Pratica Simulada 4 Aula 15 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Caderninho Estacio TGP AULA 9 A 15 2013.1
CORREÇÃO EXERCÍCIOS TGP AULA 9 1ª Questão. Luciano impetra mandado de segurança apontando como autoridade coatora o gerente regional de arrecadação da Receita Federal, que presenta a União. Como teve negada a liminar pretendida pelo magistrado, o seu advogado resolver instaurar um novo processo de conhecimento, mas em rito ordinário, envolvendo as mesmas partes, pedido e causa de pedir. Há litispendência neste caso, mesmo tratando-se de processos que observam procedimento distinto? RESPOSTA Resposta afirmativa. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.278 Palavras / 10 PáginasData: 11/6/2013 -
Relatório Aula Prática Biogênese X Abiogênese
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,CIÊNCIA E TECNOLOGIA Curso: Agronomia DISCIPLINA: Biologia Geral TURMA: G1 PROFESSORA: Elaine Cardoso Vasconcelos Aula Prática: Biogênese x Abiogênese Acadêmicos: – Limoeiro do Norte – CE 07 de Agosto de 2013. Introdução Durante muito tempo, vários cientistas buscaram uma explicação para o surgimento da vida. Inicialmente, as explicações eram baseadas em observações que acabaram levando à conclusões como a Teoria da Abiogênese ou Geração Espontânea, que teve como primeiro defensor o filósofo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 18/8/2013 -
Aula Prática
Titulo da aula: O processo de Osmose e a membrana semipermeável Público alvo: 1º ano Introdução A osmose é o nome dado ao movimento da água entre meios com concentrações diferentes de solutos, separados por uma membrana semipermeável. É um processo físico-químico importante na sobrevivência das células. Objetivo Identificar através da experiência o processo de osmose que acontece quando moléculas de água atravessam as membranas celulares de um lado menos concentrado em soluto para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2013 -
Pratica Educacional
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Manhuaçu 2013 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de História da .... 2013 Sumario Introdução____________________________________________________04 Desenvolvimento_______________________________________________05 Conclusão____________________________________________________08 Referencias Bibliográficas_______________________________________09 INTRODUÇÃO Através desse trabalho conhecemos o trabalho docente e analisamos a qualidade da formação para o trabalho com a inclusão. Estamos vivendo um momento de inclusão nas instituições escolares regulares, atingindo não somente as escolas, mas também a sociedade, onde os professores percebem que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 21/8/2013 -
Aula Pratica De Peixes
O sangue venoso chega ao seio venoso procedente do corpo e da cabeça pelas veias cardinais (anteriores e posteriores) que se reúnem no ducto de Cuvier, pelas veias hepáticas, veias subclávias e veia caudal ilíaca que chegam direto ao seio venoso. A veia ilíaca passa pelo sistema porta-hepático e pelo sistema porta-renal. Válvulas cardíacas regulam a entrada do sangue no átrio e impedindo a sua volta para o ventrículo, o qual bombeia o sangue para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 26/8/2013 -
Manual De Aula Pratica Microbiologia
Pagodeiros___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Góticos______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Mãe que ora: 1 (Kátia) Mãe que não ora: 2 (Tatiane) Filha rebelde (mãe 1): Ágata (Scarlet) Filha que ora (mãe 1): Lia (Danielle) Filha rebelde (mãe 2): Nara (Paloma) Filho desviado (mãe 2): Ian ( ) Motorista: (Rogério) Introdução pelo narrador. Na igreja... Mãe 1: Hoje é sexta-feira, dia de bagunça. Misericórdia! Temos que orar pelos nossos filhos. Mãe 2: Affe!! Já nem oro mais. Já fiz campanha, jejum, e nada resolveu.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2013 -
Relatorio Da Aula Pratica Usina De Nitrogenio
Aula pratica Realizada: 31/08/2013 USINA DE NITROGÊNIO - EMATER Professora: Jose Renato Aluna: Daiane Maia Zeferino Este relatório é resultado de uma aula pratica realizada entre o dia 31 de agosto de 2013, atividade integrante da disciplina de Melhoramento Animal, do curso de Agronomia da Faculdade Integrada Aparício Carvalho – FIMCA organizada e orientada pelo Professor Jose Renato. Foi realizada em uma Usina de Nitrogênio – EMATER com um técnico agropecuário e gesto ambiental, Basto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 15/9/2013 -
Relatorio Aula Pratica Campos Eletricos Fisica III
FACULDADE DE NEGÓCIOS E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO – FACNET CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA DE PROCESSOS DE FÍSICA III ELETRIZAÇÃO 1. OBJETIVO Entender na prática o que é um campo elétrico através de um processo de eletrização; Descrever o funcionamento do gerador de Van Der Graaf. 2. RESUMO O experimento consiste em verificar os processos de eletrização em quatro procedimentos. No primeiro, uma régua foi eletrizada através do atrito com o cabelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.670 Palavras / 7 PáginasData: 20/9/2013 -
