Tecnologia Na Educacao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
28.175 Trabalhos sobre Tecnologia Na Educacao. Documentos 326 - 350 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Tecnologias Aplicadas à Educação
Contextualização dos principais fatores relacionados à utilização das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) na educação A internet é uma tecnologia que facilita e interessa quase todo mundo, principalmente crianças e jovens. Ela nos traz inúmeras possibilidades dentro e fora do ambiente escolar. Se por um lado a sociedade atual, que está cada vez mais globalizada, vive em constantes mudanças exigindo sempre um novo desafio ao sistema educacional, por outro as TIC´s encontram-se cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2016 -
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - CAMPUS MONTE CASTELO Relatório apresentado ao professor de medidas elétricas, Airton Augusto dos Anjos Costa, pelos alunos: Denison Dione, Fhabrycio ramos e Isac Soares, da turma 408 do curso de eletromecânica. SÃO LUÍS – MA 2014 1. INTRODUÇÃO Um motor não consome apenas potência ativa que depois é convertida em trabalho mecânico, mas também potência reativa, necessária para magnetização, mas que produz trabalho. Na figura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 11/9/2016 -
A EDUCAÇÃO EM SAÚDE E O USO DE TECNOLOGIAS SIMPLES NA PREVENÇÃO DE DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS.
A EDUCAÇÃO EM SAÚDE E O USO DE TECNOLOGIAS SIMPLES NA PREVENÇÃO DE DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS. Marcella Bomfim¹ Gleyciane Lima Pereira² INTRODUÇÃO: A prevalência de doenças sexualmente transmissíveis (DST) continua crescendo em todo o mundo, com estimativa de que ocorram no mundo, a cada ano, 448 milhões de novos casos ( WHO, 2011) e, desses, 10 a 12 milhões somente no Brasil (BRASIL,2006). Anualmente, nos Estados Unidos, ocorrem aproximadamente 19 milhões de novos casos, acometendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2016 -
TIC’s: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
LIDERZI DA SILVA GOUVEIA TIC’s: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Abril 2016 ________________ Ano 2016 LIDERZI DA SILVA GOUVEIA TIC’s: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ________________ Ficha Catalográfica Gouveia, Liderzi da Silva TIC’s: Tecnologia da informação e comunicação na prática pedagógica na educação infantil. Dissertação de Mestrado.: s.n., 2016. p. LIDERZI DA SILVA GOUVEIA TIC’S: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.790 Palavras / 28 PáginasData: 24/9/2016 -
O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO
O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Macaé, RJ, 12 de Agosto de 2016 ____________________________________________________________________________________________________ Aluna: Elisa de Souza do Nascimento Curso de Licenciatura em Turismo Polo Macaé/RJ O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO N o mundo o qual vivemos atualmente com pleno desenvolvimento científico, o ser humano vem percebendo que diante o avanço das novas tecnologias, tanto o aluno se beneficia com softwares educacionais que enriquecem a melhor maneira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2016 -
Tecnologia na Educação
Technology is a very powerful tool in the intellectual development of human beings. Fundamental to the development and learning of a child, and educational background in today's society, but provided it is used correctly. To better student learning in different ways and can use through slide shows, videos, music and educational software. Thus arousing the interest of the student in a playful manner. The various ways of acquiring knowledge, transforming the traditional method of teaching
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2016 -
HISTÓRIA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR BRASILEIRO
HISTÓRIA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO ESCOLAR BRASILEIRO Julio Cesar Galhardo de Siqueira¹ Orientador: Marceoniu Felipe da Silva Junior². Resumo: Este artigo se propõe a trazer uma reflexão sobre a história do ensino EAD e da introdução de novas tecnologias no contexto escolar brasileiro contemplando as diferentes iniciativas que surgiram em nosso país com o objetivo de promover o ensino e atualizá-lo trazendo consigo ferramentas contemporâneas a serem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.652 Palavras / 15 PáginasData: 20/10/2016 -
Tecnologias Aplicadas a Educação
Nome Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Tecnologias Aplicadas à Educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvidas para a disciplina Tecnologias Aplicadas à Educação apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Introdução O presente trabalho teve como finalidade, assimilar e discutir o conteúdo das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC’S), assim como, suas práticas no processo de ensino-aprendizagem no ambiente escolar; analisar dados, e, construir uma postura e reflexão em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2016 -
Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação”
