RESPOSTAS DOS QUESTIONÁRIOS DE LITERATURA INFANTIL aula 5 6 7 8 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Respostas Aula Tema 7 Modelo De Gesdtão ética
Pensando na cultura como fator de sucesso, é possível dizer que: Escolher uma resposta. a. A cultura é fator de sucesso quando se tem o sentido de pertencimento e há forte conscientização e comprometimento com verdades comuns do grupo b. A cultura é fator de sucesso quando se tem o sentido de pertencimento c. A cultura é fator de sucesso quando há forte conscientização e comprometimento com verdades comuns que sedimentam a identidade grupal d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 22/2/2015 -
Respostas Aula-tema 01 á 08 Responsabilidade Social E Meio Ambiente
Aula-tema 01 Question 1: Resposta correta: Cadeia alimentar. Question 2: Resposta correta: uma aeronave brasileira. Question 3: Resposta correta: ciclo biogeoquímico. Question 4: Resposta correta: Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos que compõem a vida na Terra. Aula-tema 02 Question 1: Resposta correta: o consumo de energia de eletrodomésticos deverá ser estimulado, pois representa muito pouco em termos de economia. Question 2: Resposta correta: Dióxido de carbono (CO2) – efeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2015 -
AVA DPP RESPOSTA AULA 1
• Graduação • / GRADPPA4_A5_20141 • / Questionários • / Tentativa 1 Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho • Texto e Contexto • Web aula • Atividade de Autodesenvolvimento • Atividade Colaborativa • Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Aula-tema 06:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.183 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2015 -
Respostas Aula Ava Contabilidade
Aulas temas 2014 1) Numere a segunda coluna de acordo com a primeira: Assinale a sequência CORRETA: Escolher uma resposta. a. 3, 2 e 1 b. 1, 2 e 3 c. 3, 1 e 2 d. 2, 1 e 3 e. 1, 3 e 2 Resposta correta: 3, 1 e 2. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Você acertou, além de pesquisar no livro texto, você ampliou seus conhecimentos consultando o dicionário, pois, de acordo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.223 Palavras / 5 PáginasData: 15/3/2015 -
Questionário 1 - Aula 1
Questionário Revisão da tentativa 2 Iniciado em terça, 17 março 2015, 14:22 Completado em terça, 17 março 2015, 14:23 Tempo empregado 1 minuto 28 segundos Notas 5/5 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 “Para avaliar a ética de qualquer ação, vale distinguir três dimensões da ação: prudencial, legal e ética. Dentro da dimensão prudencial, distinguimos entre o que é prudente ou não; dentro da dimensão legal, entre o que é legal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.477 Palavras / 6 PáginasData: 17/3/2015 -
A Literatura Na Ed.Infantil
A literatura permite uma reorganização dos acontecimentos do mundo e, desse modo, possibilita uma nova classificação das experiências vividas da criança. A convivência com textos literários provoca a formação de novos padrões e o desenvolvimento do senso crítico. Além do papel significativo que a literatura estabelece como instrumento de possíveis desenvolvimentos do domínio linguístico dos alunos, também conduz à apresentação de novas possibilidades existenciais sociopolíticas e educacionais, tornando-se uma fonte de liberdade que as instituições,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
Respostas Video Aulas Homem E Sociedade
I unidade – Vídeo Aula Interatividade Segundo os estudos antropológicos, as diferenças de comportamento dos seres humanos podem ser explicadas por: a) Determinismo geográfico. b) Determinismo biológico. c) Traços psicológicos e de caráter. d) Cultura. e) Contracultura. Interatividade Em uma perspectiva antropológica, entre outros aspectos, os talentos e as habilidades dos indivíduos só se realizam plenamente como resultado: a) Do processo de socialização. b) Do processo de inteligência. c) De características hereditárias. d) Do esforço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2015 -
Resposta Ava Tecnologia De Gestão Aula 2
Notas: 1 (Concurso Interno Unicamp 2008 – Adaptada) Um estudante utilizou o Ciclo PDCA para melhorar o seu processo de estudo. Classifique as atividades a seguir, de acordo com a fase a que cada uma pertence, usando as letras P, D, C, A: I. ( ) Verificou que dentre as cinco matérias do curso, em duas ficou abaixo da média. II. ( ) Decidiu então estudar 2h30 por dia dali em diante. III. ( )
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2015 -
Resposta Aula 2 DPP
