surda, alguns meses depois do seu nascimento, e devido não saber como superar as suas limitações físicas e, também, por não ter ninguém da sua família que lhe compreendesse tornou-se uma garota triste, violenta, grosseira e amarga. A princípio, devido à dificuldade em dar e receber afeto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
Leia Atentamente O Texto A Seguir: Nenhum Empresário Deseja Sabotagens, Conflitos, Desperdícios, Negligências, Comportamentos Sem ética, Mas Muitos são Incapazes De Perceber Que Essas são Manifestações Críticas Peculiares A Estilos Autoritários
Leia atentamente o texto a seguir: Nenhum empresário deseja sabotagens, conflitos, desperdícios, negligências, comportamentos sem ética, mas muitos são incapazes de perceber que essas são manifestações críticas peculiares a estilos autoritários de liderança. “É o efeito bumerangue, colhe-se o que é plantado.” (Francisco Gomes de Matos) Diante do exposto, não se pode afirmar que: Satisfação, valor e retenção do Cliente Atualmente os clientes têm a sua disposição uma ampla gama de produtos e serviços que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2014 -
Libras (linguagem brasileira de sinais)
Parte I A surdez é considerada a perda total ou parcial da audição, e pode ser causada por diversos fatores como doenças, ruídos, idade entre outros. Para diagnosticar qual o tamanho do problema, é realizado um exame que é medido em decibéis que verifica se ela é severa, moderada, moderadamente severa ou profunda. Além disso, a surdez é estudada e dividida de três maneiras, através do ponto de vista médico, educacional cultural. É através da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2014 -
Língua brasileira de sinais (LIBRAS)
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Rua Capitão Manoel João Silveira, 861 Polo Santa Bárbara do Sul LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS SANTA BÁRBARA DO SUL 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDERP Polo Santa Bárbara do Sul Pedagogia - 2º semestre Atividades Práticas Supervisionadas do Curso de Pedagogia, da disciplina de Língua Brasileira de Sinais, da Universidade Anhanguera Uniderp, sob orientação do Professor Ead: Heloisa Helena de Paula SANTA BÁRBARA DO SUL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.388 Palavras / 10 PáginasData: 25/3/2014 -
1 INTRODUÇÃO O Processo De Produção Do Conhecimento Científico Apresenta Basicamente Duas Etapas. Enquanto A Primeira é O Trabalho Realizado Pelo Pesquisador Na Investigação Para A Resolução De Um Problema De Pesquisa, A Segunda Etapa, tão Impo
1 INTRODUÇÃO O processo de produção do conhecimento científico apresenta basicamente duas etapas. Enquanto a primeira é o trabalho realizado pelo pesquisador na investigação para a resolução de um problema de pesquisa, a segunda etapa, tão importante quanto a primeira, consiste na divulgação dos resultados da investigação. Essa segunda fase inicia com a elaboração do trabalho científico. Assim como a pesquisa científica deve seguir normas, regras e procedimentos definidos – não deixando de lado a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
Libras
Introdução……………………………………………………………………3 Etapa 1..............................................................................................................4 Etapa 2..............................................................................................................8 Pastas e Fichários..............................................................................................9 Pasta Frasal.......................................................................................................9 Figura Temática................................................................................................10 Atividade em Sala de Aula Regular..................................................................11 Os Três Porquinhos...........................................................................................12 Etapa 3...............................................................................................................14 Considerações Finais...................…………………………………………......15 Referências bibliográficas..................................................................................16 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar o vem sendo feito com o deficiente auditivo no ensino regular tendo objetivo de melhorar o desempenho nas salas de aulas regulares com atividades de ensino para abranger as necessidades propostas. Este estudo é muito importante e necessário, pois assim poderemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.725 Palavras / 11 PáginasData: 27/3/2014 -
Atps De Libras
Introdução Desde o primórdio da humanidade, a surdez é considerada uma polemica e um grande desafio para família, profissional medica e na educação, e ao decorrer dos tempos a surdes pode ser compreendias e seus tabus quebrados. Pessoas com surdez estão sendo inclusas nas escolas regulares, onde requer dos docentes estratégias para que ocorra aprendizagem e interação com todos os alunos ao mesmo tempo. Os professores precisa se aprofundar mais para que possa assim desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.795 Palavras / 12 PáginasData: 27/3/2014 -
Leia As Afirmações Abaixo E, A Seguir, Assinale A Alternativa Correta. I - O Resumo é Um gênero Textual Que Contém As Ideias Centrais De Um Texto Original. II - Texto Original é O Texto A Ser Resumido. III - O Resumo é Feito Para Diversas Fina