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Meuri Monique Dias RA:9140248464 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Priscila Beck São Paulo/Taboão da Serra 2014 Introdução Atualmente a informática vai muito além de servir simplesmente como ferramenta de trabalho, fazendo parte do dia-a-dia das pessoas de uma forma tão profunda que podemos falar em cyber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.798 Palavras / 12 PáginasData: 7/11/2016 -
Novas Tecnologias aplicadas à Educação
Faculdade Anhanguera Educacional do Rio Grande Curso de História EaD Tecnologias aplicadas à educação Tutora: Tatiane Duarte Conte Novas Tecnologias aplicadas à Educação Nome: Josenoska Lacerda Brancão RA: 2855181035 Rio Grande Rio Grande,30 de maio de 2015 Introdução: Os Fundamentos filosóficos e sociológicos tem como base, permitir com que os indivíduos possam criar uma linha de racionalidade própria, tanto na educação, como na sociedade de forma geral, nos tornando pessoas mais reflexivas, compreendendo e interagindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.097 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2016 -
AS TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO
FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRICILA PEREIRA ALVES RA: 7297610848 TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO TUTORA: LILIANE LIMA OSASCO 2016 A) Qual é a importância da formação do professor para o uso de internet como um recurso pedagógico? È importante que o professor prepare o aluno para trabalhar com um universo tecnológico. Os professores são mediadores de toda ação pedagógica que ocorre em torno da sala, pois eles apropriaram dessas novas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2016 -
A Tecnologia da Informação e Comunicação: “ Educação a todos”
Nome da Instituição: Universidade Cidade São Paulo (UNICID) Nome do Polo: Colégio Beta Nome do curso: Pedagogia Disciplina: Tecnologia da Informação e Comunicação Nome da Atividade: “ Educação a todos” Nome do tutor: Carlos Adriano Martins Para que essa possibilidade se torne realidade, o que precisa acontecer? Explique com suas palavras, fazendo uma relação de 2 ações, estratégias ou políticas que precisam ser assumidas pela sociedade brasileira (governo, universidades, escolas, empresas..., indivíduos). Ao contrário de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2016 -
Componente Curricular: Educação e tecnologia da informação e comunicação
UNIVERSIDADE ABERTA VIDA-UNAVIDA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Componente curricular: educação e tecnologia da informação e comunicação Unidade: Campina Grande Docente: Rivana Andrea Sousa Discente: Danieli Priscila Camelo Santos QUESTÕES 1. Para Moacir Gadotti (2002), pelo avanço das novas linguagens, tecnologias precisam ser selecionadas, avaliadas, compiladas e processadas para que se transformem em conhecimento válido, relevante e necessário para o crescimento do homem como ser humano em um mundo alto sustentável. Explique o que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2016 -
Tecnologia na educação ação docente
Pedagogia SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DANIELE ARAUJO DE OLIVEIRA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Atuação Docente Cabo Frio 2016 ________________ TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Atuação docente Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título do curso de Pedagogia. Orientadores: Professora Lilian Gavioli de Jesus Professora Natalia Gomes dos Santos Professora Okçana Battini Professora Vilze Vidotte Costa OLIVEIRA, Daniele Araujo de. Tecnologia na Educação: Atuação docente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.812 Palavras / 20 PáginasData: 8/12/2016 -
A INFLUÊNCIA DAS NOVAS TECNOLOGIAS E O SEU USO ADEQUADO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA
FACULDADE DA IGREJA MINISTÉRIO FAMA – FAIFA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA SISTEMÁTICA JOSÉ FREDERICO SARDINHA FRANCO LUIZ ANTONIO GOMES O CONCEITO DE IMAGO DEI NA OBRA DE ANTHONY HOEKEMA GOIÂNIA 2015 JOSÉ FREDERICO SARDINHA FRANCO LUIZ ANTONIO GOMES O CONCEITO DE IMAGO DEI NA OBRA DE ANTHONY HOEKEMA Artigo científico apresentado à Faculdade da Igreja Ministério Fama – FAIFA para obtenção do título de Pós-Graduação em Teologia Sistemática Sob a orientação do Prof. Msndo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.536 Palavras / 43 PáginasData: 20/12/2016 -
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS CAMPUS MANAUS DISTRITO INDUSTRIAL CURSO DE MECATRÔNICA – ELETRÔNICA ANALÓGICA CLASSE DE AMPLIFICADORES MANAUS-AM 2016 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS CAMPUS MANAUS DISTRITO INDUSTRIAL CURSO DE MECATRÔNICA – ELETRÔNICA ANALÓGICA EIMEC21-B - NOME DO INTEGRANTE.........................................................2015112060*** - JOSÉ LUIZ AMÉRICO...............................................................2015112060*** CLASSE DE AMPLIFICADORES Trabalho referente à disciplina de ELETRÔNICA ANALÓGICA, do segundo ano do Ensino Médio Integrado ao Técnico em Mecatrônica do Instituto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.827 Palavras / 12 PáginasData: 21/12/2016 -
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO ENGENHARIA MEcânica Aluno Aluno Relatório Cachoeiro de Itapemirim 2013 Aluno Aluno Relatório Trabalho apresentado à Disciplina de xxxxx do Curso de Engenharia Mecânica do Instituto Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para avaliação. Orientador: Prof. xxxxxxx. vitória 2013 ________________ Índice de Figuras (não mexer nessa página) Figura 1: Procedimento para inserir legenda de uma figura. 12 Figura 2: Atualizar hiperlinks. 13 Figura 3: Referência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 2/2/2017 -