AULA TEMA 2 Question1 Texto 1: O termo empregabilidade, segundo Almeida (2006), baseia-se na recente nomenclatura dada à capacidade de adequação do profissional ao mercado de trabalho. Quanto mais adaptado o profissional, maior sua empregabilidade. Fonte - http://meuartigo.brasilescola.com/atualidades/empregabilidade-uma-exigencia-profissional.htm, acesso em: 06 Dez. 2013 Texto 2: Para Campos et al (2003, citada no livro-texto da disciplina), a empregabilidade pode ser compreendida como um conjunto de competências e habilidades necessárias para uma pessoa conquistar e manter um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.523 Palavras / 7 PáginasData: 24/3/2015 -
Programação Orientada A Objetos, Resposta Aula 3
Respostas A3 1)a) Classe pessoa de encapsulamento Default. Contem um atributo idade de tipo inteira e é publica, contem outro atributo chamado sexo de tipo “char” e encapsulamento privado. Possui um método chamado getSexo que é publica que retorna o valor do atributo sexo. Possui um método chamado setSexo que também é publica que recebe um valor char na variável valor e a coloca no atributo sexo. b) Uma classe chamada Cartao que é abstrata
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
Literatura Educação Infantil
PLANO DE AULA PLANO DE AULA PLANO DE AULA OBJETIVO: É estimular a capacidade das crianças, trabalhando sua capacidade física, flexibilidade, autonomia, equilíbrio, coordenação motora, além de incentivar o trabalho em equipe, onde todas se sintam valorizadas confeccionando e brincando com os jogos. RECURSOS: Papelão cortados Retalhos de EVA diversas cores cortados Cola Tinta preta não toxica Pincel DESENVOLVIMENTO: Colocar as matérias nas mesas, como papelão, cola, pincel, Eva, tintas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
Questionário Ava Aula Tema 3 Pesquisa De Mercado
O principal objetivo da aplicação das técnicas projetivas é: Escolher uma resposta. a. Aprofundar os temas de interesse com perguntas específicas e pontuais. b. Conseguir respostas objetivas dos entrevistados. c. Deixar claro para o entrevistado qual o objeto de estudo pesquisado. d. Identificar motivações, crenças, atitudes e sentimentos do entrevistado. e. Promover discussões em grupo. Resposta correta: Identificar motivações, crenças, atitudes e sentimentos do entrevistado. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2015 -
PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Tema da aula: Água Área do conhecimento: Natureza e Sociedade Público-alvo: Educação Infantil: ( ) 0 a 3 anos ( X ) de 4 a 5 anos 1. CONTEÚDO: A importância da água 2. OBJETIVO: Conscientizar as crianças sobre a importância de preservar a agua, utilizando-a com prudência. 3. RECURSOS: Radio e pendrive Copos descartáveis Jarro com água Livrinho de historia Lápis de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2015 -
Planos de aula educação infantil
Toda prática pedagógica fundamenta-se em uma teoria com pressuposto epistemológico com a filosofia no empirismo, racionalista e no construtivismo, portanto, as pedagogias constitui se historicamente através das práticas, reflexões e pesquisas, o pensamento pedagógico deve ter o objetivo de investigação a cerca do mundo social, cultural e econômico, assim e necessário refletir sobre as correntes de pensamentos como: • Empirismo com pedagogia diretiva onde o professor ensina e o aluno aprende o aluno e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.145 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2015 -
Resposta AVA Aula 5 DPP
Nome Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome Desirée Rossi Vieira RA 5136263551 Atividade de Autodesenvolvimento ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. ________________ Meu projeto de vida para o ano 2017 PROFISSIONAL PESSOAL O que quero? Quero estar empregada, concluindo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2015 -
Questionario aula 01 tecnologia de gestao
Questionário aula 01 tg Um empresário do ramo de bijuterias está preocupado com a incidência de itens defeituosos em sua fábrica e necessita de uma fórmula genérica para pensar qualidade em termos quantitativos. Ele quer saber a porcentagem de peças que são fabricadas com defeitos a cada lote fabricado. Uma conhecida fórmula que ele pode utilizar para qualidade é: 1. Qualidade = frequência de deficiências / oportunidade para deficiências aparecerem. 2. Qualidade = frequência de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2015 -
O PAPEL DA TECNOLOGIA PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O USO PEDAGÓGICO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO TRABALHO DE SALA DE AULA
