Oficina De Fisica Anhanguera Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
10.516 Trabalhos sobre Oficina De Fisica Anhanguera. Documentos 401 - 425 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Física: a carga elétrica
Dizer que a carga elétrica é quantizada significa que ela: A) pode ser isolada em qualquer quantidade. B) só pode existir como múltipla de uma quantidade mínima definida. C) só pode ser positiva ou negativa. D) pode ser subdividida em frações tão pequenas quanto se queira. E) só pode ser isolada quando positiva. R: B Considerando que e = 1,6.10-19 C, a quantidade de elétrons que devem ser retirados de um corpo, para que sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 7/5/2013 -
Forma Fisica
Forma física desejada Um fator de peso na sociedade atual é algo constrangedor para muitas pessoas, a discrepância na forma física desejada, esse fator têm levado muita gente às academias, visando alcançar os modelos estereotipados que a mídia pinta nas suas programações, embora alguns tentem compor que a forma física que assume é a que o faz feliz. As mídias a opinião do outro, o contexto de saúde ou falta dela tem realizado uma lavagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
AVALIAÇÃO VIRTUBENIFICIOS DA EDUCAÇÃO FISICA
BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Praticar atividade física faz bem ao corpo e à mente. Confira os benefícios gerais da atividade física e os benefícios da atividade física na adolescência, na terceira idade e durante a gravidez. Benefícios gerais da atividade física Os benefícios gerais da atividade física são: • Emagrecer, combatendo a obesidade; • Melhorar a circulação sanguínea; • Aumentar o metabolismo; • Fortalecer o sistema imune; • Diminuir os riscos de doenças cardíacas; •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
Fisica 1
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE FÍSICA FÍSICA GERAL I Prof. Dr. Hidembergue Ordozgoith da Frota FORÇA E MOVIMENTO EXERCÍCIOS 1)Os sistemas mostrados na Figura 1 estão em equilíbrios. Se a escalas das molas está calibrada em Newtons, quanto cada uma está marcando? (Despreze as massas das cordas e das molas e considere que não existe atrito entre o corpo e o plano inclinado) . 2) No sistema mostrado na Figura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
Respostas AVA Anhanguera - Ética Aula Tema 7
1 A respeito da educação ética na empresa, pode-se afirmar que: Escolher uma resposta. a. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver o comportamento ético b. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a atuação ética c. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a liderança ética d. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a consciência ética e. Todas as alternativas estão corretas Resposta correta: Todas as alternativas Comentário resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2013 -
Fisica 1
Sumário * Introdução 3 * Etapa 1 4 * Etapa 2 5 * Etapa 3 7 * Etapa 4 9 * Etapa 5 11 * Conclusão 13 * Bibliografia 14 Introdução Ao final do desafio o aluno irá entregar um memorial descritivo de cálculos envolvendo o vôo de um satélite lançado por um veículo de sondagem (VS-40) e do seu projeto. Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.837 Palavras / 16 PáginasData: 9/5/2013 -
Trabalho Oficina
1 Notas: 1 Comparando-se os ciclos reprodutivos das criptógamas (Briófitas e Pteridófitas) com os das fanerógamas (Gimnospermas e Angiospermas), destacamos a seguinte diferença: Escolher uma resposta. a. geração esporofítica diplóide. b. independência da água para a reprodução. c. meiose gamética. d. ciclo de vida alternante. e. predominância da geração gametofítica sobre a esporofítica. Question 2 Notas: 1 Observe o esquema abaixo e assinale a alternativa que substitui corretamente as letras Z e X, respectivamente. Escolher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 9/5/2013 -