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ
09/02/2017 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ Atividade Avaliativa II- Sociologia No cenário contemporâneo brasileiro, o sistema carcerário encontra-se deveras defasado, por questões político-sociais, sendo a situação consolidada principalmente através do evento chamado: anomia social, onde a sociedade encontra-se em um estado não harmônico. O meio ao qual será referido é a “prisão”. Mas o que seria a “prisão” em si e qual sua função? A prisão é um método punitivo encontrado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 11/2/2017 -
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO
https://scontent-lga3-1.xx.fbcdn.net/v/t34.0-12/14501982_308564022848080_1877266973_n.png?oh=62d25df6038455578c79bf45359a1726&oe=57E9DC88 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO CAMPUS ITAPETINGA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Anne Mikaelle, Daniel Moreira, Ester Caetano, Gabriela Meireles e Jailane Fontes. Itapetinga - BA Janeiro-2017 ANNE MIKAELLE, DANIEL MOREIRA, ESTER CAETANO, GABRIELA MEIRELES E JAILANE FONTES. RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Itapetinga - BA Janeiro-2017 1 Origem e distribuição geográfica A cana de açúcar é um dos principais produtos agrícolas cultivado no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.990 Palavras / 12 PáginasData: 21/2/2017 -
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Yasmine Batista Queiroz Cromatografia em Coluna Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás Anápolis 2017 Resumo Este experimento mostra a obtenção do extrato da couve, verificando a separação da clorofila e do caroteno presentes no mesmo, através da cromatografia em coluna. Logo após a preparação do extrato, da coluna e da aplicação da amostra, foi possível observar a separação e a obtenção, sendo a primeira do caroteno e a segunda da clorofila. Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.276 Palavras / 6 PáginasData: 28/2/2017 -
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas SISTEMA ELETRICO DE POTÊNCIA Manaus-AM 2016 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas ALUNOS: AUGUSTO RAFAEL EMERSON SOARES GLENDA CHIARINI SAMANTA BRITO VITOR ANDRADE PROF: MARISOL SISTEMA ELETRICO DE POTÊNCIA Manaus – AM 2016 ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho tem a finalidade de mostrar as características do posteamento no entorno do quarteirão do IFAM-CMC de acordo com as normas técnicas. ________________ Características técnicas dos postes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.077 Palavras / 13 PáginasData: 12/3/2017 -
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO PEDAGOGIA – EAD LAIANE CRISTINA GRAÇA MELLO – RA:8031797 QUESTÕES SOBRE A INSERÇÃO DA TIC’S NA EDUCAÇÃO TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO Professora Aparecida Helena Ferreira Hachimine BATATAIS 2017 QUESTÕES SOBRE A INSERÇÃO DA TIC’S NA EDUCAÇÃO 1. As Tecnologias da Informação e da Comunicação evoluíram de maneira considerável nos últimos anos e estão sendo inseridas no ambiente escolar. Reflita a respeito de como está acontecendo, na prática, a inserção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2017 -
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC) NA EDUCAÇÃO ESPECIAL DE DEFICIENTES AUDITIVOS
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC) NA EDUCAÇÃO ESPECIAL DE DEFICIENTES AUDITIVOS Fábio Paula dos Santos Marques[1] Thaís Carolyne Soares de Souza2 RESUMO A Sociedade mundial está vivendo uma época marcada por grandes revoluções tecnológicas e pela era da informação, que nos proporcionam um acelerado desenvolvimento em todas as áreas de atuação, modificando as maneiras de ser e agir de seus indivíduos. A educação, independente de sua modalidade, não pode se esquivar desses acontecimentos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.330 Palavras / 10 PáginasData: 4/4/2017 -
Tecnologia da Informação e Educação informal
A educação global vem sofrendo novas transformações nessa ultima década, principalmente no setor da tecnologia. No Brasil, as escolas de um modo geral vem se equipando suas salas de aulas com computadores e seus derivados, afim de formar não somente alunos como também treinar seu corpo docente. Mas somente a introdução dos computadores na escola não é suficiente, para que a prática pedagógica possa ter um novo siginificado, quando a questão é o estabelecimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2017 -
INCLUSÃO DIGITAL INFORMÁTICA BÁSICA E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
INCLUSÃO DIGITAL Caio Cesar Monteiro Aguirre PROF. HERMÍNIO KLOCH Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas – Licenciatura (Turma BID1219) INFORMÁTICA BÁSICA E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO 20/09/07 RESUMO Para melhor entendermos o processo de inclusão digital do país, é preciso compreender os fatores que envolvem o processo de desenvolvimento econômico e educacional durante os últimos 20 e porque não dizer 30 anos. No início dos anos 80 o Governo Federal, apresentou o primeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.113 Palavras / 9 PáginasData: 16/4/2017