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ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTAMIRA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEMED
CRECHE MUNICIPAL VEREADOR ADEMAR TEIXEIRA
Diretora: Mari Maia Coordenadora: Lilian Café
PLANO DE AULA/ 2019
Mês: Agosto Semana: 12/08 a 23/08/19
Valor do Mês: Respeito, caráter e justiça
Série: Maternal Turma: II B
Prof.ªs: Vilma e Fernanda Aux.: Silvana
SEMANA ESPECIAL: Matriz de habilidade
DISCIPLINAS E CONTEÚDOS | - Identidade e Autonomia: A escola, e história;
- Linguagem Oral e Escrita: Rótulos e embalagens;
- Matemática: Noções de semelhanças e diferentes;
- Natureza e sociedade: Datas comemorativa: Dia do Folclore Brasileiro;
- Artes visuais: Pintura, colagem e dobradura;
- Música: Repertório de canções para desenvolver a memória auditiva e musical;
- Movimento: Percepção corporal.
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OBJETIVOS
| - Explorar o ambiente e conquistar novas habilidades;
- Desperta o interesse de respeito com os colegas através de histórias;
- Identificar diferentes rótulos e embalagens;
- Estabelecer relações de semelhanças e diferenças entre os objetos;
- Resgatar algumas lendas que fazem partes do folclore brasileiro;
- Promover o percurso criador em atividades de pintura, desenho, colagem e dobradura;
- Desenvolver a percepção rítmica;
- Identificar e nomear as partes do corpo, esquema e imagem corporal.
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METODOLOGIAS
| - Passeio nas dependências da creche, história sobre a escola, assistir vídeo da turma da “Mônica na escola” e atividades impressa;
- Contar história na acolhida sobre respeito, caráter e justiça;
- Confeccionar um cartaz com rótulos variados;
- Através de brincadeiras Usar as formas dos objetos e as formas geométricas para trabalhar as noções de semelhanças e diferenças ,
- História e brincadeiras sobre o folclore: cobra grande e saci, e atividade impressa do saci e dobradura da cobra;
- Proporcionando atividades de pintura, dobradura e colagem;
- Apresentação de músicas e vídeo referentes ao dia do Folclore:
- Por meio de músicas sobre a percepção corporal: cabeça, ombro, joelho e pé, cuidado olho, boca mão e pé, minha boneca de lata, etc.
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RECURSOS | - Tv, pendrive, brinquedos, espaço da creche, televisão, papel A4, papel 40kg, cartolina, caixa de música, E.V.A, cola colorida, colorset, cola.
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AVALIAÇÃO | - Avaliação será de forma continua individual e coletiva.
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DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES
ROTINA DIÁRIA: acolhida, oração, música e história.
1ª semana
Datas | Disciplinas/ Conteúdo | Atividade |
2ª Feira ( 12/08 ) |
- Identidade e Autonomia: História
- Música: Memória auditiva e musical (repertório).
| - Acolhida com oração e música de Bom dia.
- Leitura da história de Samuel;
- Apresentação da música: cabeça, ombro, joelho e pé; cuidado olho, boca mão e pé; minha boneca de lata, etc.
- Brinquedoteca: 14:30h às 15:30h
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3ª Feira ( 13/08 ) |
- Matemática: Noções de semelhanças e diferentes;
- Música: Memória auditiva e musical (repertório).
| - Acolhida com oração e música de Bom dia.
- Brincadeiras com os brinquedos pedagógicos para trabalhar semelhanças e diferenças;
- Músicas variadas.
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4ª Feira ( 14/08 ) |
- Identidade e Autonomia: A Escola
- Artes visuais: Pintura
- Música: Memória auditiva e musical (repertório).
| - Acolhida com oração e música de Bom dia;
- Passeio nas dependências da creche;
- Atividade Pedagógica: pintura na atividade a escola com cola colorida vermelha;
- Assistir Vídeo da turma da Mônica na escola;
- Psicomotricidade no pátio.
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5ª Feira (15/08) | |
6ª feira (16/08)
Prof. Apoio |
- Ensino Religioso: Os dez mandamentos;
- Artes Desenhos e Pinturas;
- Movimento: Percepção corporal utilizando a música;
Música: Memória auditiva e musical (Repertório); | Acolhida: Cultinho - Em roda de conversa e através de cartaz com figuras ilustrativas falar sobre Os dez mandamentos;
- Atividades lúdicas dirigidas que envolvam pinturas e desenhos livres;
- Por meio de jogos e brincadeiras que envolvam vários estilos de músicas;
- Apresentações musicais com avental como por exemplo: O Sabão lavar meu rostinho, cinco patinho, Sítio do seu Lobato.
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DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES
ROTINA DIÁRIA: acolhida, oração, música e história.
2ª semana
Datas | Disciplinas/ Conteúdo | Atividade |
2ª Feira (19/08) |
- Identidade e Autonomia: Historia;
- Matemática: Noções de semelhanças e diferentes.
| - Acolhida com oração e música de Bom dia.
- Dramatização da história da Arca de Noé;
- Trabalhar com diferentes objetos em formas geométricas visando a o reconhecimento das semelhanças e diferenças.
- Brinquedoteca: 14:30h às 15:30h
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3ª Feira (20/08) |
- Identidade e Autonomia: História;
- Linguagem Oral e Escrita: Rótulos e embalagens.
| - Acolhida com oração e música de Bom dia.
- História de Adão e Eva;
- Confecção de cartaz com rótulos trazidos de casa.
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4ª Feira (21/08) |
- Natureza e sociedade: Datas comemorativa: Dia do Folclore Brasileiro;
- Artes visuais: Dobraduras.
- Música: Memória auditiva e musical (repertório).
| - Acolhida com oração e música de Bom dia.
- Apresentação da história da cobra grande;
- Atividade Pedagógica: Dobradura da cobra.
- Vídeo sobre o folclore;
- Brincadeira: "Pirulito que bate, bate", "Escravos de Jó", "Boca de forno", "Passa anel", "Chapéu de três pontas" e "Batata quente".
- Psicomotricidade no pátio.
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5ª Feira (22/08)
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- Natureza e sociedade: Datas comemorativa: Dia do Folclore Brasileiro;
- Artes visuais: Colagem.
- Música: Memória auditiva e musical (repertório).
| - Acolhida com oração e música de Bom dia.
- História do Saci;
- Atividade Pedagógica: Colagem de retalho EVA vermelho no chapéu e na roupa do Saci;
- Vídeo sobre o folclore Brasileiro.
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6ª Feira (23/08)
Prof. Apoio |
- Ensino Religioso: A cura de um paralitico;
- Artes Desenhos e Pinturas;
- Movimento: Percepção corporal utilizando a música;
Música: Memória auditiva e musical ( Repertório);
| Cultinho: A cura dum paralítico - Atividade pedagógica: Pintura com tinta guache vermelha;
- Realização de atividades propostas envolvam desenhos e pinturas;
- Brincadeiras livres utilizando músicas de vários estilos;
- Exibição de animações com repertório de canções por meio de dvd ;
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