SUSTENTABILIDADE: O TRABALHO INTERDISCIPLINAR COM FOCO NA PROMOÇÃO DE UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL ATRAVÉS DO CONHECIMENTO PRÉVIO REFLETIDO NAS APLICAÇÕES MATEMÁTICAS E NO SER CONSCIENTE

1.INTRODUÇÃO

A metodologia utilizada teve como base a práxis. O estudo

foi realizado por meio de diversas atividades como, por

exemplo, pesquisa, roda de conversa, seminários e trabalho

em grupo. Em cada atividade realizada relacionamos com

os descritores da Língua Portuguesa e da Matemática que

os alunos apresentaram maiores dificuldades. (Língua

portuguesa: D1; D4; D5; D14; D16 e D21); (Matemática D2;

D3; D3; D4; D12; D13; D16; D33; D34).

2. METODOLOGIA

D’AMBROSIO, Ubiratam. Da realidade à ação: Reflexões

sobre educação e Matemática. 5º Ed. Campinas, SP:

Summus, 1986

ALLESSANDRINI, C. D. Avaliando competências no

professor e no aluno. Psicopedagogia, Revista da

Associação Brasileira, de Psicopedagogia. Edição

Especial, v.2, Fórum de Psicopedagogia da ABPp, São

Paulo, v.19, n.58, p.44-53

FAZENDA, Ivani C A (Org.). Didática e

interdisciplinaridade. 13 edição, Campinas, SP: Papirus,

1998. — (Coleção Práxis)

CAVALCANTI, Clóvis (org.). Meio ambiente,

desenvolvimento sustentável e políticas públicas. São

Paulo: Cortez, 1997.

Trabalhamos a conscientização de uma sociedade

sustentável, abordamos a temática de forma reflexiva, onde

foi possível entender como podemos melhorar nossas

ações sustentáveis a partir do trabalho coletivo e bem

planejado. O trabalho foi satisfatório, oportunizando o aluno

a capacidade de associar à teoria dos conteúdos

matemáticos estudados a prática, construindo com

perfeição os sólidos geométricos e as lixeiras para coleta

seletiva, percebendo o sentido naquilo que é estudado na

sala de aula.

Acreditamos que o objetivo geral foi alcançado, promover o

processo de Ensino e Aprendizagem por meio da

interdisciplinaridade levando os discentes a desenvolverem

suas habilidades através da sua própria realidade, no caso

a sustentabilidade e ser consciente de uma sociedade

sustentável a partir de suas práticas tornando os mesmos

os principais sujeitos no processo de aquisição do seu

conhecimento.

SUSTENTABILIDADE: O TRABALHO

INTERDISCIPLINAR COM FOCO NA PROMOÇÃO DE

UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL ATRAVÉS DO

CONHECIMENTO PRÉVIO REFLETIDO NAS

APLICAÇÕES MATEMÁTICAS E NO SER CONSCIENTE

Após realizarmos estudos e discussões sobre os tipos de

sustentabilidade,