UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
36.874 Trabalhos sobre UTA EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA. Documentos 251 - 275 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Ciencia E Tecnologia Da Saude
Curso: Enfermagem Disciplina: Ciência e Tecnologia da Saúde Atividade: ATPS – CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA SAÚDE Professora: Fátima Meza Curso: Enfermagem Disciplina: Ciência e Tecnologia da Saúde Atividade: ATPS – CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA SAÚDE Professora: Fátima Meza CAMPINAS, 03 DE JUNHO DE 2013 Sumário 1. Tecnologias assistenciais em Enfermagem 04 2. Tecnologia em Enfermagem: Urgência e Emergência 06 3. Tecnologias para Gestão em Enfermagem 08 4. Tecnologias para Pesquisa em Enfermagem 10 5. Referências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.583 Palavras / 11 PáginasData: 4/9/2013 -
1 - ELENQUE AS MUDANÇAS CONCRETAS QUE OCORRERAM NA ECONOMIA E NA TECNOLOGIA QUE FOMENTARAM O AVANÇO DA CIÊNCIA E DO CIENTIFICISMO :
1 – ELENQUE AS MUDANÇAS CONCRETAS QUE OCORRERAM NA ECONOMIA E NA TECNOLOGIA QUE FOMENTARAM O AVANÇO DA CIÊNCIA E DO CIENTIFICISMO : Principais avanços recentes 2003: Tratado, entre Brasil e Ucrânia, sobre a Cooperação de Longo Prazo na Utilização do Veículo de Lançamentos Cyclone-4. 2003: Satélite sino-brasileiro CBERS 2. 2003: Centro de Excelência em Tecnologia Eletrônica Avançada – Ceitec (RS). 2003: Programa de Apoio à Implantação e Modernização dos Centros Vocacionais Tecnológicos. 2004: Criação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2013 -
Texto: “O que é científico I” extraído do livro de Rubem Alves, intitulado: Entre a Ciência e a Sapiência: o dilema da educação
Texto: “O que é científico I” extraído do livro de Rubem Alves, intitulado: Entre a Ciência e a Sapiência: o dilema da educação. 9 ed. São Paulo: Loyola, 2003. Colega aposentado com todas as credenciais e titulações. Fazia tempo que a gente não se via. Entrou no meu escritório sem bater e sem se anunciar. E nem disse bom-dia. Foi direto ao assunto. "- Rubão, estou escrevendo um livro em que conto o que aprendi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.465 Palavras / 10 PáginasData: 10/9/2013 -
Tecnologia E Educação
Na computação, o desenvolvimento de software é o desenvolver e programar um sistema computacional, ou seja, transformar a necessidade de um usuário ou de um mercado em um produto de software. A produção de software educacional que tenha acessibilidade para os alunos é uma necessidade bem visível no contexto atual. Porem, a maioria das aplicações não possuem os requisitos de acessibilidade, e a maioria das soluções oferecidas possuem um valor proibitivo e na maioria das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2013 -
Ciências Na Educação Básica
1. Com base na leitura do texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou” faça um resumo explicando como ocorreu a origem do universo. Segundo os cientistas o Universo se origina há cerca de 10 ou 20 bilhões de anos, através de uma bolha, que surgiu de um tipo de “sopa” quentíssima e começou a crescer, dando origem a toda a matéria que conhecemos. As bolhas formadas de partículas de luz e partículas minúsculas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2013 -
Ciencia E Tecnologia
fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução pacífica das controvérsias, promulgamos, sob a proteção de Deus, a seguinte CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL?. a) A partir da leitura do texto acima, é possível identificar as finalidades do ordenamento jurídico brasileiro. Quais são elas? b) O Direito como todas as demais instituições cumpre um papel importante na sociedade. Quais são as funções sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
Tecnologia Da Educação
Gênero textual é um nome que se dá às diferentes formas de linguagem que circulam socialmente, sejam mais informais ou mais formais. Um romance é um gênero, um artigo de opinião também, um conto é um outro gênero, uma receita de bolo também é gênero textual, uma aula é gênero, uma palestra ou um debate na televisão também são gêneros textuais. Eles são a forma como a língua se organiza nas inúmeras situações de comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 17/9/2013 -
Tecnologia E Educação
INTRODUÇÃO O presente trabalho está dividido em dois momentos distintos: uma pesquisa de campo, pela qual foram coletados dados sobre uma escola estadual de Capinópolis que possui ensino fundamental a partir do 6º ano e ensino médio. O outro momento trata da elaboração de um projeto visando à utilização de tecnologias na educação. Porém, os dois momentos são parcialmente ligados porque a pesquisa servirá para levantar dados sobre a diversidade de recursos tecnológicos existentes dentro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.289 Palavras / 6 PáginasData: 18/9/2013 -
Tic TECNOLOGIA EDUCAÇÃO
