Pratique Profuncionário Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
170 Trabalhos sobre Pratique Profuncionário. Documentos 51 - 75
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Profuncionario
COMO ELABORAR E AVALIAR OS PRATIQUES, MEMORIAL REFLEXIVO, E A PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA. Manual de Orientação para Elaboração correção e Avaliação dos Pratiques, Memorial Reflexivo, e a Prática Profissional Supervisionada. Cáceres-MT, 2013 MEMORIAL DESCRITIVO CURSISTA: SUZIMAIRY SO MARTINS TUTOR/A:ALINE KAREM DA MACENA Cáceres-MT OUTUBRO 2013 MEMORIAL CADERNO 1 Este memorial refere-se ao CADERNO 1 estudado do curso técnico de formação para os funcionários da educação (Profuncionário), onde o tema foi “Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.134 Palavras / 5 PáginasData: 22/10/2013 -
Modulo 4 Profuncionario
que entendo sobre psicologia? No meu entendimento, psicologia é o estudo da mente e do comportamento das pessoas. Por que estudar psicologia neste curso? É importante o estudo da psicologia, pois ela faz parte da nossa vida, usamos ela na educação dos nossos filhos, no trabalho e principalmente no ambiente escolar. Se sou merendeira, secretária, vigia ou auxiliar de serviço por que devo estudar psicologia? Eu, como técnica administrativa escolar concordo que a psicologia é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 24/10/2013 -
Atividade Do Modulo 1 - Profuncionário
MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO/MT CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR TUTOR: JOSE FERNANDES TORRES DA CUNHA ALUNA: MARILENE DA SILVA CAMPOS PPS DO MÓDULO – Funcionários da Escola: Cidadões, Educadores, Profissionais e Gestores. Barra do Bugres – MT 2013 MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO/MT CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR MARILENE DA SILVA CAMPOS ATIVIDADE DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2013 -
Relatorio Profuncionario Modulo 1
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL “JOSE MACHADO NEVES DA COSTA” PROGRAMA PROFUNCIONARIO AUTO AVALIAÇÃO Pólo: Sinop Município: Santa Carmem Curso: Meio ambiente e infraestrutura Cursista: Tutoras: Denise e Raquel Início do Módulo: 24/04/2009 Término: 29/05/2009 MÓDULO I Com o módulo 1 consegui ampliar os meus conhecimentos sobre a Educação Básica Escolar. Qualquer escola para funcionar precisa ser credenciada por um conselho de educação. O objetivo da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2013 -
Curso Profuncionário
1. OBJETIVO: - Ofertar formação profissional em nível técnico aos servidores efetivos da Carreira Assistência da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). 2. HABILITAÇÃO: - Técnico em Alimentação Escolar; - Técnico em Infraestrutura Escolar; - Técnico em Multimeios Didáticos; - Técnico em Secretaria Escolar. 3. CARGA HORÁRIA/DURAÇÃO: - 1.280 horas contempladas em 18 meses. 4. MODALIDADE: - Semipresencial: encontros presenciais conforme cronograma. 5 . PÚBLICO-ALVO: - Profissionais da Carreira Assistência da SEDF:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.042 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2013 -
Atividade Modulo V Pratiques
ATIVIDADE DA PAGINA 36 - Faça uma pesquisa sobre as biografias de Durkheim e Marx. Procure verificar a trajetória dessas vidas, onde nasceram, a origem social, o que os motivou a construir suas idéias e obras,o que defendiam, como pensavam o mundo.verifique na biblioteca de sua escola. A internet também é uma boa opção de pesquisa. RESPOSTA: Émile Durkheim nasceu na cidade de Èpinal (região de Lorena, França no dia 15/04/1858.Faleceu em Paris, capital francesa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.218 Palavras / 9 PáginasData: 30/10/2013 -
Pratique 9 10 11
CAMPUS São João da Boa Vista Formulário de Entrega de Atividade Curso de Técnico em Multimeios Didático – 3º Módulo Disciplina: Educadores e Educandos Prof. Carlos Alberto Rosa – IFSP - Campus São João da Boa Vista Tutor Virtual : Juliana Schlatter de Lima Ferraz Aluno : Roseli Aparecida Garcia Tarefa : Pratiques das unidades 9, 10, 11 Data:03/11/2013 <TÍTULO DA TAREFA> Pág. 92, pratique 2 ECA – Capitulo IV Do Direito à Educação, à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2013 -
Profuncionário módulo 5
PRATIQUES MÓDULO 5 1. Diante dos conflitos presentes na sociedade brasileira, qual das teorias você pensa que poderia contribuir para a construção de um país mais justo? Por quê? Faça um pequeno texto e reforce seus argumentos com características da teoria escolhida. Penso que a teoria do Materialismo Dialético poderia contribuir mais com a sociedade, pois os pensadores desejavam encontrar uma alternativa para a humanidade baseada em relações sociais de cooperação e distribuição igualitária da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.695 Palavras / 7 PáginasData: 16/11/2013 -