Assim, não Se Pode Reduzir O Conceito Da Prática Educativa às ações De Responsabilidade Do Professor E Que, Normalmente, Ocorrem Em Sala De Aula. O Ato De Educar, A ação Educativa, Transcende às ações Dos Professores E Extrapola Os Limites físi
Ampliando a idéia de prática educativa Ensinar é uma prática social ou, como Freire (1974) imaginava, uma ação cultural, pois se concretiza na interação entre professores e alunos, refletindo a cultura e o contextos sociais a que pertencem. Assim, não se pode reduzir o conceito da prática educativa às ações de responsabilidade do professor e que, normalmente, ocorrem em sala de aula. O ato de educar, a ação educativa, transcende às ações dos professores e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.617 Palavras / 7 PáginasData: 24/9/2013 -
Aula Pratica De Advocacia
José de Tal, brasileiro, divorciado, primário e portador de bons antecedentes, ajudante de pedreiro, nascido em Juazeiro – BA, em 7/9/1938, residente e domiciliado em Planaltina – DF, foi denunciado pelo Ministério Público como incurso nas penas previstas no art. 244, caput, c/c art. 61, inciso II, "e", ambos do Código Penal. Na exordial acusatória, a conduta delitiva atribuída ao acusado foi narrada nos seguintes termos: Desde janeiro de 2010 até, pelo menos, 4/4/201, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
Plano De Aula: Teoria E Prática Da Argumentação Jurídica
Plano de Aula: Teoria e Prática da Argumentação Jurídica TEORIA E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA Título Teoria e Prática da Argumentação Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 12 Tema Produção do texto jurídico argumentativo Objetivos - Produzir fundamentação e conclusão do texto jurídico - argumentativo Estrutura do Conteúdo 1. Planejamento do texto argumentativo 1.1. Situação de conflito 1.2. Tese 1.3. Contextualização do real 1.4. Hipóteses 2. Produção da fundamentação jurídica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 PáginasData: 18/10/2013 -
Aula Pratica
Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade ATIVIDADE Elabore uma análise que explicite o que o autor defende, critica e argumenta no artigo indicado para leitura no Passo 1, e seguindo os passos propostos no Passo 3. Passo 1: Leia e compreenda as ideias contidas no artigo: durante a leitura, selecione os pontos que você considerou importantes. Passo 2: Elabore, com suas próprias palavras, as respostas às quatro questões a seguir. Questão 1: O autor sugere
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 18/10/2013 -
PLANO DE AULA
PLANO DE AULA 1 - PLANO DE AULA DE: História do Paraná ESCOLA: SÉRIE: 6ª TURMA: “” DATA: HORÁRIO: V UNIDADE: O governo e os símbolos paranaenses ASSUNTO: Os Três Poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário PROFESSORA: 2 – OBJETIVOS: 2.1 Operacionais 2.1.1 Compreender as funções dos três poderes. 2.1.2 Identificar como é composto cada um dos poderes em nosso Estado. 3 – MOTIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM: 3.1 Inicial: • Vitória inicial • Fracasso inicial • Participação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2013 -
Plano De Aula Sobre O Livro Infantil Menina Bonita Do Laço De Fira
Plano de aula do livro “ Menina bonita do laço de fita” Americana - SP Contextualizar: • Alunos do 5º ano da rede pública de ensino, com idade entre 9 e 10 anos, pertencentes a regiões periféricas da cidade. O trabalho será desenvolvido em uma escola sendo a maioria pertencente a famílias desestruturadas. Ponto de partida: • Livro: Menina bonita do laço de fita. Autora: Ana Maria Machado. O livro foi escolhido por tratar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 7/12/2013 -
A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS E EXPERIMENTAIS NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS E EXPERIMENTAIS NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Ildanir de Souza Profª: Luciana Fofonka CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI- UNIASSELVI CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ( BID 0195) 24/06/2013 RESUMO O presente trabalho tem por finalidade discutir a importância das aulas práticas e experimentais no Ensino de Ciências, podendo ser uma estratégia favorável no processo ensino aprendizagem, sendo que ela deve vir ao encontro das práticas pedagógicas dos professores, enriquecendo e contextualizando os conteúdos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 PáginasData: 15/1/2014 -
Aulas
Como você já estudou, a tira ou quadrinho é um gênero que utiliza o tipo narrativo em sua composição. Por isso, podemos identificar nele tanto os elementos quanto as partes de uma narrativa, isto é, sua estrutura. Na tira de Iturrusgarai, quanto à estrutura narrativa, é incorreto afirmar: Escolher uma resposta. a. A complicação não aparece de forma explícita, mas é inferida da fala do 2º quadrinho “Você não vai nem olhar o imóvel” b.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 16/2/2014 -
Aula Tema 8 Direito Empresarial E Tributario