1. Leia as afirmações abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta. I – O resumo é um gênero textual que contém as ideias centrais de um texto original. II - Texto original é o texto a ser resumido. III – O resumo é feito para diversas finalidades. IV – O resumo é um texto que deve ter comentários e avaliações sobre o conteúdo do texto original. Só a afirmação I está correta. Todas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 28/3/2014 -
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Libras
LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileia de Sinas”, sob orientação da professora-tutora a distância/ presencial Caroline Sturion. PIRACICABA 2013 ÍNDICE Introdução......................................................................................................................02 Temática da surdez em aspectos Médico, Cultural e Social...........................................03 Atividades que contemplam o aprendizado do aluno Surdo em sala de aula regular..................................................................................................05 Percepções e considerações pedagógicas sobre processo vivenciado com deficientes Auditivos...............................................................................................07 Considerações finais.......................................................................................................09 Referências......................................................................................................................11 INTRODUÇÃO A pesquisa em questão aborda um assunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 29/3/2014 -
Enunciado Atps De Sistemas Microprogramados
DESAFIO O Esquadrão de Demonstração Aérea (EDA), também conhecido por Esquadrilha da Fumaça, encanta o público que assiste à suas apresentações em todos os lugares em que se apresenta. Isto pode ser notado através dos aplausos, gritos e assédios após o pouso de seus aviões T-27 Tucanos que equipam a Esquadrilha. Figura 1: avião T-27 Tucano2 Figura 2: Logo da Esquadrilha da Fumaça3 A Esquadrilha da Fumaça foi batizada com este nome por causa da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.773 Palavras / 8 PáginasData: 30/3/2014 -
Atps De Libras
3. ATIVIDADES DIRECIONADAS À ÁREA DE ENSINO DO SEU CURSO DE GRADUAÇÃO Objetivo: Ajudar na inclusão de crianças com deficiência auditiva, como também auxiliar na ampliação do conhecimento da língua de sinais, palavras e escrita, estimular a capacidade de expor seus pensamentos, sensações táteis e visuais. Atividade proposta a turma de 2° série com idades aproximadas de 7 anos , incluindo alunos com deficiência Auditiva. 1° Atividade • Contação de História Materiais: caixa com figuras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 1/4/2014 -
Toda Empresa Recebe Pelos Serviços Prestados Ou Pela Venda De Produtos, E Na Maioria Dos Casos No Mercado Brasileiro Esse Recebimento Ou Pagamento é Realizado Com Certo Prazo Estipulado E Negociado Entre Empresa E Comprador. Essa Negociação Entre Ve
Toda empresa recebe pelos serviços prestados ou pela venda de produtos, e na maioria dos casos no mercado brasileiro esse recebimento ou pagamento é realizado com certo prazo estipulado e negociado entre empresa e comprador. Essa negociação entre vendedor e comprador ocorre entre o consumidor final do produto e a empresa (B2C/ Business to Consomer – Negócios entre Empresas e Consumidores), e também entre a empresa e fornecedor (B2B/ B2B – Business to Businnes –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Conteúdo básico do curso Libras
LIBRAS, que significa Língua Brasileira de Sinais, é a língua de sinais utilizadas pela maioria das comunidades de surdos que vivem nos centros urbanos brasileiros, sendo reconhecida pela Lei. A LIBRAS não é a simples gestualização da língua portuguesa, e sim uma língua à parte, como o comprova o fato de que em Portugal usa-se uma língua de sinais diferente, a língua gestual portuguesa (LGP). Com este curso de LIBRAS Básico grátis, você irá aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 2/4/2014 -
Análises e Preliminares sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda
ANHANGUERA UNIDERP Pólo Guaicuru Pedagogia – 2° Semestre Língua Brasileira de Sinais Prof° Ma.Kate M.Oliveira Kumada Tutor: Mirelle Kristine Carvalho Ana Paula Ranzani Acadêmicos: Ana Claudia Vilordo RA: 7981714969 Camila Paula Rocha RA : 4431 Eloíza Teófilo de Vasconcelos RA : 405399 Thainara Fernanda de Oliveira RA: 4433 Campo Grande – MS Novembro 2013 Análises e Preliminares sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.454 Palavras / 10 PáginasData: 2/4/2014 -
Experimento realizado no Laboratório Físico
Experimento realizado no Laboratorio de Fisica Com a rampa inclinada, foi colocado um carrinho de massa 99,7gr preso a um dinamômetro ajustado primeiramente à um ângulo baixo, depois aumentando gradativamente o ângulo da rampa e medindo a elongação das molas. Angulos Angulos | Dinamometro Horizontal (N) | Peso (Kg) | 10º | 0,12 | 0,99 | 14º | 0,28 | 0,99 | 18º | 0,34 | 0,99 | 20º | 0,38 | 0,99 | 24º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
ATPS LIBRAS