Profuncionário Modulo 3
Políticas de Educação Inclusiva no Brasil O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à idéia de eqüidade formal ao contextualizar as circunstâncias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2013 -
Entrevista PPS - Unidade I Profuncionário
10) Escola: Existem na escola alguns projetos voltados para atividades específicas com linguagem e comunicação. Os dois mais relevantes são o Luau e a Arte da rua. O Luau é um projeto interdisciplinar, que envolve quase todas as áreas da escola. O tema deste ano foi “Os grandes festivais da MPB”. Alunos e professores cantaram e tocaram o que houve melhor nos festivais. E, como todos nós sabemos, uma das melhores formas de comunicação é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2013 -
Profuncionário
Memorial da aula dia 11/02/2012 Hoje iniciamos nossa aula com a análise da unidade 2 do módulo 5 que trata das tendências teóricas no estudo da sociedade, Materialismo Dialético, Funcionalismo, Durkeim, Marx, Engels, entre outros pontos. Fizemos um pequeno intervalo, e retomamos nosso debate e estudo sobre a unidade apresentada e também mais definições sobre as atividades a serem realizadas. Logo após iniciamos também o estudo da próxima unidade, a 3, que trata da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.350 Palavras / 6 PáginasData: 23/11/2013 -
Módulo de 5 funcionários Pro Pratiques
módulo 5 Pro funcionário Pratiques 1. Como você estudou no Módulo dois, as conquistas trabalhistas que temos hoje são frutos das lutas dos trabalhadores. Em nosso país, durante o governo Vargas, essas conquistas transformaram-se em leis, por meio da Consolidação das Leis do Trabalho, a CLT. Atualmente, sob a alegação de que pagam muitos impostos, em razão de uma série de garantias trabalhistas que oneram muito e impedem de empregar mais funcionários, o empresariado tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.905 Palavras / 8 PáginasData: 27/11/2013 -
PROFUNCIONARIO - Relatório Final
PROFUNCIONÁRIO RELATÓRIO DA PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA DO BLOCO DE FORMAÇÃO ESPECIFICA. A finalidade deste relatório é apresentar as atividades desenvolvidas durante as Práticas Profissionais Supervisionadas realizadas no período de 27 de março de 2010 a 07 de maio de 2011 nos estudos dos módulos do Bloco II - Eixo de Formação Especifica, para a conclusão do Curso Técnico em Secretaria Escolar, que envolveram 10 módulos de 60 horas cada, completando uma carga horária de 600
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.503 Palavras / 11 PáginasData: 9/12/2013 -
Pratiques Módulo 3
PROFUNCIONÁRIO Homem, pensamento e cultura: abordagem filosófica e antropológica “Pratiques” – Módulo 3 Atividades Unidade 1 - pg. 32 Considerando o que você investigou até aqui, sobre o devir humano e suas relações, com a cultura, com a educação e com a escola, procure descrever suas atividades na escola, para refletir sobre o conceito de humano que as orientam. Ao falar do devir humano estamos nos referindo ao mesmo tempo do devir natural e cultural,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 10/12/2013 -
Pratique com cálcio
Pela periculosidade a professora iniciou, tirando o sódio de dentro do recipiente, o sódio metálico imerso em querosene conservando do ar atmosférico, sua crosta amarelada pela ação do querosene, o cortou percebemos sua textura macia e em seu interior um brilho metalizado, dividiu colocando um pedaço na cápsula de porcelana, adicionando água percebe-se sua dissolução 2Na(s) + 2H2O(l) → 2NaOH(aq) + H2 (hidróxido de sódio) tampando com o vidro de relógio evitando impurezas, então foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2014 -
Profuncionario 3
Pratique página 29 ☼ Você deve estar pensando que, sendo a educação uma forma de transmissão cultural entre os indivíduos, então a cultura não se transforma. Será? Qual é o seu testemunho sobre isso? E o de seus colegas de trabalho? O seu modo de pensar e de viver é o mesmo dos seus pais, por exemplo? Pense na sua história de vida e procure saber da história de mais um ou dois colegas, lembre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2014 -
Profuncionario
Caderno 7 Pratique pag. 34 Faça uma pesquisa e escreva um texto sobre: 1 – Consequências positivas e negativas de algumas das invenções do ser humano. 2 – As mudanças que a tecnologia da informação vem trazendo para a sociedade mundial. 3 – Usos positivos e negativos da Internet. Ao longo dos tempos o ser humano vem fazendo grandes descobertas e muitas invenções,com consequências positivas e negativas na sociedade.Os pontos positivos de algumas invenções é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2014 -
