Biodiversidade: A Proposta Desta Cartilha É Treinar A Capacidade De Observação

Objetivos

A proposta desta cartilha é treinar a capacidade de observação, que é um passo inicial em qualquer trabalho de campo. Outros objetivos são a aplicação de diferentes métodos para a obtenção de dados e a aquisição de conhecimentos básicos para estudos de diferentes ambientes.

Neste trabalho serão analisados diferentes aspectos de um ecossistema que podem ser divididos em abióticos e bióticos.

RECOMENDAÇÕES

 Use calças compridas, preferencialmente de brim, camiseta de algodão de manga longa, tênis velho confortável e boné. Não esqueça de passar filtro solar e repelente - não utilize perfume.

 Leve água para beber em cantil ou garrafa plástica.

 Leve lanche saudável e reforçado.

 Leve todo o material solicitado, incluindo o roteiro para o trabalho de campo

 Locomova-se apenas através das trilhas pré-determinadas.

 Obedeça ao cronograma organizando o grupo para a execução de tarefas específicas.

 Cuide para que tenham sido obtidos todos os dados necessários, pois serão utilizados por toda a turma nas aulas subsequentes.

 Não utilize lápis com ponta em ambas extremidades e prancheta com prendedor cortante

TENHA EM MENTE QUE O BARULHO AFASTA OS ANIMAIS!

PORTANTO, DIRIJA-SE AO SEU LOCAL DE ESTUDO COM CUIDADO.

DEMARQUE UMA ÁREA DE ESTUDO DE 1 M2 CONFORME AS CARACTERÍSTICAS DO LOCAL.

DESCREVA CUIDADOSAMENTE ESSE LOCAL (LUMINOSIDADE, VEGETAÇÃO)

FATORES ABIÓTICOS

Medidas horárias de microclima

Será montada uma estação para medidas de:

 temperatura do ar com termômetro para temperatura atmosférica

 umidade relativa do ar com higrômetro

 variação de temperatura do ar com termômetro de máxima e mínima

 temperatura do solo na profundidades de 3 cm com termômetro comum

 intensidade luminosa com tabela de referência

 intensidade dos ventos – Escala de Beaufort

 condições do tempo – estimativa sensorial (chuvoso, nublado...)

Medir os valores de 15 em 15 min procedendo a um rodízio entre os grupos.

 ESSA ETAPA DEVE SER ACOMPANHADA DE UM MEMBRO DE CADA GRUPO PARA QUE O MESMO POSSA ENSINAR AOS DEMAIS COLEGAS A FORMA CORRETA DE REGISTRAR OS DADOS MICROCLIMÁTICOS.

Solos

1. Características do solo – Parâmetros analisados no campo

a) Temperatura do solo – termômetro comum (medir na Estação meteorológica)

b) Medida de pH – utilizar papel indicador universal 0-14 (Merck) – (fazer a medida na sua área de estudo)

c) Textura e cor – estimativa sensorial (fazer a analise na sua área de estudo).

Colete um pouco de solo com as mãos. Umedeça e manuseie a amostra sentindo a presença/ausência de grãos de areia e a consistência argilosa.

Registre a cor dessa amostra.

d) Coletar com um cilindro (cano de PVC) três amostras de solo (A, B e C) até aproximadamente 5 cm, acondicionando-as em vidros separados, bem tampados e identificados.

Coleta A para determinação de teor de água

Coleta B para determinação de composição

Coleta C para determinação da fauna

Parâmetros analisados em laboratório

a) Determinação de teor de água

Retirar a tampa do frasco e pesar a amostra (P1). Deixar em estufa a aproximadamente 60C por uma semana. Após resfriamento da amostra, repetir a pesagem e recolocá-la na estufa. Repetir periodicamente as pesagens até a estabilização do peso (P2). Após alcançada a estabilização do peso, remover a amostra do frasco, secando-o e pesando-o (P3). Calcular o teor de água.

Teor de água (%) = P1 – P2 x 100

P1 – P3

Parâmetros analisados em casa

a) Análise da composição do solo

Colocar a amostra de solo B em frasco longo e fino. Adicionar água até cerca de 2 cm acima do nível do solo. Agitar bem e deixar em repouso por dois dias para decantação. Após esse período medir a altura de cada banda formada e caracterizar segundo a cor e a textura aparente (Figura 1). Calcular a porcentagem de cada banda.

FATORES BIÓTICOS

Observações gerais

1) Percepção sensorial

Na área visitada procure observar os seguintes parâmetros: Sons, odores, pegadas, rastros ou qualquer outra atividade que denuncie a presença de animais. Faça uma observação visual cuidadosa. Anote seus resultados.

2) Descrição fisionômica da área

Considere os seguintes aspectos:

a) Estratificação (estrato arbóreo, arbustivo, herbáceo). Predominância e altura.

b) Presença de epífitas e lianas (trepadeira)

c) Fase fenológica (vegetativa, floração e frutificação)

d) Diversidade

e) Acessibilidade

Se possível, faça um registro fotográfico