Introdução Neste trabalho mostraremos o processo de ensino e a aprendizagem da Língua Brasileiras de Sinais na prática docente, inclusão Pedagogica para o deficiente auditivo, atividades possíveis de serem oferecida nas salas regulares que contemplem o aprendizado para o aluno deficiente auditivo. Surdez, Lingua de Sinais É comum que se pense que a língua de sinais é universal, fácil de aprender e que permite a comunicação entre povos diferentes. Cada país tem sua língua de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.176 Palavras / 5 PáginasData: 3/4/2014 -
Atps De Libras
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Maria Regina Medeiros Logatto RA 6951488576 Margarete Alves RA 6951494233 Josileide Oliveira RA: 6953494015 Maria Quitéria dos Santos RA: 653081 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Língua Brasileira de Sinais Professora a distância: Ana Maria Ribeiro da Rocha São Paulo 20 de novembro 2013 Sumário Introdução............................................................................................................................01 Considerações pessoais........................................................................................................02 Surdez em seu aspecto médico, cultural
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.128 Palavras / 13 PáginasData: 3/4/2014 -
ATPS LIBRAS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS R.A 2329385536 /Ana Lucia Santos da Silva R.A 6581322957 / Janete Moreira dos Santos R.A 7303547720 / Meire Ane Pereira de Almeida R.A 7242590498 / Paula Ferreira de Abreu R.A 7189526076 / Sany Espíndola Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professora-tutora a distância JOECIMARA MIQUELINO ALVES PETRY
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.315 Palavras / 18 PáginasData: 4/4/2014 -
Projetos realizados com as Olimpíadas e a Copa do Mundo
Sumário 1. Introdução --------------------------------------------------------------------------------6 1.1 Objetivo -------------------------------------------------------------------------6 1.2. Objetivo Específico ---------------------------------------------------------6 2. Fundamentos de Sistemas Operacionais ----------------------------------------7 2.1. Linux ----------------------------------------------------------------------------7 3. Lógica --------------------------------------------------------------------------------------8 3.1 A Dedução ---------------------------------------------------------------------8-9 3.2 A Indução ----------------------------------------------------------------------9-10 4. Desenvolvimento Sustentável ------------------------------------------------------11-12 4.1. Mutação Patrimonial e Ambiental --------------------------------------12 5. Estatística --------------------------------------------------------------------------------13-14 6. Projetos realizados com as Olimpíadas e a Copa do Mundo ---------------15-18 7. Conclusão --------------------------------------------------------------------------------19 8. Referências ------------------------------------------------------------------------------20 1. Introdução A organização interna visa refletir as prioridades do mercado nacional, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.297 Palavras / 10 PáginasData: 5/4/2014 -
Sobre Os Papéis Que O Gestor Pode Assumir Em Uma Organização Segundo A Proposta De Mintzberg (1973), Disponível No Capítulo II Do Livro-texto Tecnologias E Ferramentas De Gestão , Relacione As Atividades Descritas A Seguir Ao Papel Ao Qual Correspon
Sobre os papéis que o gestor pode assumir em uma organização segundo a proposta de Mintzberg (1973), disponível no Capítulo II do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão , relacione as atividades descritas a seguir ao papel ao qual correspondem. Transmite informações para pessoas de fora da organização (Informacional) Programa, orça e estabelece prioridades (decisórial) Assina documentos legais da organização (decisórial) Representa os interesses da organização perante órgãos de classe, por exemplo (Interpessoal) Motiva, treina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
O Processo De Criação Do Conhecimento Organizacional Ocorre Mediante A Interação Contínua E Dinâmica Entre O Conhecimento tácito E O Conhecimento Explícito. Esses Processos são Realizados Por Meio Da Espiral Do Conhecimento, De Forma Que Se Inici
O processo de criação do conhecimento organizacional ocorre mediante a interação contínua e dinâmica entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito. Esses processos são realizados por meio da espiral do conhecimento, de forma que se iniciam na socialização e quando atingem a internalização, isso indica o início de um novo processo de criação do conhecimento que pode ser representado pela inovação e pela mudançaOBJETIVOS COMO RECURSO PRAZO DE TEMPO RECURSOS FINANCEIROS Tirar carta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Atividade De Libras
LIBRAS EM NOSSA VIDA LIBRAS (língua brasileira de sinais) é um meio de comunicação necessário não apenas pelos alunos que possuem uma necessidade especial em ser surdo ou mudo, uma pessoa que não tem nenhum tipo de necessidade especial também pode ficar surda ou muda ao longo de sua vida e assim fazer uso dessa língua para se comunicar. Desenvolvimento O ensino de LIBRAS deveria ser inserido na rede de educação desde pública e privada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2014