Pratiques Modulo 7
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO – SEDUC DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO - DRE PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO JACIARA – MT Aluna: Deisy Alves Oliveira Magalhaes Escola: E E São Lourenço - Dom Aquino Tutora: Regina Selma MÓDULO 7: INFORMÁTICA BÁSICA PRATIQUES UNIDADE 1 – DESCOBERTAS E CRIAÇÕES DO HOMEM E SUA RELAÇÃO COM A NATUREZA E O TRABALHO Pratique: Unidade 1 (Página 34) Faça uma pesquisa e escreva um texto sobre: 1 - Conseqüências positivas e negativas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.434 Palavras / 6 PáginasData: 16/3/2014 -
Profuncionário Modulo 6
PROFUNCIONÁRIO - Curso Técnico Em Infraestrutura Escolar COORDENADORA MUNICIPAL: Ellen Regina Camargo Lúzio TUTORA: Edineusa Rodrigues Barbosa DISCENTE: Rosângela Farias Campos MÓDULO 6 GESTÃO EM EDUCAÇÃO ESCOLAR Dia vinte e cinco de outubro de dois mil e treze, no dia do meu aniversário iniciamos o estudo do módulo 6, ministrado pela professora Cezar Mara na câmara Municipal de Itiquira. Iniciamos este módulo com o estudo sobre a administração e como essa teoria pode nos ajudar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014 -
Relatório De Pratiques "Homem, Pensamento E Cultura"
Relatório de Pratiques “Homem, pensamento e cultura” No módulo “Homem, pensamento e cultura: abordagem filosófica e antropológica” pudemos ver que a escola é um espaço onde acontece a educação formal que é intencional. Existe para educar coletivamente o individuo, respeitando sua cultura e o meio social onde vive. O que aprendemos na escola deveria ajudar a construir nossa identidade. Pudemos ainda averiguar que na escola o individuo deveria opinar, ser crítico e por meio do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
Pratique Filme A Missão
Pratique Filme A MISSÃO: 1.O que foram as Missões Jesuítas e a ação dos bandeirantes contra os indígenas? A Missão tinha o objetivo de catequizar e alfabetizar os Índios, já a ação dos bandeirantes era a de tomar a terra deles e utilizar a mão de obra escravizando os, principalmente porque eles sabiam o quanto a terra era fértil e próspera e que os Índios tinham muita força e muita saúde. 2.Pontos positivos e negativos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 4/4/2014 -
Pratique 1
A escola tem de estreitar os vínculos com os meios sociais onde está situada. Tem de servir como um centro cultural, ficar aberta à comunidade o tempo todo. Além disso, deve contar com a participação dos pais e das diferentes pessoas da comunidade que possam contribuir com sua experiência. Porque todas as pessoas têm uma experiência que, bem organizada, pode servir ao aprendizado das crianças. A escola deveria ser uma espécie de centro que reunisse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 4/4/2014 -
PPS II _ Curso Secretaria Escolar Profuncionario
Curso Técnico em Secretaria Escolar – Programa Profuncionário ADRIANA Pratiques do Memorial da PPS III PÓLO SEMED B MANAUS-AM 2013 Curso Técnico em Secretaria Escolar – Programa Profuncionário ADRIANA Pratiques do Memorial da PPS III PÓLO SEMED B MANAUS-AM 2013 INTRODUÇÃO O presente documento foi elaborado com o intuito de organizar e relatar as Disciplinas ministradas no módulo III do curso Profuncionário – Técnico em Secretaria Escolar. Este módulo tem como objetivo desenvolver habilidades que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.793 Palavras / 12 PáginasData: 7/4/2014 -
Profuncionario
1ª- Que tal um pouco de exercício para por em pratica o que aprendemos? Prepare uma homenagem a alguém: entreviste um dos seus colegas de trabalho; uma pessoa que você admire ou tem afinidade. Pergunte dados de sua vida pessoal, quando e onde nasceu, onde passou a infância, se tem filhos, o que mais gosta de fazer, de comer, onde trabalha e há quanto tempo, se gosta do que faz, de que tem saudades, dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.050 Palavras / 17 PáginasData: 17/4/2014 -
Memorial Profuncionario Pr
COLÉGIO ESTADUAL DE PATO BRANCO - PREMEN PROFUNCIONÁRIO 2014 CURSO: Técnico em Nível Médio em Infraestrutura Escolar. PROFª: Pedagoga; Lourde Salete Chioquetta. MÓDULO 01 – FUNCIONÁRIOS DE ESCOLA: cidadãos, educadores, profissionais e gestores. ALUNO: Luciano Catafesta. PPS (Pratica Pedagógica Supervisionada) Introdução: Dado o inicio do curso Profuncionário realizado no Colégio estadual de Pato Branco, onde nesse primeiro módulo, aborda temas do dia a dia da profissão do funcionário publico através de pesquisas e questões, estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.874 Palavras / 20 PáginasData: 22/4/2014