Diante de tal sobrecarga, o contabilista necessita focar situações estratégias, estar preparado para ser um gerente de informações. Cada vez mais é comum as empresas consultarem os profissionais contábeis sobre composição de seus custos, para formar seu preço de venda, análise de ponto de equilíbrio, alavancagem, análises de balanço e outras situações gerenciais. Mas, preocupado em atender as inúmeras exigências principais e acessórias dos fiscos, o contador às vezes não dispõe de tempo para situações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 19/9/2013 -
A Educação E As Novas Tecnologias
A Educação E As Novas Tecnologias 1. INTRODUÇÃO Não resta dúvida de que, nos dias de hoje, a utilização de novas formas de interação on-line atende às novas necessidades dos alunos; o incentivo à aprendizagem ativa e significativa ao aluno já pode ser comprovada por meio de vários projetos já desenvolvidos em todo pais; é evidente o acesso rápido e eficiente na obtenção de informações relevantes e diversificadas e a melhoria da qualidade da comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.845 Palavras / 20 PáginasData: 22/9/2013 -
CIENCIAS E TECNOLOGIA
0 As análises sobre a política de educação profissional, freqüentemente, partem da mera descrição empírica das mudanças recentes no mundo do trabalho. Isto implica na ausência de crítica a tal política, cuja orientação tem se pautado na lógica mercadológica de garantia de empregabilidade. A partir de revisão de literatura, este artigo sistematiza elementos teóricos capazes de oferecer uma visão para além do pragmatismo corrente. Fruto da revisão de literatura que fundamenta o quadro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO RITA GONÇALVES / CÁSSIO PISTONI / JOSILDO M. SANTOS GESTÃO DE TI DO SOFTWARE DEVELOPER GUARULHOS 2010
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR TECNOLÓGICO GESTÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Dezembro, 2011 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR ESTUDO SOBRE ANALISE DE IMPACTO, PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E COMO OBTER A CERTIFICAÇÃO CMMI NIVEL 3. RESUMO Nosso grupo representa uma consultoria chamada Consulting, e fomos contratados por uma empresa desenvolvedora de software chamada Software Developer, com objetivo de entregar um estudo contendo analise de impacto, planejamento, desenvolvimento e como implementar e obter a certificação CMMI nível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 23/9/2013 -
Uso Da Tecnologia Na Educação Do Campo
CENTRO SUL BRASILEIRO DE PESQUISA EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO – CENSUPEG. O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO 2012 O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO Artigo, apresentado ao curso de Pós Graduação Educação do Campo, do Centro Sul- Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós- graduação, como requisito para obtenção do Título de Especialista de _____________. Orientado pelo Professor(a)___________________. CORONEL VIVIDA 2012 TEMA: Tecnologias na Educação do Campo TÍTULO: O USO DA TECNOLOGIA NA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 27/9/2013 -
Tecnologia Da Informação E Comunicação Na Educação
Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação Introdução A pesquisa realizada na Escola Estadual Dona Guidinha, situada em Desembargador Otoni, zona rural do município de Diamantina, atualmente com 40 professores e funcionários, atende 360 alunos do ensino fundamental e médio, sendo 50 alunos em período integral. Apresenta-nos um cenário que não se difere de outras escolas, em que boa parte não sofre mais hoje com as carências de tecnologias e sim com a dificuldade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2013 -
O uso de tecnologias de informação e comunicação para a boa educação
1 INTRODUÇÃO É notável que ao passar dos anos a tecnologia vêm crescendo e se tornando indispensável na vida das famílias brasileiras. Esse avanço tecnológico tornou os celulares, televisões e computadores cada dia mais sofisticados e avançados. Com esses avanços, a inclusão digital e a internet tiveram uma grande expansão, fazendo com que todas as classes sociais tenham acesso à internet. Pela importância que a internet tornou na vida dos brasileiros, facilitando a nossa vida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2013 -
A Educação E As Novas Tecnologias
A EDUCAÇÃO E AS NOVAS TECNOLOGIAS Os meios de comunicação e as novas tecnologias não apenas ligadas ao mundo mecatrônicas, mas também as tecnologias intelectuais que estão em constantes avanços e mudanças. O presente no pequeno instante de tempo torna-se passado. A todo o momento surgem novas descobertas com bombardeamentos de informação. Dentro dessas mudanças bruscas está também o conhecimento juntamente com as novas tecnologias da inteligência que mudam de forma significativa a vida social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2013 -
RAIOS-X E SUAS APLICAÇÕES NA CIÊNCIA E TECNOLOGIA
INTRODUÇÃO A tecnologia dos raios X foi inventada completamente por acidente. Após muitos pesquisadores realizarem diversas experiências e passarem tropeçados sem o perceberem, em 1895, um físico alemão chamado Wilhelm Roentgen (1845-1923) fez essa descoberta enquanto fazia uma experiência com feixes de elétrons em um tubo de descarga de gás, Roentgen percebeu que o ar do tubo tinha sido evacuado e quando uma alta voltagem uma tela fluorescente em seu laboratório começava a brilhar quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.246 Palavras / 25 PáginasData: 2/10/2013 -