Notas 6/6 Nota 0. de um máximo de 0.(100%) Question 1 A obrigação tributária principal tem por objeto: Escolher uma resposta. a. prestações negativas. b. o pagamento do tributo. Correto c. prestações positivas ou negativas. d. apenas uma penalidade pecuniária. e. prestações positivas. Resposta correta: o pagamento do tributo. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A obrigação surge com a ocorrência do fato gerador, tem por objeto o pagamento de tributo ou penalidade pecuniária e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 17/2/2014 -
Página Inicial » Diversos Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê
‘ FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS UNIDADE 3 CURSO DE ENG. PRODUÇÃO – 4ª SÉRIE Atividade Prática Supervisionada – Física III. CAMPINAS OUTUBRO 2013. Nome RA Bruno Ferreira de Souza 4486877325 Camila Oliveira Paloni 4211796372 Rafael Trindade dos Santos 3730731291 Atividade Prática Supervisionada – Física III. Trabalho apresentado ao curso de Graduação em Engenharia de Produção, disciplina de Física III, Faculdade Anhanguera de Campinas, Unidade 3. CAMPINAS OUTUBRO 2013. INDICE Resumo ...................................................................04 Objetivos .................................................................05 Introdução ...............................................................06
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.276 Palavras / 10 PáginasData: 11/3/2014 -
Pratica Penal Simulada
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA VARA CRIMINAL E DE EXECUÇÃO PENAL DA COMARCA DE GOIANÊA/GO ALBERTO ROBERTO, já qualificado nos autos do processo em epígrafe, através de seus procuradores ao final subscritos, vem respeitosamente à presença de Vossa Excelência, nos termos do art. 403, §3º do Código de Processo Penal, apresentar ALEGAÇÕES FINAIS Pelas razões de fato e de Direito a seguir expostas: I – SÍNTESE PROCESSUAL Trata-se de ação penal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.977 Palavras / 8 PáginasData: 13/3/2014 -
Aula-tema 02: Projeto De Desenvolvimento Para A América Latina
Que frase abaixo define corretamente as funções da CEPAL? Escolher uma resposta. a. Entidade formada por pensadores da socioeconomia que tem por missão discutir e fazer propostas para a superação do Subdesenvolvimento da América Latina. Correto b. Uma instituição fundada por economistas Latino-Americanos nos anos 1940 para pensar o desenvolvimento humano do mundo e de suas regiões, além das relações comerciais entre os eixos leste-oeste. c. Instituição que participou de forma incisiva na formulação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2014 -
A implementação de aulas éticas e morais na 3ª classe da CE Paulo Freire
Exercício de ética e moral para turmas do 3ª série do CE Paulo Freire. Exercícios sobre ética e moral 01. A respeito da questão ética, assinale a opção correta. A - As virtudes naturais podem pertencer também a desonestos, mas as morais ou adquiridas requerem escolha racionais motivadas por um esforço de perfeição moral. B - A moral é a ciência do agir humano epistemologicamente considerado, enquanto a ética trata dos costumes e do comportamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2014 -
COMO USAR O JORNAL NA SALA DE AULA
COMO USAR O JORNAL NA SALA DE AULA RERIUTABA-CEARÁ 2012 MARIA ROSANA DE SOUSA COMO USAR O JORNAL NA SALA DE AULA Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, como requisito principal à obtenção do título de Licenciada em História, sob a orientação da Professor Francisco Maurigélbio Estevão Gomes. RERIUTABA-CEARÁ 2012 MARIA ROSANA DE SOUSA COMO USAR O JORNAL NA SALA DE AULA Artigo apresentado à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.985 Palavras / 20 PáginasData: 1/4/2014 -
Plano De Aula Teoria E Pratica Da Narrativa Juridica
Plano de Aula: Teoria e Prática da Narrativa Jurídica TEORIA E PRÁTICA DA NARRATIVA JURÍDICA Título Teoria e Prática da Narrativa Jurídica Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema Gênero e tipologia textuais nas peças processuais. Objetivos O aluno deverá ser capaz de: - Reconhecer as peças processuais como ?gênero textual? distinto; - Identificar os tipos textuais narrativo, descrito, dissertativo argumentativo e injuntivo nas peças processuais; - Compreender a interdependência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2014 -
Caso Concreto De História Web Aula 3
Caso 3 A Constituição de 1988, a mais importante Lei do ordenamento jurídico do nosso país, afirma, no inciso XLVII do art. 5º (não se preocupe, pois logo você irá se familiarizar com esta terminologia!), que, sendo o indivíduo condenado por cometimento de crime, a pena a ser por este cumprida não poderá ser: a) de morte, salvo em caso de guerra declarada, nos termos do art. 84, XIX; b) de caráter perpétuo; c) de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Pratica Juridica - Treino - Aula 6
Carlos, brasileiro, solteiro, aposentado, residente no município de São Paulo, tem sua saúde muito fragilizada e, preocupado com o seu futuro e de sua grande companheira, sua cadela da raça yorkshire, Nina, resolveu fazer um contrato de doação de um de seus imóveis localizado na cidade de Taubaté, São Paulo, no valor de R$ 350.000,00 (trezentos e cinquenta mil reais), para sua sobrinha Marcela, brasileira, solteira, empresária, também residente em São Paulo. O contrato foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 15/4/2014