2.2 O BEM ESTAR SAUDÁVEL E A MOTIVAÇÃO FÍSICA E PSICOLÓGICA NO SISTEMA DE ENVELHECIMENTO.
ESCOLA MUNICIPAL RENASCER BEATRIZ SANTOS DE JESUS CAROLINE DIAS LEITE LUARA DE JESUS PEREIRA KAMILA LACERDA SANTOS TALIA RIBEIRO SANTOS COLONIZAÇÃO ESPANHOLA DA AMERICA Guaratinga-Ba 2013 BEATRIZ SANTOS DE JESUS CAROLINE DIAS LEITE LUARA DE JESUS PEREIRA KAMILA LACERDA SANTOS TALIA RIBEIRO SANTOS COLONIZAÇÃO ESPANHOLA DA AMERICA Trabalho apresentado à disciplina de História como pré-requisito avaliativo. Solicitado pelo professo Adenilson Araújo Pedroso. Guaratinga-Ba 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo discorrer sobre a colonização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.876 Palavras / 8 PáginasData: 9/5/2013 -
AVA 01 ANHANGUERA
Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê O resultado da atividade deverá ser um relatório que responda as seguintes questões: • Como as mudanças pelas quais passamos atualmente influem no mundo do trabalho, considerando o contexto brasileiro e, mais especificamente, a região em que vive? Atualmente o mercado de trabalho esta sendo muito concorrido com diversas areas disponiveis, com isso vem surgindo a competitividade e a busca pela formação academica pois as empresas exigem pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2013 -
Exercicios De Fisica Geral I
Resolução da Lista 1: [01] Para os vetores A = 3m i + 4m j r ) ) e B = 5m i − 2m j r ) ) determine: (a) o vetor C = A + B r r r , (b) o modulo de C r , (c) a direção de C r em relação ao eixo Ox , (d) O vetor D = A − B r r r , (e) o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2013 -
Física II: A atividade prática supervisionada (ATPS)
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 2ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.274 Palavras / 10 PáginasData: 11/5/2013 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
Oficina de Relações Étnico-Raciais Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 11 maio 2013, 18:44 Completado em sábado, 11 maio 2013, 18:56 Tempo empregado 12 minutos 23 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. b. refutou o determinismo biológico e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.633 Palavras / 7 PáginasData: 11/5/2013 -
Atps Fisica 1
Etapa 1 Passo 1: Desenhar no esquema o diagrama das forças que atuam sobre o próton. Passo 2: Supondo que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1x1015 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é mp = 1,67
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.010 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2013 -
ATPS FISICA
CAPÍTULO I Leis de Newton: Objetivo do desafio O desafio será aplicar os conhecimentos de Física para estudar o movimento de alguns feixes de partículas do acelerador LHC, do laboratório CERN, próximo a Genebra, no qual o sucesso do experimento depende dos cálculos teóricos previamente efetuados. 1.conceito e força, equilíbrio de pontos materiais e dinâmicas de pontos materiais. Na Etapa 1 mostramos um próton que voa acelerado pela força elétrica (Fe no interior do LI-IC,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2013 -
DEFICIÊNCIA VISUAL, FÍSICA E MÚLTIPLA
Deficiência Física O aluno da educação especial é aquele que por apresentar necessidades diferentes dos demais alunos no domínio da aprendizagem requer recursos pedagógicos e metodológicos educacionais específicos. Inserir esses alunos no ensino regular, garantindo o direito a educação, é o que chamamos de inclusão, ou seja, é acolher estes indivíduos e oferecer às pessoas com deficiência oportunidades educacionais, nas mesmas condições acessíveis aos outros. A inclusão escolar de alunos com deficiência em escolas regulares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.731 Palavras / 7 PáginasData: 12/5/2013 -
ATPS FISICA
ETAPA 1: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Passo 1. Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 1 km= 3280,84 Pés 300 km . 3280,84 Pés = 984252 Pés Passo 2. Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. 1 km = 0,54
Avaliação:Tamanho do trabalho: 959 Palavras / 4 PáginasData: 12/5/2013 -
Plt Anhanguera