O PAPEL DA TECNOLOGIA PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O USO PEDAGÓGICO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO TRABALHO DE SALA DE AULA As tecnologias são uma das indispensáveis ferramentas que temos disponível para melhorar o ensino de modo geral entre professor e aluno, é claro que em muitos casos alguns professores precisam ter certas habilidades para manusear as diversas tecnologias que o mundo disponibiliza e pra tal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.307 Palavras / 6 PáginasData: 7/5/2015 -
PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: Tema da aula: Autonomia na Alimentação Aula para educação infantil ( x) 0 a 3 anos
PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: Tema da aula: Autonomia na Alimentação Aula para educação infantil ( x) 0 a 3 anos ( ) 4 a 5 anos 1.Conteúdo: Desenvolver hábitos nutritivos e saudáveis 2. Objetivo: Dar autonomia de escolha de merenda Ensinar comportamento, postura e coordenação motora 3.Recursos: • Talheres • Pratos • Copos • Guardanapos • Alimentos saudáveis, se possível elaborado por nutricionista. 4. Desenvolvimento: 1º. etapa Introdução do tema: Recepcione
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2015 -
Educação Infantil e Literatura
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELLEN ROSE FERREIRA PRESTES educação infantil E LITERATURA Sete Lagoas/MG 2015 ________________ ELLEN ROSE FERREIRA PRESTES educação infantil E LITERATURA Trabalho apresentando as disciplinas: Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar V. Da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Profs. : Raquel Corrêa Lemos, Keila Tatiana Boni, Maurílio Cristiano Batista Bergamo, Marlizeti Bonafini Steinle, Rosely
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.941 Palavras / 8 PáginasData: 18/5/2015 -
Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar V.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA TAYLANE FRANCO SILVA VILARINHO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA Cerejeiras - RO 2015 TAYLANE FRANCO SILVA VILARINHO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.389 Palavras / 6 PáginasData: 22/5/2015 -
As práticas educativas com Literatura nas escolas de educação infantil
As práticas educativas com Literatura nas escolas de educação infantil Introdução: A Literatura Infantil é crucial para a formação da personalidade da criança, pois permite à mesma o contato com o imaginário, reflexão, e é através dela que se transmitem valores da conduta humana ou do convívio social, favorece a aprendizagem, a organização do pensamento, a expressão, além de se obter a formação de várias culturas. A função da Literatura Infantil é educar, ora por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 23/5/2015 -
Aula interdisciplinar na educação infantil
Aula interdisciplinar na Educação Infantil TEMA DA AULA: Construindo o conceito de números pares FAIXA ETÁRIA: 5 a 6 anos EIXOS ABORDADOS: Movimento, música, linguagem oral e escrita, ciências e sociedade, artes visuais OBJETIVOS: Construir o conhecimento lógico-matemático, através de material concreto, desenvolvendo a atenção, concentração e observação. Relacionar e agrupar elementos determinando seus pares e despertar o espírito de cooperação e de trabalho em equipe. . JUSTIFICATIVA: O ato de contar, formando par, realizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 870 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2015 -
Resposta DPP Aula Tema 1 a 3
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Quando for fazer a aula prestar atenção nas respostas que dei e se for refazer prestar atenção porque a ordem das respostam mudam. Não reparem se tiver algo escrito errado. Digitei na pressa. AVA 1º Semestre Aula Tema 01 (0,50%) 1- I e II 2- não acertei 3– não acerteo 4– não acertei 5– sustentabilidade 6– V V F F V Aula Tema 02 (0,83%)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2015 -
Questionário Ava aula 7
Aula-tema 07: Administração e Entrega de Programas de Marketing: Redes de Valor e Canais de Marketing Como o sabão em pó chega até a prateleira do supermercado para você comprar? Como é que a venda da esquina consegue o lançamento daquele shampoo do qual você tanto gosta? Essas são perguntas que dificilmente o consumidor realiza, mas cujas respostas fazem toda a diferença. E tudo começa com a rede de valor. Por rede de valor entende-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.379 Palavras / 6 PáginasData: 1/6/2015 -
Aulas etica respostas
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Ética e Relações Humanas no Trabalho Aulas de 01 a 04 NOME RA Letícia Vieira e Silva 42.37.63.78.74 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Ética e Relações Humanas no Trabalho Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Ética e Relações Humanas no Trabalho, apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor: Marlos Eduardo Puliero. Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015