Ciencias Humanas E Suas Tecnologias
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é um tipo de avaliação de caráter interdisciplinar, não se preocupando em avaliar os conhecimentos em termos quantitativos e segmentados, mas em suas inter-relações e dinâmicas. Além disso, o candidato não será avaliado na quantidade de informações que possui, mas sim em suas competências e habilidades para resolver problemas e interpretar as realidades e as transformações do mundo. Dessa forma, é impensável considerar que encontraremos na prova do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
Tecnologia Da Educação
Introdução Uso de novas tecnologias na educação Segue em baixo alguns exemplos do uso de novas tecnologias na educação: • Uso da internet nas escolas: Por ser um meio onde o aluno tem acesso a um contingente muito grande de informações de uma maneira rápida e confortável, a internet vem sendo nos últimos anos integrada ao ensino como uma maneira onde os alunos e os professores teriam acessos a novas culturas, realidades, em todo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.165 Palavras / 9 PáginasData: 7/10/2013 -
TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO Várias expressões são normalmente empregadas para se referir ao uso da tecnologia, no sentido visto, na educação. A expressão mais neutra, “Tecnologia na Educação”, parece preferível, visto que nos permite fazer referência à categoria geral que inclui o uso de toda e qualquer forma de tecnologia relevante à educação (“hard” ou “soft”, incluindo a fala humana, a escrita, a imprensa, currículos e programas, giz e quadro-negro, e,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2013 -
Trabalho Das Seguintes Disciplinas: Políticas E Gestão Dos Espaços Educativos, Metodologia Da Pesquisa Cientifica, Tecnologias Em Educação, Currículo, Conhecimento E Cultura Escolar,
INTRODUÇÃO Este trabalho procurará discutir o assunto referente ao uso de tecnologias como recursos da educação tanto para facilitar o trabalho de professores quanto o incentivar e aperfeiçoar o aprendizado dos alunos. Para isso foi distribuído um questionário para a diretora de uma escola municipal. As respostas dadas foram comparadas e verificadas nos documentos vistos e observados. Dessa forma esse trabalho usa dos recursos oferecidos pela pesquisa estruturada, porque foram feitas à diretora e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 PáginasData: 9/10/2013 -
O Uso Da Tecnologia Na Educação
O uso da tecnologia na educação é bom ou ruim Com a evolução da tecnologia em todas as áreas, a educação não poderia ficar de fora desse processo. Como toda mudança gera certa insegurança, muitos questionam os prós e os contras do uso das novas tecnologias de informação na educação. Para os alguns, a dúvida é saber até que ponto os recursos tecnológicos são benéficos ao desenvolvimento escolar dos alunos. No vídeo retrata muito bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 9/10/2013 -
Ciencias E Tecnologia
Apresentação da disciplina: A disciplina de Introdução a Economia irá tratar da questão econômica e social através do estudo da Economia Brasileira e poderemos verificar o desenvolvimento econômico recente, os processos em andamento, os indicadores econômicos e os problemas estruturais. Também estudaremos a Análise de Mercados e veremos os aspectos ligados à demanda e à oferta de produtos e serviços, o papel dos preços, da renda e da tecnologia no produto e no processo produtivo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2013 -
EDUCAÇÃO CURRÍCULO E TECNOLOGIA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 3 2 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................ 4 3 CONCLUSÃO ......................................................................................................... 8 4 REFERÊNCIAS ...................................................................................................... 9 5 ANEXO .................................................................................................................. 10 1 INTRODUÇÃO O currículo caracteriza-se pelo conjunto de saberes produzido pela sociedade, consequentemente, o sistema de ensino determina quais os conteúdos deverão fazer parte do mesmo e também a seqüência que estes deverão ser ensinados. Houve época em que era necessário justificar a introdução da Informática na escola. Hoje já existe consenso quanto à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.785 Palavras / 8 PáginasData: 10/10/2013 -
TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO
ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/1 Semestre 1º Sem Disciplina Tecnologias Aplicadas à Educação Nome Tutor Presencial Nome Nome Professor EAD Gilse T. Lazzari Perosa Nome Aluno (a) Nome : Maria Elayne da Silva RA 2334410317 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (. doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 13/10/2013