Aula-tema: Colocando o Plano de Negócios em prática. Esta atividade é importante para que você identifique a metodologia da execução do Plano de Negócios, inclusive quanto aos recursos, a fim de concretizar o empreendimento que foi pensado. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Estude individualmente o capítulo 7 do PLT que tem como conteúdo Colocando o Plano de Negócios em prática, com atenção especial à figura 7.1 Estágios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2013 -
Dpp Anhanguera Aula Tema 2
1. Estudiosos sobre inteligência trazem novos conceitos sobre a inteligência. Faça um texto sobre essas novas concepções. (Sua resposta deve atingir no mínimo 8 linhas). Resposta 1: Linguística: Domínio e gosto especial pelos idiomas e pelas palavras. Corporal-cinestésica: Capacidade de controlar e orquestrar movimentos do corpo. Interpessoal: Habilidade de entender as intenções, motivações e desejos dos outros. Intrapessoal: Capacidade de se conhecer. Musical: Habilidade de organizar sons de maneira criativa. Espacial: Capacidade de compreender o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2013 -
Fisica II
Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama das forças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 13/5/2013 -
ATPS Fisica I
ATPS – FÍSICA I ETAPA 1 Passo 01 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 1 pé = 0,3048m 300 km = 300.000m 300 km = 300.000 / 0,3048 = 984.251,96 pés. Passo 02: Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.421 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2013 -
Atps Fisica
ETAPA 4 PASSO 1 Velocidade de 20% da velocidade da luz Determinar a posição do centro de massa Um feixe de prótons (P) que ira colidir com um feixe de núcleos chumbo (Pb) (concentrados em extremidades opostas Com separação de 46 m) Massa de cada núcleo de chumbo vale 207 vezes a massa de um próton Massa proton= 1,6x10-24g Rm= m1r1+m2r2/m1+m2 Rm= (1,6x10-24*46) + (3,31x10-22*46)/ (3,32X10-22) Rm= 7,36x10-23 + 1,52x10-20/(3,32X10-22) Rm= 1,53x10-20/(3,32X10-22) Rm= 4,61x10-43 m
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 13/5/2013 -
Atps De Fisica
FACULDADE ANHANGUERA DE BAURU ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO BAURU,02 de outubro de 2012 ETAPA 1–Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). Resposta: 1m= 3, 28084 pés 1000x 3, 28084 1 km= 3280,84 ↔ 300x 3280,84 = 9,8 pés Passo 2 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.579 Palavras / 7 PáginasData: 13/5/2013 -
ATPS FISICA II
Passo 1 – Determine quais seriam os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam as velocidades: v1 = 6,00×107 m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50×108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97×108 m/s (99% da velocidade da luz). Atenção: Cuidado com os erros de arredondamento! Ec=m*v22 Ec1=1,67*10-27*6*10722 Ec1=3,006*10-12J Ec2=1,67*10-27*1,5*10822 Ec2=1,878*10-11J Ec3=1,67*10-27*2,97*10822 Ec3=7,3654515*10-11J (cada energia foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 881 Palavras / 4 PáginasData: 13/5/2013 -
Atps - Direito Civil 3 Etapa 3 E 4- Anhanguera - Completa
Etapa 3 Passo 2: Artigos Relacionados ao Código Civil sobre Pagamento em Consignação 1. CONCEITO O pagamento em consignação consiste no depósito, pelo devedor, da coisa devida, com o objetivo de liberar-se da obrigação. E meio indireto de pagamento, ou pagamento especial. Instituto jurídico colocado à disposição do devedor para que, ante o obstáculo ao recebimento criado pelo credor ou quaisquer outras circunstâncias impeditivas do pagamento, exerça, por depósito da coisa devida, o direito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 PáginasData: 14/5/2013 -
Educação Física Escolar
UNIFMU – CENTRO UNIVERSITÁRIO FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ASPECTOS PEDAGÓGICOS DO FUTSAL NO ENSINO FUNDAMENTAL II FÁBIO APARECIDO FERREIRA MILAGRES SÃO PAULO 2011 FÁBIO APARECIDO FERREIRA MILAGRES ASPECTOS PEDAGÓGICOS DO FUTSAL NO ENSINO FUNDAMENTAL II Monografia apresentada ao Centro de Pós – Graduação e Pesquisa da UNIFMU – CENTRO UNIVERSITÁRIO, como requisito parcial para a Obtenção do título de especialista em Educação Física Escolar, sob orientação do Profº Ms.Adri- ano José Rossetto Júnior. SÃO PAULO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.063 Palavras / 37 PáginasData: 14/5/2013